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序号填空①过氧化氢溶液②矿泉水③冰水混合物④澄清石灰水⑤水银⑥空气⑦氧气⑧干冰(二氧化碳的固态)⑨铜丝⑩氯酸钾,
其中属于混合物的是
 
;属于化合物的是
 
考点:纯净物和混合物的判别,单质和化合物的判别
专题:物质的分类
分析:根据定义:纯净物是由一种物质组成的物质;混合物是由多种物质组成的物质;单质是由同种元素组成的纯净物;化合物是由不同种元素组成的纯净物.
解答:解:过氧化氢溶液、矿泉水、澄清石灰水、空气都是由不同种物质组成的物质,都属于混合物.冰水混合物、干冰(二氧化碳的固态)、氯酸钾都是由不同种元素组成的纯净物,都属于化合物.
故填:①②④⑥;③⑧⑩.
点评:解答本题要分析物质是由几种物质组成的,如果只有一种物质组成就属于纯净物. 若是纯净物再分析元素组成判断是化合物还是单质.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中处处有化学,按要求完成下列各题:
(1)在今年3?15晚会上披露周大生珠宝店销售的黄金中掺入铱元素,以假乱真.如图a是铱元素在元素周期表中的信息,b是硫元素的结构示意图,图a中铱元素的相对原子质量是
 
 图b为某离子,离子符号是
 


(2)长期饮用硬水影响人体健康,鉴别软水和硬水的方法是
 

(3)新装修的房屋闻到装修材料中释放出的刺激性气味,人们能闻到这种气味的原因是分子
 

(4)古语道:“人要实,火要虚”.从燃烧的条件看,“火要虚”的实质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某自然科学兴趣小组的同学为了测定某不纯氧化铁试样(其中的杂质不参与反应)中氧化铁的质量分数,设计了如图所示的实验装置:
试回答下列问题:
(1)A发生装置的优点是
 

(2)写出C中硬质玻管内发生的化学方程式
 
 
(3)B瓶中的氢氧化钠溶液的作用是
 

(4)称m克不纯氧化铁试样放入C中硬质玻管内,称得U形管和氯化钙干燥剂的质量为m1克,按上述装置进行实验,经过充分反应后称得U形管和氯化钙干燥剂的质量为m2克,则试样中氧化铁的质量分数为
 

(5)同学设计的这个实验装置对实验结果的准确性还有影响,你对实验装置的改进建议是
 
(写一条).

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据题目要求回答下列问题.
(1)图1为托盘天平,使用托盘天平称物品的正确操作顺序为
 
(填序号)
①调游码  ②放称量纸  ③称量物放左盘④调零点  ⑤加质量大的砝码
⑥加质量小的砝码
A.①②③④⑤⑥;  B.④②③⑤⑥①;   C.④⑤⑥①②③
(2)通过学习我们知道,在化学变化中物质发生了改变,但质量是否改变了呢?为此某校甲、乙两个兴趣小组对这个问题进行了探究,过程如下:

[提出问题]:参加反应的反应物总质量与生成物总质量是否相等?
[实验方案]:甲、乙两个兴趣小组分别设计了如图所示的实验.
[进行实验]:如图2所示,甲小组把盛有适量NaOH溶液的小试管放入盛有CuSO4溶液的烧杯中,乙小组把盛有适量H2O2溶液的小试管放入盛有MnO2的烧杯中;然后将烧杯放到天平上调至平衡;接着取下烧杯并将其倾斜,使物质混合发生反应,待反应后再把烧杯放到天平上,观察天平是否平衡.
[实验现象]:反应后,甲小组的天平指针指向刻度盘的
 
(填“左边”、“右边”或“中间”),乙小组的天平指针指向刻度盘的右边.
[解释与结论]:甲小组的结论为:
 

化学方程式为CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4.乙小组的指针偏向右边是因为
 

[实验反思]:在验证质量守恒定律时,若利用有气体参加或气体生成的化学反应来进行实验时,在装置方面应做到
 

(3)在4A+5B=4C+6D的反应中,C、D的相对分子质量之比为15:9,若1.7 gA与B完全反应后,生成3 gC.则在此反应中,B与C的质量比为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某课外小组研究“影响H2O2 生成O2快慢的因素”的课题.通过查阅资料,他们提出如下猜想.
【提出猜想】催化剂和反应物浓度都会影响H2O2 生成O2的快慢
【实验过程】实验装置图如下:
【实验操作】检查装置气密性良好.将分液漏斗中的液体加入锥形瓶中,立即收集一瓶放出的气体.实验记录
实验编号
反应物 5%H2O2 100mL 5%H2O2 3%H2O2100mL
加入固体 0.5g氯化钠固体 0.5g二氧化锰
收集气体的时间 165s 46s 80s
(1)实验②中加入H2O2的体积为
 
mL.
(2)实验③中加入的固体和用量为
 

【结论】该探究过程得出的结论是
 

【反思】H2O2在常温下分解缓慢,加入MnO2后反应明显加快.小红提出,为了更好的证明二氧化锰和氯化钠是否对H2O2 生成O2快慢有影响,还应该增加一组对比实验.该实验选用的药品和用量为
 

【实验拓展】小红用收集的气体进行氧气的性质实验.
(1)检验氧气的方法是
 

(2)小红发现用该气体进行氧气的性质实验,现象都不明显.造成这种结果的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室久盛石灰水的试剂瓶内壁常附有一层白色薄膜,其成分是(填化学式)
 
,写出其形成的化学方程式:
 
.此薄膜
 
(填“能或不能”)用水洗掉,清除此薄膜的试剂是
 
,写出此反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在沈阳市的某次化学实验考查中,同学们认真完成了用双氧水和二氧化锰制取氧气的实验,请据此实验回答下列问题.
(1)要检查装置A的气密性是否良好,通常是把导管口插入水中,然后双手紧握锥形瓶外壁,观察导管口是否有气泡产生.请回答这种做法的依据是
 

(2)二氧化锰在该反应中作
 
剂,要证明这一点,还需增加实验证明它在化学  反应前后的
 
 
是否改变.
(3)在实验过程中,小芳由于动作太慢,氧气还没有收集满,锥形瓶内的反应就已经停止(如图所示).若想集满这瓶氧气,在不拆卸装置的前提下,请你帮她想出两种方法.
 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

节约用水,人人有责.请你从身边的生活实际出发提出一条节约用水具体可行的措施
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

生铁和钢是铁的合金,是我们生活中经常使用金属材料.
(1)铁丝在氧气中燃烧的实验现象是
 
,化学反应的方程式为
 
,实验时集气瓶炸裂的原因是
 

(2)某些食物的真空包装袋中有一铁粉包,其作用是
 

(3)将铁放入到硫酸铜溶液中发生反应的化学方程式为
 
,化学反应前后质量不变的原因是
 

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