【题目】在蜡烛及其燃烧实验的探究中,用嘴吹灭蜡烛的原理是
A.降低蜡烛的着火点 B.消除可燃物
C.使其温度降至着火点以下 D.隔绝空气
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【题目】在“宏观——微观——符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式。下图表示两种气体发生的化学反应的微观示意图,其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是
A.反应物中包含两种化合物
B.该反应属于置换反应
C.该反应有三种新物质生成
D.参加反应的反应物与生成物的分子个数比为8:9
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知:某密闭容器中,12g A加热完全分解产生B和C,其中B的质量为2g,同时C又能部分分解产生0.1g D和7.9g E,则最终该密闭容器中B和C的质量比为
A.1∶1 B.1∶2 C.1∶4 D.1∶5
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学与人类生活密切相关。
(1)房屋装修后,可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体,这是利用活性炭的________________;
(2)如图1所示的“火立熄”是一种新型的家用灭火用品,“火立熄”接触到火焰3-5秒后炸开,释放的粉末覆盖在燃烧物上,同时放出不可燃气体,使火焰熄灭。“火立熄”的灭火原理是 ;
(3)我国已推广使用车用乙醇汽油,它是在汽油中加入适量的乙醇作为汽车的燃料。
下列有关叙述正确的是__________(填字母);
A.乙醇汽油是一种新型的化合物
B.乙醇可通过粮食发酵的方法制得
C.使用乙醇汽油能减少有害气体的排放
D.乙醇和汽油都是可再生能源
(4)用天然气作为机动车的燃料是目前国家大力提倡的,天然气的主要成分是甲烷,甲烷燃烧的化学方程式为___________
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【题目】某研究小组同学发现,超市里有一种神奇的污渍爆炸盐(如图)能除去各种顽固污渍,溶于水,有许多气泡产生。该小组同学探究该气体的成分。
【猜想与假设】
小华说:该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2。
小明说:不可能含有N2,因为 。
小芳说:不可能含有CO和H2,因为从药品安全角度考虑,H2易燃易爆,CO_________。
该小组同学认为:该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。
【进行实验】
实验编号 | 实验操作 | 实验现象 |
① | 将气体通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水变浑浊 |
② | 将带火星的木条伸入该气体中 | 带火星的木条没有复燃 |
【得出结论】
(1)由实验①可知,该气体中肯定含有______ ___,写出①中发生反应的化学方程式_____________。
(2)由实验②________(填“能”或“不能”)确定该气体中不含氧气,理由是_____________________。
(3)为了进一步确定是否产生了O2,老师利用氧气传感器测得O2的浓度变化如图所示,证明该气体中______(填“有”或“没有”)氧气。
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【题目】根据下列实验装置图,按要求回答下列问题:
(1)写出标有序号的仪器名称:① ②
(2)实验室制取CO2的化学反应方程式为 制取并收集该气体应选择的装置是 (填序号);检验CO2气体的方法是: 其相关反应的化学方程式是: 检验该气体已收满的方法是:
(3)如果选择与制取CO2相同的发生装置来制取O2,则发生反应的化学方程式为 ,其基本反应类型是 .
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【题目】下表列出了20℃时NaCl溶解实验的一组数据下列叙述正确的是
实验序号 | 水的质量/g | 所加NaCl质量/g | 所得溶液质量/g |
① | 50 | 10 | 60 |
② | 40 | 12 | 52 |
③ | 20 | 8 | 27.2 |
④ | 10 | 5 | 未测 |
A.①所得溶液的溶质质量分数为20%
B.①②④所得溶液是20℃时NaCl的不饱和溶液
C.20℃时NaCl的溶解度为3.6g
D.③④两份溶液中NaCl的质量分数相同
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