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    下列实验得出的结论不合理的是（　　）
    A、甲实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹，可以说明黄铜的硬度比铜片大
    B、乙实验中酚酞溶液变红，可以说明分子在不断运动
    C、丙实验既可以说明二氧化碳易溶于水，又可以说明二氧化碳具有酸性
    D、丁实验既可以说明铁能与硫酸铜反应，又可以验证质量守恒定律
    考点：化学实验方案设计与评价,二氧化碳的化学性质,分子的定义与分子的特性,质量守恒定律及其应用
    专题：简单实验方案的设计与评价
    分析：根据已有的知识进行分析，A、合金的硬度比组成其的纯金属的硬度大，B、分子在不断的运动，氨气的水溶液呈碱性，能使酚酞试液变红，C、二氧化碳与水反应能生成碳酸，D、铁能够和硫酸铜发生化学反应且反应前后质量不变．．
    解答：解：A、甲实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹，说明合金的硬度比组成的纯金属大，故结论正确；
    B、分子在不断的运动，氨气的水溶液呈碱性，能使酚酞试液变红，故结论正确；
    C、二氧化碳与水反应能生成碳酸，碳酸呈酸性，能使石蕊试液变红，该实验不能说明水与二氧化碳反应生成了碳酸，故结论错误；
    D、铁能够和硫酸铜发生化学反应产生硫酸亚铁和铜，可以观察到铁的表面附着一层红色的固体，且反应前后质量不变，因而能够验证质量守恒定律，故结论正确；
    故选项为：C．
    点评：本题考查了常见的实验操作的可行性，完成此题，可以依据有关的知识进行分析得出结论．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    有X、Y、Z三种金属单质，进行如下实验：
    ①把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生气泡，Y不反应；
    ②把Y和Z分别放入硝酸铜溶液中，Y没有变化，Z表面有红色物质生成．
    下列有关说法正确的是（　　）
    A、Y可能是金属铜或银
    B、X的金属活动性不可能比Z强
    C、三种金属中最不活泼的是Z
    D、三种金属的活动性顺序是X＞Z＞Y

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    地球上缺少淡水，若将海水淡化供应饮用水，下列方法在原理上可行的是（　　）
    A、加明矾使海水中的盐分沉淀而淡化
    B、利用活性炭吸附以降低海水中的盐分而淡化
    C、控制条件使海水结冰以获取淡水
    D、加碱使海水中的有害金属离子沉淀而淡化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下图所示实验回答问题．
     
     ①甲实验：该装置用于测定空气中氧气的含量．实验结束后，打开弹簧夹，烧杯里的水进入瓶中的原因是
     
    ，若发现瓶内进入的水量明显小于
    1
    5
    ，其原因可能有
     
    ；红磷燃烧的化学方程式为
     
    ．
    ②乙实验：收集到氢气的试管是
     
    （填“A”或“B”），点燃收集到的氢气，产生
     
    火焰．乙实验说明水是由
     
    组成，电解水反应的化学方程式为
     
    ．
    ③丙实验：把二氧化碳气体沿烧杯壁慢慢倒入，观察到
     
    层蜡烛先熄灭（填写“上”或“下”）．说明二氧化碳具有的性质为
     
    ．
    ④丁实验：C处通入CO与玻璃管中的氧化铜反应的化学方程式
     
    ，加热前先通入CO的目的是
     
    ；为确保实验得到亮红色的铜，当玻璃管D停止加热时，不需要断开D、E装置间的连接，原因是
     
    ；E处澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式
     
    ；为避免污染环境，在F处点燃尾气，其反应的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在配制4%的食盐水时，会导致溶液浓度偏小的是（　　）
    ①称量好的食盐倒入烧杯时，有少许洒出　 ②量水的体积时，俯视量筒　 ③溶解食盐的烧杯内壁是潮湿的　④用4g食盐和100g水配制溶液．
    A、②③B、①②③
    C、①③④D、①②③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲、乙两位同学根据下列转化关系在实验室中模拟炼铁，并对生成物的成分进行探究．
    ①模拟炼铁的原理可能是
     
    （用化学方程式表示）．
    ②初步分析得知，黑色粉末B的成分是一种或两种单质．
    【猜想与假设】
    甲同学认为无色气体A中可能有CO2，也可能有
     
    ．
    乙同学认为黑色粉末的成分中存在以下两种情况：
    假设一：只含有铁；     
    假设二：含有
     
    ．
    【实验探究】
    （1）验证甲同学猜想的实验装置（箭头表示气体流向）．

     上述实验装置Ⅱ中浓硫酸的作用是吸收水蒸气，装置Ⅰ的作用是
     
    ，当看到Ⅰ中足量的澄清石灰水变浑浊，Ⅲ中黑色固体变成红色后，可以确定无色气体A的成分是
     
    ．
    （2）为验证乙同学的假设二成立，请你设计实验用物理方法（或化学方法）完成以下探究．
    实验方法实验操作实验现象实验结论
    物理方法
     
     
     
    		假设二成立
    化学方法
     
     
     
    		假设二成立
    【交流反思】对甲同学实验存在的缺陷，甲、乙同学一起进行了改进，解决了污染环境问题．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    碳元素是构成物质种类最多的一种元素，许多含碳物质都与我们的生活息息相关．

    ①碳元素形成的单质有金刚石、石墨、C60，这些物质中碳元素以
     
    （填“游离态”或“化合态”）存在．
    ②BaCO3可用于生产放射线过滤器，其中所含金属元素的名称是
     
    ．
    ③目前，人类以化石燃料为主要能源．化石燃料有煤、石油和
     
    ．
    ④工业上常用水煤气法制氢气：用焦炭（主要成分是碳单质）为原料与水蒸气在高温时反应制得H2和CO．反应的化学方程式为
     
    ，反应中氧化剂是
     
    ．
    ⑤如图是利用CO还原CuO的实验装置图，该实验开始时，要先通一会儿CO再加热，其目的是
     
    ；玻璃管中固体的颜色变化是
     
    ；试剂瓶中的澄清石灰水用于检验和除去产生的CO2，反应的化学方程式为
     
    ；请把虚框中的图补充完整
     
    ，处理尾气的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列微粒中具有稳定结构但不属于离子的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    钒（V）被誉为金属的“维生素”，其氧化物V2O3中钒元素的化合价是（　　）
    A、+1B、+3C、+5D、+7

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