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(1)工业上制氧气是以为
空气
空气
原料,先将其
液化
液化
,然后再
慢慢升温分离出氮气,得到液态的氧
慢慢升温分离出氮气,得到液态的氧
,这个过程是根据各组分的
沸点
沸点
不同加以分离,属于
物理
物理
变化.
(2)实验室常用
氯酸钾或高锰酸钾
氯酸钾或高锰酸钾
为原料,通过
加热分解
加热分解
的方法来制氧气,这个过程属于
化学
化学
变化.
(3)在实验室制取氧气时,常用的收集方法有排水法和向上排空气法两种,如用排水法收集氧气时,当出现
气体从集气瓶中逸出
气体从集气瓶中逸出
时,证明集气瓶已盛满氧气;如用向上排空气法收集氧气时,可用
带火星的木条放在集气瓶口
带火星的木条放在集气瓶口
来检验氧气是否集满.
分析:(1)根据工业上制取氧气的原理、物理变化与化学变化的区别进行分析解答;
(2)根据实验室常用氯酸钾或高锰酸钾为原料制备氧气进行解答;
(3)根据氧气的性质进行解答.
解答:解:(1)由于空气中大约含有21%的氧气,所以这是工业制取氧气的既廉价又易得的最好原料;制取氧气采用的是分离液态空气法,是利用液态氧与液态氮的沸点的不同,先将其液化,然后再慢慢升温分离出氮气,得到液态的氧;由于分离过程中没有新物质生成,属于物理变化;
(2)实验室常用氯酸钾或高锰酸钾为原料,通过加热分解的方法来制氧气,这个过程中有新物质生成,所以属于化学变化;
(3)在实验室制取氧气时,常用的收集方法有排水法和向上排空气法两种,如用排水法收集氧气时,当出现气体从集气瓶中逸出时,证明集气瓶已盛满氧气,如用向上排空气法收集氧气时,氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃,所以可用带火星的木条放在集气瓶口来检验氧气是否集满.
故答案为:(1)空气;液化;慢慢升温分离出氮气,得到液态的氧;  沸点;物理;
(2)氯酸钾或高锰酸钾;加热分解;化学;
(3)气体从集气瓶中逸出;带火星的木条放在集气瓶口.
点评:本题难度不大,考查了氧气的工业制法和实验室制备,掌握氧气的工业制法的原理是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

1、下列过程中,发生化学变化的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列制取氧气的装置图回答问题:
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(1)写出仪器①,②的名称①
 
;②
 

(2)实验室常用高锰酸钾或用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气,你认为其中相对较好的方法是
 

 
,其理由是
 

(3)要得到较纯的氧气,用
 
收集较好,在当
 
时开始收集.
(4)写出上图中发生反应的两个化学反应式①
 
、②
 
.都属于
 
反应 (填基本反应类型)
(5)何洁同学在制取氧气过程中,她收集一瓶氧气后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃.其原因可能是
 

(6)工业上制氧气与实验室制氧气在原理上有什么本质区别?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

(1)工业上制氧气是以为______原料,先将其______,然后再______,这个过程是根据各组分的______不同加以分离,属于______变化.
(2)实验室常用______为原料,通过______的方法来制氧气,这个过程属于______变化.
(3)在实验室制取氧气时,常用的收集方法有排水法和向上排空气法两种,如用排水法收集氧气时,当出现______时,证明集气瓶已盛满氧气;如用向上排空气法收集氧气时,可用______来检验氧气是否集满.

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科目:初中化学 来源:2004-2005学年广东省广州市九年级(上)月考化学试卷(11月份)(解析版) 题型:填空题

(1)工业上制氧气是以为    原料,先将其    ,然后再    ,这个过程是根据各组分的    不同加以分离,属于    变化.
(2)实验室常用    为原料,通过    的方法来制氧气,这个过程属于    变化.
(3)在实验室制取氧气时,常用的收集方法有排水法和向上排空气法两种,如用排水法收集氧气时,当出现    时,证明集气瓶已盛满氧气;如用向上排空气法收集氧气时,可用    来检验氧气是否集满.

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