[题目]小明用如图所示的装置.提纯一杯混有泥沙的食盐水.请按要求回答下列问题:(1)该操作还缺少一种仪器.其作用是．(2)指出图中的一处错误: .这样安装会出现的结果是 .(3)操作中他发现过滤速度太慢.可能的原因有．(4)过滤后发现仍然浑浊.可能的原因是 .(5)要区别两杯无色液体食盐水和蒸馏水.妈妈说可以尝一下.小明说还可以用实验的方法.小明� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】小明用如图所示的装置，提纯一杯混有泥沙的食盐水。请按要求回答下列问题：

（1）该操作还缺少一种仪器，其作用是___________．

（2）指出图中的一处错误：___________________，这样安装会出现的结果是________。

（3）操作中他发现过滤速度太慢，可能的原因有__________．

（4）过滤后发现仍然浑浊，可能的原因是_____________。

（5）要区别两杯无色液体食盐水和蒸馏水，妈妈说可以尝一下，小明说还可以用实验的方法，小明的方法可能是______________。

【答案】引流漏斗下端没有紧靠烧杯内壁液体溅出滤纸与漏斗之间有气泡滤纸破损（或过滤时液面高于滤纸边缘或仪器不干净）加热蒸发

【解析】

提纯一杯混有泥沙的食盐水用过滤的方法实现，观察图中的操作结合过滤实验的要求可知：

（1）图中过滤操作还缺少玻璃棒，玻璃棒的作用是引流；

（2）图中操作还有一处错误是漏斗下端没有紧靠烧杯内壁，这样会造成液体溅出；

（3）操作中发现过滤速度太慢，可能是滤纸与漏斗之间有气泡；

（4）过滤后发现仍然浑浊，可能的原因是：滤纸破损；液面边沿高于滤纸边沿；烧杯没有洗净；

（5）要区别两杯无色液体食盐水和蒸馏水，可以尝一下味道，还可以用加热蒸发的方法，食盐水蒸发后有固体剩余，蒸馏水蒸发后无任何物质。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】根据下列实验装置填空：

（1）实验室采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，发生装置应选择_________装置。如果采用加热高锰酸钾制取氧气，对该装置还必须进行的改进方法是_____________。收集氧气应选择______做为收集装置，使用该方法收集满氧气的标志是________________。

（2）实验室中检验氧气的方法是____________；某氧原子中有8个中子，则该氧原子的相对原子量是_____。若实验室检验CO2先择F装置，把制得的气体从长导管通入集气瓶中时，观察到集气瓶中的现象是______________。

（3）写出高锰酸钾制氧气的符号表达式______________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】如图是实验室制取氧气的装置。

（1）写出仪器名称：①_________③__________⑤_________

（2）实验室选A装置用紫黑色高锰酸钾固体制取氧气，反应原理（文字表达式）是_______试管口要放一团棉花，作用是______

（3）实验室也可选B装置制取氧气，反应原理是_________二氧化锰的作用是__________

（4）C装置与B装置相比的优点_____________

（5）实验室可以用E装置收集一瓶纯净的氧气，原因是__________，当___________时开始收集，氧气满了，取出导管，在水中盖上玻璃片，取出集气瓶正放于桌面上。

（6）要收集一瓶干燥的氧气，收集装置选________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】氯化钙（CaCl2）可用作干燥剂、混凝土防冻剂等。实验室用工业大理石（含有少量Al2O3、Fe2O3、SiO2等杂质）制备氯化钙的主要流程如下：

请回答下列问题：

（1）配制31%的稀盐酸730 g，需要36.5%的浓盐酸______g。

（2）酸溶时碳酸钙参与反应的化学方程式为_______。

（3）滤渣I的成分为____，滤渣II中含有Al(OH)3和______。

（4）过滤使用到的玻璃仪器有____。操作I采用的方法是：蒸发浓缩、_____、过滤。

（5）加入试剂a的目的是中和稍过量的石灰水，该反应的化学方程式为_____。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是（　　）

A. ①③是不同种元素B. ②表示的原子在化学反应中易失电子

C. ②③的化学性质相似D. ①④表示的是离子

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】在做“铁在氧气里燃烧”实验时，小芳等同学进行了以下探究活动，请你一同参与。

（探究一）探究铁丝燃烧是否需要纯氧

（实验内容）取0.38mm的铁丝，分别在体积分数为90％、70％、65％、60％、55％的氧气中进行实验。

实验现象

O2％	90％	70％	65％	60％	55％
实验现象	燃烧剧烈、燃烧时间长，效果好	燃烧比90％弱，燃烧时间短，实验成功	燃烧比70％弱，燃烧时间比70％短，实验成功	燃烧比65％弱，燃烧时间更短，实验成功	难以燃烧，只是发红

（结论）就0.38mm铁丝而言，燃烧所需氧气的最低体积分数为，且氧气浓度越大，燃烧现象越。（填“剧烈”或“不剧烈”）；

（拓展）上述关于铁丝燃烧所需氧气最低浓度的结论是否合理，请说出理由？

(填 “合理”或 “不合理”),理由: ；

（探究二）探究铁丝燃烧产生火星四射的原因

（实验内容）：取纯铁丝和铁丝含碳量分别为0.1％、0.32％、0.52％、0.69％的铁丝 (直径均为0.20mm)，分别在氧气中进行实验。

C ％	纯铁丝	0.1％	0.32％	0.52％	0.69％
实验现象	无火星四射现象，熔断	有短暂火星四射现象，实验欠成功	火星四射现象明显，实验成功	燃烧比0.32％剧烈，火星四射更明显，实验成功	燃烧比0.52％更剧烈，火星四射，实验成功

（结论）：铁丝燃烧产生火星四射现象和（填元素符号）有关，就0.20mm铁丝而言，燃烧剧烈程度和其含量的关系为。

（探究三）：探究铁丝的纯度

探究小组取2.10g铁丝在足量的氧气中充分燃烧，产物经过除杂处理后,得到四氧化三铁的质量为2.32g，试通过计算求出铁丝中铁的质量分数。(要求写出计算过程)

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】我们已经学习到许多不同颜色的物质的性质：在白色固体A混入黑色固体B后加热能生成使带火星木条复燃的气体C，黑色固体D与C反应能生成一种气体，常见的银白色金属E与C反应，生成黑色固体F。

（1）写出物质的化学符号：B_____ C _____ D_____ E_____F_____。

（2）写出A生成C反应的文字表达式 _____，反应类型是_____反应。写出D与C反应的文字表达式_____。

（3）写出C与E反应的实验现象_____。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管，点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5，下列对这两种现象解释不合理的是( )