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19.下列操作属于化学变化的是(  )
A.用分离液态空气法制取氧气B.用活性炭除去冰箱中的异味
C.用熟石灰改良酸性土壤D.用氯化钠配制生理盐水

分析 化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.

解答 解:A、用分离液态空气法制取氧气过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
B、用活性炭除去冰箱中的异味过程中没有新物质生成,属于物理变化.
C、用熟石灰改良酸性土壤过程中有新物质生成,属于化学变化.
D、用氯化钠配制生理盐水过程中没有新物质生成,属于物理变化.
故选C.

点评 本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.用适当的元素符号或化学式填空.
(1)地壳中含量最多的金素元素元素Al.
(2)酥脆的饼干在空气中放置会逐渐变软,说明空气中含有H2O.
(3)干冰是固态CO2,其升华时吸收大量的热,可用作制冷剂.
(4)H2被认为是理想的清洁、高能燃料.
(5)“三个氮分子”可以表示为3N2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.回答下列问题:以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据(常温通常指20℃;“浓度”指溶质的质量分数)
 实验序号 过氧化氢溶液浓度/% 过氧化氢溶液质量/g 温度/℃ 二氧化锰用量/g 氧气体积/ml 反应所需时间/s
 ① 5 12 20 0.2 125 11
 ② 30 12 20 0.2 125 5
 ③ 30 12 300.2 125 2
 ④ 5 1220/ 125 无限长
(1)该实验中过氧化氢和二氧化锰混合后反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)③中二氧化锰的质量取0.2;二氧化锰的作用是催化作用.
(3)通过实验①和②对比可知,化学反应快慢与过氧化氢浓度有关.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.锶元素的原子结构示意图和在元素周期表中显示的信息如图所示:
(1)锶属于金属元素(填“金属”或“非金属”);
(2)锶元素的原子序数为38,相对原子质量为87.62;
(3)锶元素和原子序数为17的元素组成化合物的化学式是SrCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.实验装置的设计和组装是一个改进的过程,请观察如图装置并回答相关问题.

(1)A 装置中发生反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,产生的气体可用C、D装置中的C(填编号)收集.
(2)A 装置适当改进后得到B装置,用B装置制取氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O↑+O2↑.若用E装置来收集氧气,则连接B 装置的应是a口(选填“a”或“b”).

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

4.从下列微观粒子结构示意图获取的信息不正确的是(  )
A.X=8B.①②③④来自四种元素
C.④在化学变化中容易失去电子D.②③的化学性质相似

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列物质不能导电的是(  )
A.盐酸B.黄铜C.蔗糖D.石墨

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线.下列说法正确的是(  )
A.t1℃时,A的饱和溶液中溶质质量分数为25%
B.B中含有少量A,要提纯B通常可采用冷却热饱和溶液的方法
C.将t1℃时A、C的饱和溶液升温到t2℃时,A、C两溶液都会变成不饱和溶液
D.t2℃时,A、B、C三种物质的饱和溶液中溶质质量分数大小关系为A=B>C

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是(  )
实验操作现象结论
A用黄铜刻画纯铜片铜片上出现清晰的痕迹铜的硬度大于黄铜
B用导管分别对准浸没在热水和冷水中的白磷通氧气热水中的白磷燃烧,冷水中的白磷不燃烧燃烧条件之一是温度达到着火点
C向溶质的质量分数为5%的过氧化氢溶液中加入少量氧化铜立即有大量气泡产生氧化铜起催化作用
D将两根打磨光亮的镁条分别伸入硫酸铜溶液和硝酸银溶液中两根镁条上均有固体附着金属的活动性顺序为Mg>Cu>Ag
A.AB.BC.CD.D

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