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    臭氧的化学式是O3，在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体．
    臭氧不稳定，一旦受热极易转化成O2，并放出大量的热，臭氧的氧化能力比氧气（O2）强得多．
    若将O2通过臭氧发生器，在无声放电条件下，从臭氧发生器出来的O2中含有3%的O3．
    臭氧在地面附近的大气层中含量极少，在离地面25km处有一个厚度极薄的臭氧层．臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害．它是一切生命的保护层．超音速飞机排出的废气中的一氧化碳（CO）、二氧化碳（CO2）、一氧化氮（NO）等气体、家用电冰箱中使用的制冷剂“氟里昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加，如不采取措施，后果不堪设想．
    （1）将带火星的木条伸入到盛有O3的集气瓶中，可以看到
    木条立即燃烧
    木条立即燃烧
    的现象．
    （2）写出在臭氧发生器中，O2转变为O3的文字表达式
    氧气
    放电
    臭氧
    氧气
    放电
    臭氧
    ．氧气转变成臭氧的过程发生
    化学变化
    化学变化
    变化（填“物理”或“化学”）．
    （3）应采取
    限制使用“氟里昂”，减少CO、CO2、NO的排放量
    限制使用“氟里昂”，减少CO、CO2、NO的排放量
     的方法保护臭氧层．
    （4）二氧化硫（SO2）遇到O3微热，即被迅速氧化成三氧化硫（SO3），SO3跟水反应生成硫酸，这是除去废气中SO2的理想方法．写出SO2与O3反应的文字表达式
    二氧化硫+臭氧
    微热
    三氧化硫
    二氧化硫+臭氧
    微热
    三氧化硫
    ．该反应从反应物、生成物的物质种类看是
    化合
    化合
    反应．
    分析：（1）根据臭氧不稳定，受热极易转化为氧气及臭氧的氧化能力比氧气强很多来分析现象．
    （2）在无声放电条件下，从臭氧发生器出来的氧气中含有3%的臭氧，臭氧分子和氧气分子是不同的分子，这是化学变化，可用文字表达式表示为氧气
    放电
    臭氧；
    （3）由于臭氧层对保护地球生态有好处，又因为它会受到多种人为因素的影响，因此我们可以通过限制使用“氟里昂”，减少CO、CO2、NO的排放量，从而达到保护臭氧层的目的；
    （4）由题中信息知，臭氧氧化能力强，能迅速将二氧化硫氧化为三氧化硫，这是化学变化，文字表达式为二氧化硫+臭氧
    微热
    三氧化硫．根据生成物只有一种可以判断此变化属于基本反应类型中的化合反应；物质与氧的反应叫做氧化反应．
    解答：解：（1）因臭氧不稳定，受热极易转化为氧气，氧气能使带火星的木条复燃，又臭氧的氧化能力比氧气强很多，则将带火星的木条伸入盛有臭氧的集气瓶中会观察到木条立即燃烧，故答案为：木条立即燃烧．
    （2）在臭氧发生器中，氧气能被转化为臭氧，臭氧与氧气不是同一种物质，是一种新物质，所以这是化学变化，
    故答案为：氧气
    放电
    臭氧，化学变化；
    （3）限制使用“氟里昂”，减少CO、CO2、NO的排放量，因为“超音速飞机排出的废气中的一氧化碳（CO）、二氧化碳（CO2）、一氧化氮（NO）等气体、家用电冰箱中使用的制冷剂“氟里昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞”，所以答案为：限制使用“氟里昂”，减少CO、CO2、NO的排放量．
    （4）因为“二氧化硫（SO2）遇到O3微热，即被迅速氧化成三氧化硫（SO3）”，这是化学变化，用文字表达式表示为：二氧化硫+臭氧
    微热
    三氧化硫，反应物多种，生成物只有一种，故属于基本反应类型中的化合反应，此反应又是物质与氧的反应，故从物质与氧结合的角度看是氧化反应．
    故答案是：二氧化硫+臭氧
    微热
    三氧化硫；化合．
    点评：本题考查学生利用习题中的信息来分析氧气与臭氧性质差异的原因，并能利用臭氧的性质来分析相关的现象，注重了学生知识的迁移使用．
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    如图是某学生设计的实验室制取气体的发生装置和收集装置．请回答下列问题：
    （1）指出有标号的仪器名称②
    长颈漏斗
    长颈漏斗
    ；
    （2）实验室用高锰酸钾制取并收集较为纯净的O2时，应选择的制取装置是
    A
    A
    ，收集装置是
    F
    F
    （填装置序号），该反应的文字（或符号）式是：
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    ．
    （3）若用E装置收集氧气，怎样证明它已经收集满
    将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明满了
    将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明满了
    ；
    （4）若采用B装置制取氧气，想随时加入双氧水且能控制速率，对该装置应进行如何改进：
    长颈漏斗改为分液漏斗
    长颈漏斗改为分液漏斗
    ．
    （5）实验室制取硫化氢（H2S）气体，一般用硫化亚铁固体和稀盐酸溶液反应制得，已知H2S气体易溶于水，密度比空气大，有剧毒，则制取H2S气体选用的发生装置是
    B
    B
    （填序号，下同）；收集硫化氢气体最好选用
    向上排空气法收集
    向上排空气法收集
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    下面这则短文是某科普杂志上一篇文章的一部分，请认真阅读，并回答问题．坚信索普九年级学生是一个善于自学或者喜欢动脑的人，这道题简直太适合你了!
    如图是某学生设计的实验室制取气体的发生装置和收集装置．请回答下列问题：
    （1）指出有标号的仪器名称②________；
    （2）实验室用高锰酸钾制取并收集较为纯净的O2时，应选择的制取装置是________，收集装置是________（填装置序号），该反应的文字（或符号）式是：________．
    （3）若用E装置收集氧气，怎样证明它已经收集满________；
    （4）若采用B装置制取氧气，想随时加入双氧水且能控制速率，对该装置应进行如何改进：________．
    （5）实验室制取硫化氢（H2S）气体，一般用硫化亚铁固体和稀盐酸溶液反应制得，已知H2S气体易溶于水，密度比空气大，有剧毒，则制取H2S气体选用的发生装置是________（填序号，下同）；收集硫化氢气体最好选用________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    下面这则短文是某科普杂志上一篇文章的一部分, 请认真阅读, 并回答问题。

          如果你是一个善于自学或者喜欢动脑的人, 这道题简直太适合你了!

          臭氧在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥味的气体。臭氧不稳定，一旦受热极易转化成氧气，并放出大量的热。臭氧的氧化能力比氧气强得多。

          臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害，它是一切生命的保护层。超音速飞机排出的废气中的一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等气体，以及家用电冰箱中的制冷剂“氟里昂”等，对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加，如不采取措施，后果不堪设想。

    (1)氧气和臭氧是不是同种物质?                   。

    (2)将带火星的木条伸人盛有臭氧的集气瓶中，可以观察到的现象是:

                                                                                  

    (3)你认为应采取什么方法保护臭氧层？

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    科目：初中化学 来源：2012年江苏省镇江市索普实验学校九年级化学检测试卷（2）（解析版） 题型：解答题

    下面这则短文是某科普杂志上一篇文章的一部分，请认真阅读，并回答问题．坚信索普九年级学生是一个善于自学或者喜欢动脑的人，这道题简直太适合你了!
    如图是某学生设计的实验室制取气体的发生装置和收集装置．请回答下列问题：
    （1）指出有标号的仪器名称②______；
    （2）实验室用高锰酸钾制取并收集较为纯净的O2时，应选择的制取装置是______，收集装置是______（填装置序号），该反应的文字（或符号）式是：______

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