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    8．以下是三种气体在标准状态下的密度和溶解性，
    气体氢气二氧化碳二氧化硫
    密度（g/L）0.0891.9972.716
    溶解性难溶能溶易溶
    其中既可用向下排空气法收集又可用排水法收集的是（　　）
    A．氢气B．二氧化碳C．二氧化硫D．氢气和二氧化碳

    分析 排水法收集气体适用于难溶于水或不易溶于水的气体．而向下排空气法适用于密度比空气密度小的气体．

    解答 解：由图中的数据可看出：
    A、氢气难溶于水，所以可用排水法收集．且密度比空气密度小，所以也可用向下排空气法来收集，故正确．
    B、二氧化碳能溶于水，所以不可用排水法收集，密度比空气密度大，所以能用向上排空气法来收集，故错误．
    C、二氧化硫易溶于水，所以不可用排水法收集，密度比空气密度大，所以能用向上排空气法来收集，故错误．
    D、由以上分析可知，此选项错误．
    故选：A．

    点评 了解气体的密度、溶解性及选择收集方法的依据即可顺利解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．煤的液化是指把煤在高温下，在催化剂等作用下使煤发生裂化并加氢，以得到与石油产品成分相近的燃料油．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．请根据如图中A、B、C三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：
    （1）温度越高，溶解度越小的物质是C（填写代号）；
    （2）现有A、B、C三种物质的浓溶液，适用海水晒盐原理进行结晶提纯的是B（填写代号）；
    （3）当溶液的浓度都用溶质的质量分数（m）表示时，下列说法中不正确的是①③④⑤⑥（选填序号）．
    ①t1℃时，A、C两种物质的溶解度相等，两种溶液的浓度也相等
    ②t1℃时，A、B、C三种溶液的浓度可能相等
    ③将t2℃的A、B、C三种饱和溶液的温度分别降至t1℃时，A溶液中析出的晶体最多
    ④将t2℃的A、B、C三种饱和溶液的温度分别降至t1℃时，所得溶液浓度的大小顺序为m（B）＞m（A）=m（C）
    ⑤将t1℃的A、B、C三种溶液分别升温，其浓度都不可能发生变化
    ⑥将t2℃的A、B、C三种溶液分别降温，其浓度都可能发生变化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．实验室制取气体时需要的一些装置如图所示，请回答下列问题：
    （1）实验室里用A装置制取氧气的文字表达式为：氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气，可选择的收集装置有C或E；小张同学他也使用了A装置，他在试管中放了一团膨松的棉花，请写出小张制氧气使用药品的化学式KMnO4，他在试管口放棉花的目的是：防止高锰酸钾粉末进入导管．
    （2）某同学利用上述B装置，用贝壳和盐酸反应生成了一种无色气体，他选用了E装置收集这种气体，请你思考该气体具有哪些性质：密度比空气大、溶于水；他认为该气体是二氧化碳，则该同学气体验满的方法是：将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，证明集满．
    请你设计实验方案，应用化学方法帮他证明该气体为二氧化碳．
    试剂操作方法现象

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．规范的操作是实验成功的基本保证．下面是有些同学的实验操作，请根据要求回答下列问题：

    （1）A操作存在的错误是试管口没有略向下倾斜；
    （2）B操作集气瓶中既无水又无细沙，可能造成的后果是集气瓶炸裂；
    （3）用C操作量取的水的实际体积偏小（填“偏大”或“偏小”）；该操作中还须使用的实验仪器是胶头滴管．
    （4）D操作可能造成的不良后果是导管断裂或试管破裂（写出一条即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．实验室用氯酸钾分解制氧气时，常要加入少量的二氧化锰．二氧化锰在这个反应中作反应的催化剂，写出这个反应的文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．据报道，现在许多城市交通主干道的空气严重超标污染，其主要原因是（　　）
    A．煤燃烧所排放的废气造成的
    B．几十万辆汽车，摩托车等排放的废气造成的
    C．工业生产中废渣，废水，废气造成的
    D．不断地降雨和各种污水的排放造成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．用化学符号表示：
    （1）锰酸钾K2MnO4（2）氨气NH3（3）过氧化氢H2O2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列课外实验得出的结论不正确的是（　　）
    A．
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    C．
    生成炭黑的实验--说明石蜡中含有碳元素
    D．
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