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    用分子的观点解释物理变化和化学变化：由分子构成的物质，在物理变化中，分子本身
     
    ，在化学变化中，分子本身
     
    ，生成
     
    ．
    考点：分子和原子的区别和联系
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：根据物理变化和化学变化的实质进行解答．
    解答：解：物质发生物理变化时分子本身不变，改变的是分子的间隔和状态；物质发生化学变化时分子本身改变，分子可以分解为原子，原子不能再分只能组合成锌分子．
    答案：不变；发生改变；新分子．
    点评：本题考查了物质发生物理变化和化学变化实质，分子和原子的区别．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    若将铝、铁、氯、硅、氧、锌、硫、磷、铜、氮、碳、银、钙等分成A和B两组，且A组为金属元素，B组为非金属元素，试把分组结果用它们的元素符号表示出来：A组：
     
    ；B组
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然科学．
    （1）从图一中能获取的信息是
     
    （填字母序号）．

    A．分子之间有间隔                      B．硅原子是由原子核和电子构成
    C．水分子受热运动速率加快               D．构成物质的粒子有分子、原子和离子
    （2）兴趣小组同学利用以下实验探究氨气的性质，如图二从左到右依次是实验步骤及相应的现象．

    通过实验该小组同学可以得出氨气的性质为
     
    、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    原子结构示意图的特征：质子数
     
    核外电子数，使原子呈
     
    性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    历经千年的大佛因岩石风化、酸雨侵蚀等原因而出现了不同程度的溶蚀剥落．有关部门进行了多次保护性修复，并对大佛周边的环境进行合理整治，使大佛周围生态与自然环境得到了有效的改善．
    （1）生产、生活中的煤燃烧时排放出的
     
    、二氧化氮等在空气中发生反应生成酸，是形成酸雨的主要原因．
    （2）如图是某学校化学课外活动小组的同学在大佛附近三个地区采集的雨水样本所测pH（平均值）的柱形图，其中
     
    地区的雨水是酸雨，你判断的理由是
     
    ．
    （3）酸雨不利于农作物生长，人们将适量的熟石灰加入土壤，其目的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    放置了一段时间．固体NaOH在空气中敞口：
    （1）它会吸收空气中的
     
     和
     
    而变质，写出相应的化学方程式
     
    ．
    （2）既能证明它是否发生变质，又能除去该杂质的药品是
     
    ；写出有关反应的化学方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    长期放置的石灰水瓶壁上会有一些白色的物质，要洗涤这些白色物质应常用
     
    该反应的化学方式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化需吸收外界能量才能进行的是（　　）
    A、可充电池放电
    B、植物的光合作用
    C、铁制品生锈
    D、食物发酵

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    饮用清天然矿泉水对人体健康有益，原因之一是矿泉水的pH与人体血液的pH相似．已知某种矿泉水的pH为7.2-7.5，该矿泉水的酸碱性为（　　）
    A、强酸性B、强碱性
    C、弱酸性D、弱碱性

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