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观察右图,回答下列问题:

(1) 过量排放二氧化碳会造成什么后果?

(2)形成酸雨的主要气体是什么?(写一种即可)

(3)请你就如何防止酸雨形成,提一条合理化建议?

(1)温室效应   (2)SO2或NO2   

(3)减少化石燃料的使用;使用脱硫煤;使用清洁能源(合理即可)

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

实验创新小组对木炭还原氧化铜的实验进行了改进,其操作步骤如下(并填写下述各空):
①取一片铜片,用砂纸除去其表面的氧化物使其表面呈光亮的紫红色;
②用洒精灯将上述铜片烧到红热后,立即伸入到集满氧气的集气瓶中,观察到的现象为:铜片表面变成
 
 色;
③在一支干燥的大试管中装入一定量的经烘干处理过的木炭粉,再将经过②处理过的铜片部分埋入木炭粉中,按照甲图所示的装置图连接好各种仪器;
④加热大试管,其中发生的反应化学方程式为:
 

⑤当观察到澄清石灰水
 
 后,先移走导管,后停止加热;
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⑥待试管冷却后,用镊子取出铜片,洗净后观察.
分析上述步骤,回答下列问题:
(1)②中用到的夹持仪器是
 
 (填名称);
(2)⑤中“先”、“后”颠倒,造成的后果是:
 

(3)⑥中观察到的现象是:铜片表面埋入木炭粉的部分
 

(4)小刚同学经过分析后改进装置选用乙图装置来进行实验:甲乙两种装置相比,乙装置的优点之一是
 
.实验过程中,小刚发现W管右端的气球鼓起来了,实验结束冷却到室温后,气球依然鼓着,他经过探究发现气球中的气体是CO2和CO的混合物.小刚对CO产生的原因进行了猜测:可能是木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反应产生CO,这个反应的化学方程式为
 
;也可能是木炭和氧化铜在高温条件生成产生的CO2和多余的木炭发生了新的化学反应,产生了CO.这个实验说明,相同的反应物发生化学变化时,因为
 
不同,可能得到不同的生成物.(注意:若答对以上两问将奖励4分,但化学试卷总分不超过60分.)

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