守恒思想是化学中重要的学科思想,电荷守恒便是其中之一,电荷守恒是指溶液中所有的阳离子所带正电荷之和等于所有阴离子所带负电荷之和.例如:某Na2SO4溶液中x个Na+,y个SO42﹣,则该溶液电荷守恒可表示为x=2y.现有一混合溶液,组成如下表所示:
离子 | K+ | Mg2+ | Cl﹣ | SO42﹣ |
个数 | a | b | c | d |
回答下列问题:
(1)该混合液的电荷守恒可表示为: (用a、b、c表示)
(2)若该溶液中有两种溶质,这两种溶质可以是KCl和MgSO4,也可以是 和 .
科目:初中化学 来源:2014年初中毕业升学考试(黑龙江省龙东地区卷)化学(解析版) 题型:选择题
6月5日是“世界环境日”,旨在倡导“绿色消费、节约资源、保护环境”。下面做法不符合这一主题的是 ( )
A.限制使用塑料袋,减少白色污染
B.推广使用太阳能、风能,缓解温室效应
C.讲卫生,尽量多使用一次性餐具
D.短时间不使用电脑,将其转为休眠模式
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科目:初中化学 来源:2014年初中毕业升学考试(黑龙江牡丹江卷)化学(解析版) 题型:填空题
图1是实验室制取气体的常用装置
(1)实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若要控制反应速率,应选择的发生装置是 (填字母,下同);若要收集较为纯净的氧气,应选择的收集装置是 ;写出该反应的化学方程式 .
(2)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,写出该反应的化学方程式 ;若用图2装置干燥二氧化碳,气体应从 (填“a”或“b”)端通入;若用图2装置检验二氧化碳,写出发生反应的化学方程式 ;
(3)碱式碳酸铜是一种绿色粉末,受热条件下会分解成三种氧化物,若用实验证明加热碱式碳酸铜有新物质生成,应将干燥的碱式碳酸铜放入 装置进行反应,观察到 ,证明生成物之一为水.
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科目:初中化学 来源:2014年初中毕业升学考试(黑龙江牡丹江卷)化学(解析版) 题型:选择题
经研究发现NH3燃烧的产物没有污染,且释放大量能量,有一定的应用前景,NH3燃烧反应的化学方程式为4NH3+3O26H2O+2( ),下列说法错误的是( )
A.生成物中的另一种物质为N2
B.NH3中氮元素的化合价为+3价
C.该反应为置换反应
D.该反应的微观实质是分子分成原子,原子又结合成新的分子
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科目:初中化学 来源:2014年初中毕业升学考试(黑龙江牡丹江卷)化学(解析版) 题型:选择题
温室效应加剧导致全球气候变暖,下列气体中,不会产生温室效应的是( )
A.二氧化碳B.甲烷C.一氧化碳D.臭氧
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科目:初中化学 来源:2014年初中毕业升学考试(黑龙江大庆卷)化学(解析版) 题型:填空题
海洋面积约占地球表面积的71%,海洋孕育了地球上的生命,又给这些生命提供丰富的资源.
Ⅰ.化工厂利用海水和贝壳(主要成分CaCO3)制取金属镁,流程如下:
(1)写出电解无水MgCl2时得到的另一种产物在生产生活中的用途 .(任写一种)
(2)分别写出①和④的化学方程式 、 .
Ⅱ.如图是超市销售的一种加点盐标签上的部分文字说明,碘元素是人体必须的 (填“常量”或微量:)元素,毎袋该食盐碘元素的质量为 mg,若成人每天需摄入碘元素0.15mg,仅靠这种加碘食盐获取则每天需食用这种食盐 g.
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科目:初中化学 来源:2014年初中毕业升学考试(黑龙江大庆卷)化学(解析版) 题型:选择题
目前,科学家提出一种最经济最理想的获得氢能源的循环体系(如图),下列说法错误的是( )
A.燃料电池能够使化学反应产生的能量转化为电能
B.该氢能源的循环体系能够实现太阳能转化为电能
C.在此循环中发生了反应:2H2O2H2↑+O2↑
D.燃料电池可以将H2、O2中的能量完全转化为电能
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科目:初中化学 来源:2014年初中毕业升学考试(青海省卷)化学(解析版) 题型:探究题
在生活中经常曝出某品牌金饰品掺假的事件,引起学生的好奇,某化学兴趣小组在老师的帮助下,对几种常见金属饰品所含的金属进行了相关的探究活动.
【提出问题】(1)怎样鉴别真假黄金?(2)怎样确定钯的金属活动性?
【查阅资料】
(1)假黄金通常是黄铜(Cu﹣Zu合金) (2)钯(Pd)呈银白色,有金属光泽,可用作饰品
【实验药品】钯、铂(Pt)、稀盐酸、硝酸银溶液和氯化钯(PdCl2)溶液
【实验探究】
(1)鉴别黄金样品的真假:取黄金样品于试管中,滴加稀盐酸后,观察黄金样品表面有气泡产生,该气体是 (填名称),说明此样品为 (填“真”或“假”)黄金.
(2)探究钯的金属活动性:依据生活经验,同学们猜测钯的活动性可能与银和铂相近,于是他们利用上述药品进行如下实验:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
把钯浸入硝酸银溶液中 | 无明显现象 | 钯的活动性比银 |
把铂浸入氯化钯溶液中 |
| 钯的活动性比铂强 |
初步得出结论:钯、银、铂的金属活动性由强到弱的顺序为 .
【废液处理】
(1)转化成沉淀.小组同学所有液体倒入废液缺缸中,出现白色沉淀.写出产生该现象的化学方程式: (写出一个即可).
(2)通过科学合理的方法进一步回收金属钯.
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