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下列说法错误的是

A. 黄豆和芝麻混合证明微粒间有空隙 B. 用肥皂水检验自来水是否为硬水

C. 热水瓶中倒入热的食醋除去水垢 D. 用点燃的方法可区分羊毛线和棉线

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科目：初中化学 来源：湖北省十堰市郧阳区2019届九年级下学期第三次调研考试化学试卷 题型：实验题

根据实验装置图回答问题.

(1)写出标号仪器名称：①____；

(2)写出A装置试管中发生反应的化学方程式___

(3)若要制取氧气并测定体积，需将上述A、B、C装置进行组装，则导管口的连接顺序为___(用导管口字母和“→”表示)。能用C装置收集氧气，是因为氧气_____.

(4)将产生的氧气分别通入D、E装置中，观察到D中的白磷燃烧，E中白磷不燃烧.这一事实说明可燃物燃烧必备的条件是___。

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科目：初中化学 来源：江苏省南京市鼓楼区2019 届九年级下学期第二次调研考试化学试卷 题型：简答题

我们生活在一个丰富多彩的物质世界中，人们的生产、生活与化学密不可分。

（1）化石燃料是_____（填“可再生能源”或“不可再生能源”）。

（2）石墨烯可用作太阳能电池的电极，这里主要利用了石墨烯的_____性。

（3）快热食品包装袋内部有一夹层，夹层内分开放置生石灰和水，使用时将两种物质接触发生化学反应而放出热量，化学方程式可表示为_____。

（4）秋葵是一种大众喜爱的食材，含有蛋白质、维生素A、维生素C、纤维素、阿拉伯果糖和丰富的铁、锌、钙等元素，其中：

①属于人体所需微量元素的是_____。②属于糖类的是_____。

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科目：初中化学 来源：江苏省江阴市澄要片区2019届九年级下学期5月中考模拟化学试卷 题型：综合题

氨用于制造氮肥（尿素、碳铵等）、复合肥料、硝酸、纯碱等，广泛应用于化工、轻工、化肥制药、合成纤维等领域。

Ⅰ．工业制氨是以哈伯法通过氮气和氢气在高温高压和催化剂的作用下化合生成的，请算出氮气与氢气恰好完全反应时的质量比________；

Ⅱ．目前有一种“人工固氮”的新方法反应过程示意图如下：

（1）根据反应的微观示意图写出化学方程式：_____________；

（2）氨气进入大气后与雨水作用，可能形成“碱雨”。写出碱雨中碱的化学式，并标出其中氮元素的化合价：_________；

Ⅲ．氨是氮肥的重要原料。某化肥厂生产铵态氮肥(NH4)2SO4的工艺流程如下：

（1）操作Ⅰ中的玻璃棒作用是_________；

（2）加入的X应为_____（填字母）

A H2SO4 B CaSO4 C SO2

Ⅳ．氨也是工业索维尔法制纯碱的重要原料。

某兴趣小组采用下列装置模拟索维尔法制备碳酸氢钠，实验操作如下：

a．关闭K1，打开K2通入NH3，调节气流速率，待其稳定后，打开K1通入CO2；

b．待三颈烧瓶内出现较多NaHCO3固体时，关闭K2停止通NH3，一段时间后，关闭K1停止通CO2；

c．将三颈烧瓶内的反应混合物过滤、洗涤、低温干燥，并将所得固体置于敞口容器中加热，记录剩余固体质量。

加热时间/min	t0	t1	t2	t3	t4	t5
剩余固体质量/g	未记录	30.6	27.4	23.8	21.2	21.2

（资料）常温常压下，1体积水约能溶解700体积氨气，1体积水约能溶解1体积二氧化碳。

请回答下列问题：

（1）三颈烧瓶内生成的另一产物是一种铵态氮肥，写出其中发生的化学反应方程式：__________；加热过滤得到的NaHCO3，发生反应：2NaHCO3 Na2CO3 + CO2↑+ H2O。

（2）三颈烧瓶上连接的长颈漏斗的主要作用是__________；

（3）打开K2通入NH3一段时间后，才打开K1通入CO2，原因是__________；

（4）饱和碳酸氢钠溶液的作用是______________；

（5）根据实验记录，计算t2 min时NaHCO3固体的分解率（已分解的NaHCO3质量与加热前原NaHCO3质量的比值），请写出计算过程__________。

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科目：初中化学 来源：江苏省江阴市澄要片区2019届九年级下学期5月中考模拟化学试卷 题型：单选题

将铁粉加入到一定量的硝酸银、硝酸铜和硝酸锌的混合溶液中，待充分反应后过滤，以下说法：①在滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，则滤渣中可能有锌或铁 ②在滤渣中加入稀盐酸，没有气泡产生，则滤液可能呈蓝色 ③在滤液中加入稀盐酸，产生白色沉淀，则滤液中一定存在4种溶质 ④在滤液中加入稀盐酸，没有白色沉淀，则滤液中至少存在3种溶质。其中正确的是

A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④

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科目：初中化学 来源：江苏省江阴市澄要片区2019届九年级下学期5月中考模拟化学试卷 题型：单选题

十九大提出“建设美丽中国，改善生态环境，促进健康生活”。下列做法不正确的是

A. 利用生物防虫技术，减少农药使用 B. 大量使用塑料制品，减少森林开发

C. 使用乙醇汽油，减少汽车尾气污染 D. 回收植物秸秆，加工生产生物柴油

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科目：初中化学 来源：江苏省南京市溧水区2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型：填空题

了解物质的组成与结构，有助于认识物质的性质。

如图三幅图来自课本中，它们均采用了控制变量思维，来设计对比实验进行实验探究。