【题目】某化学兴趣小组的同学做了如图所示的实验,下列有关说法中正确的是
Ⅰ、①、②号试管中的白磷都不能燃烧
Ⅱ、②、③号试管控制的变量是氧气
Ⅲ、①、②对比可知燃烧需要温度达到着火点
Ⅳ、①、③对比可知燃烧需要氧气
Ⅴ、若去掉③号试管,仍然可以得到可燃物燃烧需要氧气、
需要温度达到着火点的结论
A. 只有Ⅰ、Ⅳ B. 只有Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
C. 只有Ⅲ、Ⅴ D. 只有Ⅱ、Ⅲ、Ⅴ
【答案】D
【解析】
Ⅰ、①号试管中的白磷温度达不到白磷的着火点不能燃烧,②号试管中的白磷的温度达到白磷的着火点并且与氧气接触可以燃烧,选项错误;
Ⅱ、②、③号试管控制的变量是氧气,选项正确;
Ⅲ、①号试管中的白磷温度达不到白磷的着火点不能燃烧,②号试管中的白磷的温度达到白磷的着火点并且与氧气接触可以燃烧,说明可燃物燃烧需要温度达到可燃物的着火点,选项正确;
Ⅳ、①、③号试管中的白磷都不燃烧,无法对比,选项错误;
Ⅴ、若去掉③号试管,不通入氧气时,②号试管中的白磷没有燃烧,说明燃烧需要氧气,仍然可以得到可燃物燃烧需要氧气、需要温度达到着火点的结论,选项正确,正确选项为Ⅱ、Ⅲ、Ⅴ,故选D。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列实验装置图,回答有关问题。
(1)图中标有①的仪器名称是________________;
(2)实验室如用氯酸钾和二氧化锰制取较纯净的氧气,应选用的装置组合是___________,反应的化学方程式为___________,基本反应类型是____________。
(3)实验室制取二氧化碳,发生装置是_________,反应的化学方程式为_______,若用E装置收集二氧化碳,则验满的方法是____________。
(4)在2017年江苏省中学化学创新实验调演中,李彬老师设计了“氢氧焰”的实验,装置如下:
利用氢气与氧气的发生装置制取并储存纯净的气体于气球中。A瓶中硫酸铜溶液的作用是__________,B瓶中产生气体的化学方程式为____________。通过玻璃活塞K1、K2分别有序控制氧气和氢气的流量,先后进行如下操作:
①关闭K2,打开K1,通入氧气,将带火星的木条置于三通管口处,观察到_________,说明氧气具有助燃性。将燃着的木条移开,管口处无火焰。
②关闭K1,打开K2,通入氢气,将燃着的木条置于三通管口处,管口处有火焰。移去燃着的木条,氢气安静地燃烧,说明氢气具有可燃性,该反应的化学方程式为________。把铁片放在火焰上一段时间,铁片呈红热状;打开K1,通入氧气,铁片迅速熔断被切割,由此得出的结论是___________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】蚊虫叮咬时,会分泌蚁酸.化学小组同学对蚁酸产生了浓厚的兴趣,决定对其进行探究.
[提出问题]蚁酸的成分是什么?它有什么性质?
[查阅资料]I.蚁酸的化学名称叫甲酸,化学式为HCOOH
II.蚁酸隔绝空气并加热时会分解生成两种氧化物
[实验探究](1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液,观察到溶液颜色变成_____色,说明蚁酸显酸性.
(2)小芳同学根据蚁酸中含有_____元素,推测出蚁酸在隔绝空气并加热分解时生成水.
(3)对它分解生成的另一种氧化物,小敏提出两种猜想:
猜想Ⅰ是CO2;
猜想Ⅱ是_____;
他们按如图所示进行实验:先向装置中通入一会N2,再将蚁酸分解产生的气体通入其中.
①先通N2的目的是__________;
②若实验过程中看到__________现象,则猜想Ⅰ不成立;
③装置B的作用是__________(用化学方程式表示);
④装置C中的现象为________;
[结论]甲酸受热能分解,反应的化学方程式是_________;
[讨论交流]从环保角度看,该装置存在的明显缺陷是_________.
[拓展延伸]小组同学利用蚁酸分解产生的气体,测定10g氧化铜样品(杂质不参与反应)中氧化铜的质量分数,在不同时刻测定C中固体的质量(如表):
反应时间/min | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 |
固体质量/g | 9.3 | 8.8 | 8.5 | 8.4 | 8.4 |
分析表中数据计算:样品中氧化铜的质量分数是多少______?(写出计算过程)
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【题目】向盛有10g49%稀硫酸的烧杯中加入5.6g克的铁粉,充分反应后有固体残留,t1时迅速倒入一定量的硫酸铜溶液。整个过程烧杯中溶液的质量随时间的变化如图所示。下列说法正确的是
A. 取a点时溶液,加入锌粉,有气体放出
B. b点时,溶液中溶解的物质有两种
C. c点时,烧杯中固体一定是铜
D. 加入铁粉充分反应后的残留固体中有2.8克铁
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【题目】下列4个坐标图分别示意实验过程中某些量的变化,其中正确的是
A | B | C | D |
向盛有MnO2的烧杯中加入H2O2溶液 | 在某一密闭装置内 点燃红磷 | 加热一定量高锰酸钾固体 | 向一定量石灰石中滴加稀盐酸 |
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【题目】煤是社会生产、生活中最重要的能源,工业上常把煤进行气化和液化处理,使煤变成清洁能源。煤气化和液化流程示意图如下图所示,请结合图像回答问题:
(1)精炼煤中主要成分是碳,步骤②中发生反应的化学方程式为__________。
(2)步骤③中,SO2进一步氧化得到X,X为硫的另一种氧化物,其中硫元素的化合价为+6价,X的化学式为________。
(3)经过进一步净化,含较多杂质的水煤气转化为合成气(CO和H2的混合气体),步骤④中生成的甲醇(CH3OH)是一种重要的化工原料,该反应的化学方程式为_________,该反应的基本类型是 _________。
(4)循环气的主要成分是__________和少量未完全分离出去的甲醇。
(5)从“绿色化学”的角度分析,“煤的气化和液化”流程的优点:_________。
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【题目】下列化学方程式书写正确的是( )
A. 2H2O 2H2↑+ O2 ↑ B. 4P+5O2 2P2O5
C. 2H2O2 H2O+ O2↑ D. Na2CO3+2HCl= 2Nacl+H2O+CO2
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【题目】下列四个图像能正确反映对应变化关系的是( )
A. 盐酸中加水
B. 室温下,向一定质量饱和石灰水中加入氧化钙
C. 用等质量、等质量分数的H2O2溶液来制取O2
D. 将过量的、等质量的镁和锌加入到等质量、等质量分数的稀盐酸中
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【题目】水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。
(1)图1是水通电分解的示意图。在实验过程中,试管a中产生的气体是______(填名称),写出电解水的符号表达式_______________。
(2)除去水中难溶性固体杂质常用的操作是__________(填操作名称),其中用到的玻璃仪器有:烧杯、_____、玻璃棒。为了净化水,某同学制作了图2所示的简易净水器,其中利用了活性炭的______作用。
(3)检验水是硬水还是软水,可用的物质是_____。请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法______。
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