【题目】下列实验操作,正确的是(____)
A. 用嘴吹灭酒精灯 B.为避免浪费,实验用剩的药品放回原试剂瓶
C. 点燃可燃性气体前必须验纯 D. 给固体物质加热时,试管口应_______
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】ClO2是一种黄绿色、有刺激性气味的气体,易溶于水,见光易分解。ClO2易与碱反应,其杀菌、漂白能力均优于氯气,消毒水体时不生成有害物质,也不存在用氯气消毒时的气味。
根据以上信息,请你总结ClO2的性质
(1)物理性质:______________
(2)化学性质:_____________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验现象描述正确的是
A. 硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰
B. 铁丝在空气中燃烧火星四射,生产一种黑色固体
C. 木炭在氧气中燃烧发出白光,生成二氧化碳
D. 红磷在空气中燃烧产生大量白烟
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示示意图与对应的叙述正确的是
A、向等质量的不同金属中分别滴加足量的溶质质量分数相同的稀盐酸
B、向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液
C、两份等体积的5%的过氧化氢溶液,向其中一份加入少量二氧化锰
D、向稀硫酸中逐渐滴加物质X,则物质X可能是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为了比较铝与相同pH的稀盐酸和稀硫酸反应的快慢,某化学兴趣小组做了如下的探究实验:
(1)铝与稀硫酸反应的化学方程式为 .
(2)x= , 实验过程中,可以通过观察来比较铝与稀盐酸和稀硫酸反应的剧烈程度.
(3)实验过程中,发现铝与稀盐酸反应更加剧烈,同学们提出了以下猜想: 猜想一:试管Ⅰ中氯离子对反应起了促进作用;
猜想二:试管Ⅱ中硫酸根离子对反应起了阻碍作用;
猜想三:以上两种猜想同时成立.
为了验证上述猜想是否正确,向试管Ⅰ中加入少量(填序号),向试管Ⅱ中加入少量(填序号),作对比试验.
A、硫酸铜 B、氯化钠 C、硫酸钠 D、浓盐酸
(4)通过(3)中的对比试验,观察到试管Ⅰ中反应快慢无明显变化,试管Ⅱ中反应明显加剧,则猜想成立.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是实验室制取气体的有关装置图,据图回答下列问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:X , Y .
(2)CO2的制取方法有多种,若用加热碳酸氢钠固体制取CO2 , 应选用的发生装置为(填装置序号,下同),收集装置为;若用大理石与稀盐酸反应制取CO2 , 则反应的化学方程式为 .
(3)小海同学在装置B中加入15%的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气. ①若用F装置收集氧气,氧气应从(填“a”或“b”)端通入.
②实验中发现不能得到平稳的氧气流.小涛同学提出可以从两个方面加以改进:
一是将制取的装置B换为上图中的装置;
二是将过氧化氢溶液加水稀释.如果把50g溶质质量分数为15%的过氧化氢溶液稀释成溶质质量分数为10%的溶液,需加水的质量为克.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】关于燃烧和灭火,下列说法不正确的是 ( )
A. 家用电器着火,应立即用水浇灭
B. 逃离火灾现场时,可用湿毛巾捂住口鼻,并尽量贴近地面逃离
C. 将木柴架空燃烧,目的是增大可燃物与氧气的接触面积,促进燃烧
D. 燃着的酒精灯不慎碰倒而着火,应立即用湿抹布扑盖
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