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【题目】甲乙丙丁是初中化学中的常见物质,它们是由H、O、Cl、Fe、Na五种元素中的一种或几种组成,其转化关系如图所示,请根据要求用化学式填空
(1)如甲是金属单质,则乙可能为 , 该反应类型为
(2)如丙和丁分别是氢氧化铁和氯化钠,甲为含氯化合物,则甲是 , 乙是

【答案】
(1)HCl;置换反应
(2)FeCl3;NaOH
【解析】解:(1)由提供的元素,如甲是金属单质,则乙可能为稀盐酸,铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,稀盐酸的化学式为HCl,该反应属于置换反应;(2)如丙和丁分别是氢氧化铁和氯化钠,根据复分解反应发生的条件,氢氧化铁和氯化钠反应物交换成分生成的,则反应物是氯化铁与氢氧化钠溶液,甲为含氯化合物,甲是氯化铁溶液,乙是氢氧化钠溶液,其化学式分别是FeCl3、NaOH. 故答案为:(1)HCl;置换反应;(2)FeCl3;NaOH.
(1)由提供的元素,根据金属能与酸发生置换反应,氢气具有还原性,能与金属氧化物反应,进行分析解答.(2)如丙和丁分别是氢氧化铁和氯化钠,根据复分解反应发生的条件,氢氧化铁和氯化钠反应物交换成分生成的,则反应物是氯化铁与氢氧化钠溶液,据此进行分析解答.

练习册系列答案
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【题目】下列常见的物质中,属于纯净物的是( )

A.空气 B.石油 C.泥水 D.干冰

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【题目】九月走进颐和园大门,可闻到怡人的桂花香味,这一现象说明(

A.分子是由原子构成的

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C.分子在不断地运动

D.分子之间有间隔

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【题目】小张同学在实验室发现一瓶敞口放置的NaOH固体,他对这瓶NaOH固体的变质情况进行了如下实验探究.
(1)取少量固体于试管中,滴加稀盐酸,有气泡产生,由此可知该NaOH固体已变质.写出氢氧化钠在空气中变质的化学方程式
(2)该同学为进一步探究固体中是否还含有NaOH,设计了如下实验方案: ①滴加足量的CaCl2溶液目的是 , 生成沉淀的化学方程式为
②取少量溶液B于试管中,滴加少量试液,现象为 , 其结论是固体样品中(填“存在”或“不存在”)氢氧化钠.

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【题目】关于H2O、H2SO4、C2H2三种物质的说法中,正确的是( )

A.都含有2个氢原子

B.都含有氢元素

C.都含有氢分子

D.都含有氢离子

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【题目】偏钛酸钡(BaTiOx)因其显著的“压电效应”而广泛应用于超声波发生装置中.已知偏钛酸钡中钛元素的化合价为+4价,则其化学式中x的数值是(

A.1 B.2 C.3 D.4

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【题目】甲、乙两位同学分别用如图所示装置进行实验.
(1)甲同学验证燃烧的条件.取一小块白磷放入广口瓶中,一段时间白磷没有燃烧,然后从分液漏斗中加入适量的 , 白磷仍然没有燃烧,再从a管通入 , 白磷发生燃烧,该实验证明可燃物燃烧需要与氧气接触、温度达到着火点这两个条件.
(2)乙同学验证二氧化碳与水的反应.为验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳,应该采取的实验操作顺序是(填序号,可重复选用). ①从b端通氮气②将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中
③从a端通二氧化碳④从分液漏斗中滴加适量水.

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【题目】下列框图中的物质均为初中化学常见的物质,其中A是建筑材料的主要成分,B属于氧化物,下图是它们之间的相互转化关系。请回答:

(1)写出下列物质的化学式:A , C , 指出C的一种用途
(2)得到F溶液的操作I的名称是
(3)若I是蓝色沉淀,请写出G+F→I的化学方程式:;若I是红褐色沉淀,则I沉淀的化学式是。中/华-资*源%库
(4)写出反应①的化学方程式 , 其基本类型是 反应。

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【题目】水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水.

A.水的沸腾

B.水的电解

C.水的净化


(1)①如图所示的3个实验,A中水发生了(填“物理”或“化学”)变化;
②B中试管2内得到的气体的化学式为,该实验证明了
③C中活性炭的作用是 , 经过此净水器得到的水仍然不是纯水,若想得到纯水可采用的方法是;小卵石、石英沙和活性炭中哪一种不可以重复利用;常用净化水的方法有:
①过滤、②加明矾吸附沉降、③蒸馏、④消毒杀菌.
要将混有泥沙的天然水净化为生活用的自来水.应选用的方法和顺序为(填下面的选项).
A.①②③④B.②④①③C.①③④D.②①④
(2)硬水会给生产、生活带来许多不便.检验一份自来水水样是硬水还是软水的方法是向水样中加入来鉴别.
(3)节约用水是每个公民的义务,下列用水方式应该提倡的是(填字母序号).
A.用漱口杯接水刷牙
B.不间断地边流水边洗衣
C.用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所
D.用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林.

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