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    9．今有四种粒子的结构示意图，下列说法不正确的是（　　）
    A．②③都表示阳离子
    B．它们表示四种元素
    C．①表示的粒子在化学反应中易得到电子
    D．④表示的元素在化合物通常显+3价

    分析 A、根据当核电荷数=质子数＞核外电子数，为阳离子；进行分析解答；
    B、根据不同种元素最本质的区别是质子数不同，进行分析解答；
    C、根据原子结构示意图的特点：非金属元素的最外层电子数一般多于4，易得到电子形成阴离子，达到8个电子的稳定结构；进行分析解答；
    D、根据元素的原子的最外层电子数进行分析解答．

    解答 解：A、根据当核电荷数=质子数＞核外电子数，为阳离子；可知②、③表示的粒子的质子数＞核外电子数，均为阳离子．故说法正确；
    B、根据不同种元素最本质的区别是质子数不同，②和④核电荷数相同，属于同一种元素；故说法错误；
    C、根据原子结构示意图的特点：非金属元素的最外层电子数一般多于4，易得到电子形成阴离子，达到8个电子的稳定结构；故①表示的粒子在化学反应中易得到电子；故说法正确．
    D、④表示的元素的原子最外层电子数为3，在发生化学反应时易失去3个电子带上3个单位的正电荷，因此④表示的元素在化合物中通常显+3价；故说法正确；
    故选B．

    点评 本题难度不大，是常考的题型，了解粒子结构示意图的含义、掌握核外电子在化学反应中的作用和得失电子的规律特点是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．根据如图实验回答以下问题．

    以上图示为课本演示实验装置图．
    （1）A实验的实验结论为氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$．
    （2）B装置中a试管中产生的气体是氧气．
    （3）将白色纸花用紫色石蕊试液喷湿，放入集气瓶C中，观察到的现象是纸花颜色由紫变红．
    （4）集气瓶D中发生反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列所用试剂能达到实验目的是（　　）
     实验目的试剂
    A鉴别浓硫酸与稀硫酸木条
    B鉴别氯化钡溶液与氯化钙溶液碳酸钾溶液
    C除去氮气中的氧气水
    D除去二氧化碳中的一氧化碳氢氧化钠溶液
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．化学是以实验为基础的学科，根据实验1和实验2回答下列问题：

    （1）实验1的目的是探究二氧化锰的催化作用．
    （2）实验1中发生的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）实验2是探究二氧化碳与水的反应，实验中B和C设计的目的是B的实验目的是水不能使石蕊变红；C的实验目的是二氧化碳不能使石蕊变红．
    （4）实验2中D的现象是紫色的干燥纸花变红色，用化学方程式解释CO2+H2O=H2CO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列各组物质按混合物、化合物、单质顺序排列的是（　　）
    A．空气、天然气、氧气B．生铁、氧化铁、铁
    C．蒸馏水、双氧水、水D．大理石、石灰石、金刚石

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列物质中，属于纯净物的是（　　）
    A．洁净的泉水B．纯净的盐酸C．清新的空气D．块状的干冰

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．
    （1）若用如图1装置加热高锰酸钾制取氧气：写出标号仪器的名称：①试管，②集气瓶；化学反应方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；实验结束，停止加热前要先把导管移出水面，其理由是：
    防止水槽中水倒流，炸裂试管．
    （2）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如图2．要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是甲（选填“甲”或“乙”）；若用丙装置通过排空气法收集氧气，气体应从a（选填“a”或“b”）端导入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．化学与环境、能源密切相关．请回答下列问题：
    （1）北方冬天雾霾天气加剧的主要原因是取暖产生大量的黑烟，固体颗粒物增加造成的．
    （2）据报道，我国南海贮存有丰富的可燃冰（CH4•8H2O）．开发利用可燃冰有助于缓解我国能源需求的压力，下列有关可燃冰使用的说法不正确的是B（填字母序号）．
    A、减少雾霾天气    B、缓解温室效应    C、减少酸雨的产生     D、减少空气中PM2.5
    （3）氢气是一种新能源，也是一种化工原料，工业上，可以利用天然气制备氢气：
    ①CH4+aH2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+bH2；
    ②CH4+xCO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$yCO+2H2
    若相同分子数的甲烷分别按上述反应①、②恰好完全反应，则生成气体分子的总数①=②（填“＞”“＜”或“=”）．
    （4）丙是一种清洁能源，可以由甲、乙两种简单原料在催化剂，一定温度下合成，副产物为丁．化学反应表达式为2甲+4乙=丙+丁，微观过程表示如下：
    物质甲乙丙丁 
    分子图示  ？ 
    ①将丙分子中的原子按质子数由大到小排序，其原子个数之比为1：2：6．
    ②上述反应中，作还原剂的物质的化学式为H2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．某小组同学利用如图所示装置探究二氧化碳与水的反应及铁生锈条件．
    已知：白磷的着火点为40℃．
    分液漏斗锥形瓶AB
    用品实验1稀盐酸大理石紫色干燥
    石蕊纸花    		紫色潮湿
    石蕊纸花
    实验2H2O2溶液MnO2干燥铁粉潮湿铁粉
    （1）实验1：打开分液漏斗活塞，锥形瓶中反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．关闭活塞，一段时间后，若干燥石蕊花不变色，湿润石蕊花由紫色变成红色，说明二氧化碳与水发生反应．
    （2）实验2：打开分液漏斗活塞，锥形瓶中反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑．关闭活塞，一段时间后，若干燥铁粉没有变化，湿润铁粉表面出现红棕色固体，说明铁生锈与水有关．
    （3）实验3：利用此装置，分液漏斗及锥形瓶中的药品同实验2，设计实验研究燃烧的一个条件，你的方案是在A、B中长导管口分别放一小块白磷，A中加入80℃热水，B中加入等量冷水，液面高于长导管口．打开分液漏斗活塞，一段时间后，A中白磷燃烧，B中白磷不燃烧，说明燃烧条件之一是温度必须达到可燃物的着火点．

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