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    17．某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图，回答下列问题：
    （1）实验前要先检查装置的气密性．
    （2）该实验中红磷需稍过量，目的是把集气瓶中的氧气耗尽集气瓶中预先要有少量的水，其作用是辅助降温、吸收五氧化二磷．

    分析 （1）根据测定空气中氧气含量的注意事项来分析；
    （2）根据实验中的注意事项以及水的作用来分析．

    解答 解：（1）测定空气中氧气的含量，要求装置的气密性必须良好；故填：气密性；
    （2）为了把集气瓶中的氧气耗尽，使实验结果更准确，红磷应该过量；红磷燃烧放出热量，生成有毒的五氧化二磷，所以加水可以吸收热量辅助降温，吸收五氧化二磷，防止造成空气污染；故填：把集气瓶中的氧气耗尽；辅助降温、吸收五氧化二磷．

    点评 此题是考查空气中氧气含量的实验，涉及到实验操作应注意的事项，掌握实验要求及测量的原理是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．如图所示A～D是初中化学中的四个实验，请按要求填空：

    （1）A实验中观察到的现象是蜡烛由低到高依次熄灭．
    （2）B实验中负极产生的气体是H2（填化学式）．
    （3）C实验中反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
    （4）D实验燃烧匙中所盛药品红磷要过量，其原因是使氧气完全反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．在一次艰苦磨练营活动中，同学们遇到下列问题，你能帮助他们解决吗？
    （1）小亮在用肥皂洗衣服时发现泡沫很少，且有浮渣产生，衣服洗不干净．这一现象说明当地的水为硬水（填“硬水”或“软水”）．为使衣服洗涤干净，你给他提出的一条建议是将水煮沸后洗涤衣服．
    （2）洗完后，为使衣服干得快，可采取的做法是晾在有风或有阳光的地方，理由是使水分子运动速率加快．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．净水的方法有：①过滤，②加明矾吸附沉降，③蒸馏，④消毒杀菌．要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序是（　　）
    A．①③④B．②①④C．①②③④D．②④①③

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列现象中，属于化学变化的是（　　）
    A．海市蜃楼B．蜡炬成灰C．木已成舟D．花香四溢

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．用分子的相关知识解释下列现象，其中正确的是（　　）
    A．进入超市就闻到榴莲的香味，说明分子之间有间隔
    B．50mL的酒精和50mL的水混合后，总体积小于100mL．说明分子之间有间隔
    C．物质能热胀冷缩，说明分子可以再分
    D．湿衣服放在阳光下，容易干，说明分子质量很小

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．如图所示装置，向试管里的水中加入某种物质后，U形管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，则加入的物质可能是（　　）
    A．氢氧化钠B．生石灰C．浓硫酸D．硝酸铵

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．如图是氢氧化钠溶液和盐酸用滴加方式反应时，溶液pH随滴入溶液体积变化的曲线．
    （1）氢氧化钠和盐酸恰好完全反应时，溶液的pH等于7（填“大于”或“小于”或“等于”）．
    （2）根据曲线判断，该反应是将氢氧化钠溶液（填“氢氧化钠溶液”或“盐酸”，下同）滴入稀盐酸中，理由是反应过程中溶液的pH逐渐升高
    （3）当滴入溶液的体积为5mL时，所得溶液中的溶质为NaCl、HCl（写化学式），若在此溶液中滴入石蕊试液，溶液显红色．
    （4）氢氧化钠与盐酸反应的方程式为NaOH+HCl═NaCl+H2O．
    （5）氢氧化钠与盐酸反应无明显现象，为了证明氢氧化钠与盐酸会发生反应，在实验前可先向氢氧化钠溶液中滴加几滴酚酞试液，然后再将盐酸滴加至氢氧化钠溶液中，当观察到溶液由红色变成无色的现象，则表明氢氧化钠跟盐酸恰好完全反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．“烧碱同学”要穿过迷宫，从进口顺利地走到出口，途中遇到不反应的物质才能通过，如图所示．

    （1）请用“连续线”画出烧碱应行走的路线．
    （2）“烧碱”同学在刚进迷宫时，碰到了两种阻止他前进的物质，请写出相关反应的化学方程式：2NaOH+CuCl2═Cu（OH）2↓+2NaCl、2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

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