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20.2015年4月25日12时,尼泊尔中部地区突发7.9级(中国地震台网测定为8.1级)强烈地震.这场地震导致了珠穆朗玛峰的雪崩,珠峰南坡大本营被毁,多名中国登山人员被困,多人受伤.当时搜救人员克服严重的高原反应等困难,背着氧气瓶全力展开搜救,吸氧是克服高原反应的方法之一,吸氧可以帮助搜救人员克服高原反应的原因是(  )
A.氧气可以支持燃烧B.氧气可以燃烧
C.氧气可供呼吸D.氧气是无色无味的气体

分析 根据氧气的用途来考虑本题,知道严重的高原反应是指的什么.

解答 解:氧气的用途有:支持燃烧和供给呼吸,严重的高原反应是由于高原地区空气稀薄,含氧气量少,吸氧是为了供给人类呼吸.
故选C.

点评 要了解氧气的用途和性质,性质决定用途,用途反映其性质.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.学习化学能使我们更好地认识生活中的有关现象,更合理地解决实际问题.
(1)铝和铜常用于制造电线,是用到了铝和铜的导电性.
(2)衣服上沾上了较多的油污时,可用汽油洗去的原因是油污易溶于汽油.
(3)铝制品抗腐蚀性好的原因是铝的表面有一层致密的氧化铝薄膜.
(4)25m3的石油气在加压的情况下可装入容积0.024m3的钢瓶中,原因是分子之间有间隙.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.现有下列仪器:

(1)吸取和滴加少量液体时胶头滴管,洗涤试管应使用试管刷(填仪器名称);
(2)加热前用试管夹夹持试管的具体操作是试管夹从底部往上套,夹在离管口约三分之一处;
(3)写出造成下列现象的原因:①某同学在量筒中溶解固体烧碱(溶于水放热),发现量筒炸裂:量筒不能受热(或受热炸裂),而烧碱溶于水放出大量的热;②给试管内液体加热时液体溅出烫伤了人,请你分析造成此后果的原因:液体量超过了试管容积的三分之一,并且加热时试管口对着人.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.自来水消毒过程中会发生化学反应,其反应的微观过程可用下图表示:
(注:图中从大到小的圆分别表示氯原子、氧原子、氢原子.在化学式中若同时出现两种或两种以上元素,排列顺序为:氢、氯、氧元素)

(1)请写出该反应中反应物的化学式 A:H2OB:Cl2
(2)A物质属于化合物.(填“化合物”或“单质”)
(3)分析以上微观过程模拟图,你能总结出的一条结论是化学反应过程中原子种类、个数不改变等(合理即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.植物进行光合作用可表示为:水+二氧化碳 $→_{叶绿素}^{光}$ 淀粉+氧气,据此可知淀粉的组成一定含有的元素是(  )
A.碳、氢和氧B.碳、氧C.氢、氧D.碳、氢

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列实验现象描述不正确的是(  )
A.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟
B.木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成无色气体
C.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
D.纯净氢气在氧气中燃烧时,火焰呈黄色并放出热量

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.某气体含氧气、二氧化硫和三氧化硫中的一种或几种,该气体中硫元素的质量分数为40%,则该气体的组成可能为
(1)SO3(2)SO2、O2( 3 )SO2、O2和SO3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列溶液中,既能与酸反应又能与碱反应的是(  )
A.FeC13溶液B.Na0H溶液C.HCl溶液D.K2CO3溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.如图所示是利用海水提取粗盐的过程:

根据海水晒盐的原理,下列说法中:①海水进入贮水池,海水的成分基本不变②在蒸发池中,海水中氯化钠的质量逐渐增加③在蒸发池中,海水中水的质量逐渐增加④析出晶体后的母液是氯化钠的饱和溶液,正确的是(  )
A.①③B.②④C.①④D.②③

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