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    1．编制第一个元素周期表的科学家是（　　）
    A．道尔顿B．卢瑟福C．门捷列夫D．汤姆森

    分析 1869年，俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律，并编制出元素周期表，使得化学学习和研究变得有规律可循．

    解答 解：A．道尔顿提出了近代原子学说，故A错误；
    B．卢瑟福通过实验提出了原子的结构模型，故B错误；
    C．俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故C正确；
    D．汤姆森通过实验发现了电子，故D错误．
    故选C．

    点评 本题主要考查了化学史，难度不大，平时注意知识的积累．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．如图为元素周期表中相邻四种元素A、B、C、D的相对位置，已知B元素的原子核内有8个质子，请回答下列问题：

    （1）A元素属于非金属（填“金属”或“非金属”）元素；
    （2）C元素的原子核内有15个质子；
    （3）写出B元素组成的单质与D元素组成的单质反应的化学方程式S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．20℃时，取甲、乙、丙、丁四种纯净物各20克，分别加入到四个各盛有50克水的烧杯中，充分溶解，其溶解情况如下表：
    物质甲乙丙丁
    未溶解固体的质量/克4.2209.2
    下列说法正确的是（　　）
    A．所得四杯溶液都是饱和溶液
    B．丁溶液的溶质质量分数最大
    C．四杯溶液中溶剂质量大小为：丙＞乙＞甲＞丁
    D．20℃时四种物质溶解度大小为：丙＞乙＞甲＞丁

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．将一定量铝粉和氧化铜混合加热，反应的化学方程式为：3CuO+2Al$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$3Cu+A12O3 反应结束后，加入足量稀硫酸，充分反应后，将铁片插入溶液中．下列叙述的现象中，能够说明氧化铜没有完全反应的是（　　）
    ①加入稀硫酸后，有气泡生成； ②加入稀硫酸后，没有气泡生成； ③加入稀硫酸后，
    溶液中有红色不溶物质；  ④插入溶液中的铁片表面有红色物质析出．
    A．只有④B．②③C．③④D．①③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．现有一包固体粉末，可能是CaCO3、Na2CO3、CuSO4、NaCl、Na2SO4中的一种或几种，为确定其组成，取适量试样进行下列实验．请根据实验现象判断：
    ①试样溶于水为无色澄清溶液，则此粉末中一定没有CuSO4；CaCO3．
    ②取上述溶液适量，滴加过量盐酸溶液后产生气泡．
    ③取上述②步骤处理后的溶液，再依次加入过量的硝酸钡和硝酸银，分别产生两次沉淀．则此固体粉末中一定含有Na2CO3、Na2SO4；可能含有NaCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．某化学兴趣小组探究NH4Cl、CaCl2、NaCl三种物质溶于水过程中的热量变化．
    【药品器材】水、NH4Cl、CaCl2、NaCl；烧杯、药匙、玻璃棒、量筒、温度计等．
    【实验探究】
    三种物质各取1药匙于烧杯分别溶于水，另还有一个烧杯只加水，用温度计测量液体温度，并记录有关数据如下：
    实验水的体积所加物质测量液体温度（℃）
    实验150mLNH4Cl15
    实验250mLCaCl228
    实验350mLNaCl21
    实验450mL无22
    【数据分析】（1）比较实验2与实验4，可获得结论是氯化钙溶解过程中放热．
    （2）如果要生产一种“冰袋”用于冷敷，上述三种物质中最合适的是NH4Cl．
    【反思评价】（3）经讨论认为本实验操作中存在缺陷，它是AB．
    A．实验操作过程没有采取较为严格的保温措施
    B．加入物质的质量可能不相等
    C．加入物质的种类不一样．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．在一次用餐中，同学们对燃料“固体酒精”产生了好奇，于是对其成分进行研究．
    【查阅资料】（1）该固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成．
    （2）氯化钙、氯化钡溶液均呈中性．
    【提出问题】（1）酒精中是否含有碳元素？
    （2）固体酒精中的氢氧化钠是否变质？
    【实验探究】（1）按如图实验，发现澄清石灰水变浑浊，可得出酒精中含有碳元素的结论．
    此结论合理（选填“合理”或“不合理”）．
    （2）取少量固体酒精于烧杯中，加足量的水充分溶解后静置，发现烧杯底部有白色沉淀．取沉淀与试管中加稀盐酸，有气泡产生．
    分析实验并结合资料得出氢氧化钠已变质．
    （3）为进一步确定氢氧化钠变质程度，分组探究．
    1、甲组取烧杯上层清夜于两支试管中，按如图探究．
    2、乙组认为甲组实验不能证明 清夜中一定有氢氧化钠，理由是碳酸钠溶液显碱性，能使酚酞试液变红色．他们另取烧杯中上层清夜，加足量氯化钡溶液，充分反应后滴加酚酞溶液，酚酞溶液变红．
    方案
    现象溶液变红产生白色沉淀
    结论清液中有氢氧化钠清液中有碳酸钠
    【实验结论】经讨论一致认为固体酒精中的氢氧化钠部分变质．
    【反思交流】乙组实验中加足量氯化钡溶液的目的是使碳酸钠完全反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．对知识的及时整理与归纳是学习科学的重要方法．某同学在学习了硫酸的化学性质后，初步归纳出稀硫酸与其他物质相互反应的关系，如图所示（“-”表示相连的两种物质能发生反应，五个圈中的物质属于不同的类别）．
    （1）已知X是金属单质，则X可以是锌．（填一种即可）
    （2）请写出稀硫酸与Y反应的一个化学方程式BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．为研究酸和碱反应的特点，将稀盐酸匀速、缓慢地滴入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，并测绘出烧杯内溶液的温度和pH的变化图象（如图所示），请回答问题：
    （1）由pH变化图象可知，在t1时刻，烧杯中存在的阴离子是Cl-和OH-（写离子符号）．
    （2）由温度变化图象可知，稀盐酸和氢氧化钠溶液发生的化学反应是放热（选填“放热”或“吸热”）反应．t2时刻后，溶液温度降低的主要原因是反应结束了．
    （3）上述实验产物为氯化钠，实验小组还想测量一定质量大颗粒食盐晶体的体积．在量筒内倒入一定量的水，然后将一定质量的食盐晶体放入，观察液面的变化来测量食盐的体积，但他的想法马上遭到大家的否定，原因是食盐易溶于水．最后同学换成另一种液体
    才取得实验成功．

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