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为了警示世人因气候变化对人类危害的关注,2009年“世界环境日”的主题是“团结起来应对气候变化”.下列做法或认识不符合这-主题的是(  )
A、提倡乘坐公共交通、骑自行车或步行的方式出行
B、广泛使用酒精、沼气,既可解决能源问题,也有利减轻温室效应
C、植树造林,严禁乱砍滥伐
D、在生产和生活活动中提倡使用节能技术和节能用具
考点:防治空气污染的措施
专题:空气与水
分析:可以根据具体的叙述进行分析、考虑,从而得出正确的结论.
解答:解:A、提倡乘坐公共交通、骑自行车或步行的方式出行,这样可以减少有害物质的排放.
B、广泛使用酒精、沼气能产生大量的温室效应气体二氧化碳,对环境不利.
C、植树造林,严禁乱砍滥伐有利于改善空气质量.
D、在生产和生活活动中提倡使用节能技术和节能用具,这样可以节约能源,从而防止有害物质的排放.
故选B.
点评:解答本题时要充分理解各种活动的利与弊,只有这样才能对问题做出正确的判断.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

小凯同学在学习了化学后,对蜡烛进行了探究,请你帮他以下完成实验报告:
提出假设设计并完成实验实验现象及结论
蜡烛的密度比水的密度
 
用小刀切下一小块蜡烛放在水中蜡烛
 
,说明蜡烛的密度比水的密度
 
蜡烛燃烧后生成了什么物质呢?假设蜡烛燃烧后生成了
 
 
在燃着的蜡烛上罩一个集气瓶,一会儿后迅速倒转过来,加入澄清石灰水,然后,在火焰的上罩一个
 
烧杯.
澄清石灰水变
 
.烧杯内壁出现
 
,说明蜡烛燃烧后生成了
 
 
蜡烛刚熄灭的白烟是石蜡小颗粒.用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭的白烟(火柴不要碰到蜡烛的烛心)蜡烛
 
,说明蜡烛刚熄灭后的白烟是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将一小块干冰放进一塑料袋,将口袋扎紧,一段时间后,塑料袋鼓起如图
(1)从物质组成看,干冰由碳元素和
 
元素组成.
(2)从物质分类看,干冰属于
 
(填“单质”或“化合物”)
(3)从分子的角度分析,塑料袋鼓起的原因是
 

(4)将塑料袋中的气体通入含有紫色石蕊试液的水中,原来呈紫色的溶液变成
 
色.

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科目:初中化学 来源: 题型:

配平下列化学方程式:
(1)
 
FeS2+
 
O2
 高温 
.
 
 
Fe2O3+
 
SO2
(2)
 
CH3OH+
 
O2
 点燃 
.
 
 
CO2+
 
H2O
(3)
 
Fe2O3+
 
Al
 高温 
.
 
 
Fe+
 
Al2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某种品牌的补钙药品的部分说明书.请回答下列问题
(1)若每片钙片的质量为1g,则钙片中钙元素的质量分数为
 

(2)如果按用量服用,每天摄入钙元素的质量为
 
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

洪泽湖是我国著名的淡水湖.某同学对洪泽湖的水样进行了相关的研究.
(1)洪泽湖水属于
 
(填“纯净物”或“混合物”);
(2)为了检验湖水是软水还是硬水,可向水样中加入
 
,搅拌;
(3)在日常生活中,常采用
 
的方法降低水的硬度.
(4)我国是淡水资源非常有限的国家,爱护水资源是每个公民的责任和义务.下列行为属于浪费水的是
 
(填字母编号);
A.洗手擦香皂时不关上水龙头               B.用洗菜水浇花
C.用洗衣水冲厕所                      D.用自来水不断为西瓜冲水降温
(5)节约用水是每个公民的义务,我们应该提倡以下方式中的
 
(填字母序号).
A.用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所          B.不间断地放水洗衣服
C.不间断地放水刷牙                      D.用喷灌、滴管的方法浇灌农田和园林.

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科目:初中化学 来源: 题型:

稀有气体是指
 
 
 
等.?

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科目:初中化学 来源: 题型:

在电解水的实验中,下列说法不正确的是(  )
A、水电解生成氢气和氧气
B、生成氢气和氧气的体积比2:1
C、与电源正极相连的电极产生氧气
D、该实验说明水由氢分子和氧分子组成

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质由基本微粒构成的,如冰是由
 
构成的,铁是由
 
构成的.

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