【题目】化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言.请用化学用语表示:
(1)三个氮原子_________;
(2)2 个氢氧根离子_________;
(3)标出氧化镁中镁元素的化合价__________;
(4)铁离子__________.
【答案】3N 2OH- Fe3+
【解析】
(1)原子的表示方法是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,在其元素符号前加上相应的数字。三个氮原子是在氮元素符号的前面加上数字3,表示为:3N;
(2)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。表示多个该离子,在其元素符号前加上相应的数字。2个氢氧根离子在氢氧根离子的前面加上数字2,表示为:2OH-;
(3)氧化镁中氧元素显-2价,根据化合物中各元素的化合价为零可知,镁元素显+2价;元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后。氧化镁中镁元素的化合价为+2,表示为:;
(4)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。铁离子带有3个单位的正电荷,表示为:Fe3+。
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【题目】如图是铁丝在氧气中燃烧的实验,回答下列问题:
(1)铁丝在氧气中燃烧的现象是______________;
(2)铁丝绕成螺旋状的目的是_________________;
(3)实验开始时先点燃火柴的目的是________________;
(4)反应的文字表达式为___________________,属于________反应;
(5)若将氧气换成空气,则该反应________(填“能”或“不能”)进行;
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图A是液态水加热变成水蒸气的示意图,B是水通电分解生成氢气和氧气的示意图。请回答:
(1)液态水变为气态水时水分子本身________(填“发生”或“不发生”)变化,故上述变化属于________(填“物理”或“化学”)变化。
(2)水通电分解时水分子本身______(填“发生”或“不发生”)变化。(b)中所得粒子_____(填“能”或“不能”)保持水的化学性质。
(3)B中所得物质(b)属于_______(填“纯净物”或“混合物”),理由是______________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是
A. t1℃时a的饱和溶液,升温到t2℃时仍为饱和溶液
B. 降温可以使c的不饱和溶液变为饱和溶液
C. t1℃时,a和c的溶解度相等
D. t2℃时,在100g水中加入80gb能形成180g溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用化学符号填空
(1)2个氮分子_____;
(2)亚铁离子_____;
(3)地壳中含量最多的元素____;
(4)氢氧化铝中铝元素显+3价_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A~F是初中常见的化合物,有如下转化关系(部分生成物已省略)。其中A是大理石的主要成分,C可用于灭火,F俗名纯碱。
请回答下列问题:
①E的俗名为_____,写出物质E在农业上的一种用途_____,E与F反应的化学方程式为_____。
②反应I的化学方程式为_____,该反应是_____反应(填基本反应类型)。
③A、E均能与盐酸反应,反应的化学方程式分别为_____、_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】人类一直在探索宇宙的奥秘。月球的月壳中主要含有:U(铀)、Th(钍)、K、O、Si、Mg、Fe、Ti(钛)、Ca、Al、H、He-3等元素,未来可能会成为人类的宝贵资源。根据图示回答下列问题:
(1)铀元素的原子序数为___________;H元素和He元素的本质区別是___________不同。
(2)根据结构示意图判断,钙元素位于元素周期表中第___________周期
(3)画出铝原子的结构示意图是__________;在化学反应中铝原子容易失去电子形成__________(用离子符号表示);
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【题目】下列图象与所对应操作相符的是( )
A. ①常温下,向饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾
B. ②是对氢氧化钠溶液加水稀释
C. ③是将足量镁片和铁片分别和等量、等溶质质量分数的稀硫酸混合
D.④是用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气
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