【题目】下列示意图分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作,其中正确的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】解:A、用高锰酸钾制取氧气,导管伸入试管的部分太长,故A错误;
B、收集气体的导管,要深入集气瓶底部,图中导气管太短,故B错误;
C、氧气的检验方法如图所示:,就是用带火星的木条伸入瓶内(或试管内)来检验,如果它能使带火星的木条复燃,则证明该气体是氧气,故C正确;
D、验证氧气的性质,做细铁丝燃烧的实验时,为防止热的溅落物炸裂瓶底,瓶底应放一些水或沙子,图中操作错误,故D错误.
故选C.
A、用高锰酸钾制取氧气,导管伸入试管的部分太长;
B、用排空气法收集时,收集气体的导管,要深入集气瓶底部,尽可能的排出瓶内空气;
C、氧气的检验方法如图所示:,就是用带火星的木条伸入瓶内(或试管内)来检验,如果它能使带火星的木条复燃,则证明该气体是氧气;
D、做细铁丝燃烧实验时,应在集气瓶底部装少量水或沙.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A,B…H八种物质,有如图所示关系:其中A是一种暗紫色固体,B,G都是黑色固体,D能使带火星的木条复燃,E是一种无色液体,F是生活中常见的无色液体,和我们的生命息息
相关,H是种能使澄清石灰水变浑浊的气体,在②的反应前后B的量和化学性质都不改变.
试推断:
(1)写出下列物质的符号或名称:
A、B、D、E、G、H
(2)铁在D中燃烧的现象是
(3)硫在D中燃烧的现象是
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】低碳减排,从我做起,从身边小事做起.下列不符合“低碳生活”的做法是( )
A.拒绝使用一次性筷子
B.上学用手帕代替纸巾
C.使用节能灯泡,提倡节约用电
D.增加私家车用量,提高生活质量
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是一种重要的自然资源.
(1)现在有些地方的农村依然用地下水作为生活用水,人们常用检验地下水是硬水还是软水;生活中可用的方法降低水的硬度.
(2)用如图装置进行电解水的实验,B试管中收集到的气体是 , 用来检验.若B试管中的气体为5mL,则A试管中的气体为 , 反应的文字表达式是 . 该实验说明水是由组成的.
(3)节约用水,人人有责.请你提出一条节约用水的合理化建议: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是( )
A.NaHCO3 碳酸氢钠 小苏打
B.CaO 氧化钙 熟石灰
C.Na2CO3 碳酸钠 纯碱
D.NaOH 氢氧化钠 烧碱
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