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9.兴趣小组的同学在做镁条和盐酸反应实验时发现,试管外壁很烫,试管口出现白雾.该小组围绕白雾展开探究.
【提出问题】白雾的成分是什么呢?
【查阅资料】石蕊试纸与石蕊溶液性质一致.
【作出猜想】
猜想一:是小水滴.理由是因为盐酸溶液中的水受热汽化后在试管口液化成小水滴.
猜想二:是盐酸小液滴.理由是浓盐酸具有挥发性,挥发出来的氯化氢气体与空气中的水蒸气结合成盐酸的小液滴,试管口就会形成该物质小液滴.
【设计并实验】
实验步骤实验现象结论
将干燥的蓝色石蕊试纸
靠近装有镁条和盐酸的
试管口.
试纸变红猜想二合理
【解释与拓展】
(1)镁条与盐酸反应的化学方程式为Mg+2HCl=MgCl2+H2↑.
(2)兴趣小组成员小柯还想探究:哪种因素会促成反应过程中出现白雾呢?
【作出猜想】白雾的形成可能与温度有关.
【设计并实验】
实验步骤实验现象结论
Ⅰ常温下,取适量盐酸于试管中,将干
燥的蓝色石蕊试纸靠近试管口;
Ⅱ加热试管,将干燥的蓝色石蕊试纸靠近试管口.
试纸不变红

试纸变红
小柯猜想正确

分析 【作出猜想】猜想二:根据浓盐酸的性质来分析;
【设计并实验】根据图中信息进行实验探究;
【解释与拓展】
根据镁条与盐酸反应生成氯化镁和氢气解答;
【作出猜想】根据题干信息可知,升高温度来进行验证.

解答 解:【作出猜想】
猜想二:是盐酸小液滴;浓盐酸具有挥发性,挥发出来的氯化氢气体与空气中的水蒸气结合成盐酸的小液滴;
【设计并实验】
将干燥的蓝色石蕊试纸放在内有正在反应的镁条和盐酸的试管口,试纸变红,证明猜想二是合理的.
【解释与拓展】镁条与盐酸反应的化学方程式为:Mg+2HCl=MgCl2+H2↑;
【作出猜想】白雾的形成可能与温度有关;
【设计并实验】
根据猜想可知,升高温度后,将干燥的蓝色石蕊试纸放在试管口观察是否变红色来检验.故填:加热试管.
答案:
【作出猜想】盐酸小液滴;浓盐酸具有挥发性,挥发出来的氯化氢气体与空气中的水蒸气结合成盐酸的小液滴;
【设计并实验】试纸变红;
【解释与拓展】
(1)Mg+2HCl=MgCl2+H2↑;
【作出猜想】温度;
【设计并实验】加热试管.

点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.实验室制取气体所需的装置如图所示.

请回答下列问题.
(1)实验仪器a的名称是铁架台.
(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置为B(填字母序号),所发生反应的文字表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气在试管口加一团棉花的目的是防止高锰酸钾等粉末随氧气流进入导气管,堵塞导气管
(3)实验室还可以用固体大理石和稀盐酸在常温下制取二氧化碳可选用用装置D(填字母序号),收集一瓶二氧化碳,将燃着的木条放在瓶口,若观察到燃着的木条熄灭,说明瓶中已充满二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列物品需采取防锈措施的是(  )
A.铁制防盗网B.不锈钢汤勺C.铝合金门窗D.银项链

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.向AgNO3、Cu(NO32的混合溶液中加入一定量的锌粉,充分反应后过滤,得到滤渣和无色滤液.以下关于该滤渣和滤液的说法中正确的是(  )
A.滤渣中一定含有Ag和Zn
B.滤渣中一定含有Ag,可能有Cu
C.向滤液中加入稀盐酸,有白色沉淀产生
D.滤液中含有的阳离子是Zn2+

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.对蜡烛及其燃烧的探究
A、通过对蜡烛外表观察可得出:蜡烛通常为黄白色的固体,用小刀切下一小块投入冷水中,可得出蜡烛的物理性有石蜡密度小于水的密度.
B、点燃蜡烛用一根小木条横切于三层焰中约1s中后,取出观察,处于外焰的部分最先变黑,说明外焰温度最高.
C、用干而冷的烧杯罩在火焰上,发现烧杯内壁有水雾出现,说明蜡烛燃烧生成了水,说明蜡烛中含有氢元素;迅速将烧杯倒过来,加入少量澄清石灰水,振荡,发现澄清石灰水变浑浊,(或将内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上,发现烧杯内壁出现浑浊),说明蜡烛燃烧后还生成了二氧化碳,说明蜡烛中含有碳元素.
D、吹灭后,有一股白烟,用火柴能将白烟重新燃烧.
继续探究:
【提出问题】蜡烛刚熄灭时,总会有一缕白烟冒出,它的成分是什么?
【猜想与假设】①是燃烧生成的二氧化碳
②是燃烧生成的水蒸气
③是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒.
【设计实验】
(1)吹灭蜡烛,立即用一个沾有澄清石灰水的小烧杯罩住白烟,其目的是为了验证假设①(填序号,下同),但这样做并不能得出正确的结论,其原因是蜡烛燃烧生成的二氧化碳干扰白烟的检验
(2)吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有出现水雾,说明白烟不是水蒸气.
(3)吹灭蜡烛,立即用燃着的木条去点燃白烟(注意不要接触灯芯),发现蜡烛被重新点燃,说明白烟具有可燃性,这为假设③(填序号,下同)提供了证据,同时可以排除假设①,因为二氧化碳不燃烧也不支持燃烧.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.如图图象与对应的叙述不相符合的是(  )
A.
如图向等质量、等质量分数的稀硫酸中分别加入铁和锌
B.
如图向一含有盐酸的氯化铁溶液中边震荡边加入氢氧化钠溶液
C.
如图高温煅烧石灰石
D.
如图等温条件下往接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列叙述错误的是(  )
A.用酒精和碘配制消毒用的碘酒属于溶解
B.用洗洁精清洗碗筷上的油污属于乳化
C.在铁制品表面涂油、刷漆,能隔绝空气和水,起到防锈的作用
D.用赤铁矿(主要成分是氧化铁)炼铁的反应是:CO+FeO $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ Fe+CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.如图是某化学反应前后的微观过程示意图,其中“”、“”表示两种不同的原子.请根据图示回答:

(1)该反应的基本类型是分解反应.
(2)反应前的物质可能(填“可能”或“不可能”)是氧化物.
(3)反应前后三种粒子的个数比是可能.
(4)从图中还可获得的一条消息是化学反应前后原子的种类和数量均不变化.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.我们用“电解水”和“氢气在氧气中燃烧”的两个探究实验来证明水的组成元素,依据如图实验回答问题:

Ⅰ.上述探究水的组成的理论依据是质量守恒定律.
Ⅱ.写出电解水的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,检验正极上气体的方法是用带火星的木条,看木条是否复燃.
Ⅲ.如图步骤③中集气瓶里观察到的现象是发出淡蓝色火焰,瓶壁上有小液滴.

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