【题目】小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体,她为了探究它是何种物质,做了如下实验:把此液体编号为A,加热A液体,发现有气体B产生,在A中加入黑色粉末C,稍微振荡,在常温下就能迅速产生气体B,且产生了常温下为液体的纯净物D,而C的质量在反应前后没有改变。她把B收集起来,用带火星的木炭伸入盛B的集气瓶中,木条剧烈燃烧。如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中,能剧烈燃烧,生成一种无色有刺激性气味的气体F。
(1)根据小雪的实验,分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质。写出各物质的名称:
A________、B________、C_________、D_________、E_________、F_________。
(2)在横线上写出题中所发生反应的文字表达式,并从反应物和生成物种类的角度看各属于什么类型的反应,把反应类型写在括号内。
___________________________________( );
___________________________________( );
___________________________________( )。
【答案】(1)双氧水 氧气 二氧化锰 水 硫 二氧化硫
(2)过氧化氢 水+氧气 分解反应
木炭 +氧气 二氧化碳 化合反应
硫+氧气 二氧化硫 化合反应
【解析】
试题分析:推断题的解答,应抓住一些特征,如:物质的颜色,特殊的性质,反应条件(点燃、通电、催化剂等)以及一些特殊的反应现象等;用带火星的木炭伸入盛B的集气瓶中,木条剧烈燃烧,说明B具有助燃性,可判断为氧气,A中加入黑色粉末C,在常温下就能迅速产生气体B,且产生了常温下为液体的纯净物D,而C的质量在反应前后没有改变,故可判断A为过氧化氢溶液,C为二氧化锰,D为水,黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中,能剧烈燃烧,生成一种无色有刺激性气味的气体F,为硫燃烧的现象,故可判断E为硫,F为二氧化硫
(1)各物质的名称为:双氧水、氧气、二氧化锰、水、硫、二氧化硫
(2)过氧化氢溶液在二氧化锰催化下生成氧气的文字表达式为:过氧化氢 水+氧气,该反应由一种物质生成两种物质,属于分解反应;木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳,文字表达式为:木炭+氧气二氧化碳,该反应由两种物质生成一种物质,属于化合反应;硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,文字表达式为:硫 +氧气二氧化硫,属于化合反应
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是人类宝贵的自然资源,与人类的生产、生活密切相关。
(1)下列关于水的说法中,不正确的有: (填序号).
①水是由氢元素和氧元素组成的化合物
②清澈、透明的泉水是纯净物
③合理施用农药、化肥,以减少水体污染
④将活性炭放入硬水中可使其软化
⑤洗菜、洗衣后的水用来浇花、冲洗厕所
(2)自然界中的水一般要净化后才能使用吸附、过滤、蒸馏等三种净化水的操作中,单一操作相对净化程度最高的是 .
(3)下图表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程:
①写出上述物质中单质的化学式 ;
②物质D中氯元素的化合价为 .
(4)电解水实验中常加入稀硫酸或氢氧化钠,作用是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室利用下列装置制取某些气体,根据图回答问题。
(1)这五个装置示意图中的个装置是错误的,此错误装置是 (填序号)。
(2)图示中仪器①的作用是 ,实验室用高锰酸钾来制取氧气,可选择 作发生装置,但要对其进行改进,改进的方法是 。
(3)常温下硫化氢(H2S)是一种臭鸡蛋气味的气体,实验室可用硫化亚铁(FeS)固体和稀硫酸反应制得,则应选择 (填序号)来作发生装置。
(4)氨气(NH3)是一种无色有刺激性气味,极易溶于水的气体。收集氨气时只能选用的装置是 ,原因是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)用化学符号表示:
①缺________会导致甲状腺疾病,②氮分子_________,③氟原子________,④硫酸根离子__________,
⑤过氧化氢中氧元素的化合价__________,⑥相对分子质量最小的氧化物_____________。
(2)将下列物质分类:
石灰石、二氧化硫、汞、碳酸钠、白磷、氧化镁、空气(除混合物之外均写化学式)
①属于混合物的是_______________________,
②属于单质的是_________________,
③属于化合物的是_______________________,
④属于氧化物的是_______________。
(3)化学世界千变万化,请写出下列反应的文字表达式。
①加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物_____________________,
②二氧化碳通入澄清石灰水______________________,
③铁丝在氧气中燃烧____________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】人类生活中的衣、食、住、行都离不开化学。下列涉及化学变化的是( )
A.衣:棉布制成衣服 B.食:大豆制成豆浆
C.住:石块砌成房屋 D.行:燃油驱动汽车
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据实验示意图回答相关问题:
(1)图A中的操作错误之一是 .
(2)用图A改正后的装置进行过滤后,滤液仍浑浊的原因可能是 .
(3)用图B的方法测定空气中氧气的体积分数结果偏低,其原因是 ,改进的措施是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图, E是钙元素在元素周期表中的信息。
请回答下列问题:
(1)图中A、B、C、D粒子共表示__________________种元素;
(2)A、B、C、D中表示的阳离子与阴离子所形成的化合物的化学式为_____________________;
(3)D中x=_____________;
(4)从E图中你可获知钙元素的相对原子质量为_____________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】右图是某品牌加碘盐的标签。
请根据图示信息回答下列问题:
(1)该加碘盐属于 (填“纯净物”或“混合物”)。
(2)标签上的“碘含量”中的“碘”是指 (填“元素”、“分子”、“原子” 或“离子”)。
(3)碘酸钾(KIO3)的相对分子质量为 。
(4)这包加碘盐中至少含有碘元素 mg。
(5)高温烹饪会使碘含量降低,说明碘酸钾受热 (填“易”“不易”)分解。
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