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如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线.试根据图象回答:
①M点的意义是
 

②随温度升高,甲、乙、丙三种物质中溶解度变化最大的物质是
 

③t1℃时,60克甲的饱和溶液中,含甲
 
克.
④t2℃时,将含有100克水的甲和乙的饱和溶液,分别加入m克甲和m克乙,升温至t3℃,甲完全溶解,乙仍有剩余,则m的质量范围是
 
考点:固体溶解度曲线及其作用,饱和溶液和不饱和溶液
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:①根据M点的意义是t1℃时,甲和乙的溶解度相等进行解答;
②根据图象可知随温度升高,甲、乙、丙三种物质中溶解度变化最大的物质是甲物质进行解答;
③根据t1℃时甲物质的溶解度为20g进行解答;
④根据t2℃时甲、乙物质的溶解度为50g,t3℃时乙物质的溶解度为60g,甲物质的溶解度为110g进行解答.
解答:解:①M点的意义是t1℃时,甲和乙的溶解度相等;
②图象可知随温度升高,甲、乙、丙三种物质中溶解度变化最大的物质是甲物质;
③t1℃时甲物质的溶解度为20g,即在t1℃时100g水中溶解20g甲物质达到饱和,饱和溶液的质量为120g,所以t1℃时,60克甲的饱和溶液中,含甲10克;
④t2℃时甲、乙物质的溶解度为50g,t3℃时乙物质的溶解度为60g,甲物质的溶解度为110g,所以t2℃时,将含有100克水的甲和乙的饱和溶液,分别加入m克甲和m克乙,升温至t3℃,甲完全溶解,乙仍有剩余,则m的质量范围是10<m≤60.
故答案为:①t1℃时,甲和乙的溶解度相等;②甲;③10;④10<m≤60.
点评:能根据物质的溶解度变化趋势分析溶液溶质的质量分数变化,比较物质的溶解度大小等是解答此题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质敞口放置在空气中,溶液质量增加且会变质的是(  )
A、浓硫酸B、浓盐酸
C、石灰水D、烧碱溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

酸、碱、盐是几类重要的化合物,他们之间能发生复分解反应.
实验一:某实验小组开展了如下探究活动
(1)复分解反应发生的条件是有沉淀析出,或有气体放出,或有
 
生成.
(2)某化学小组进行“酸和碱的中和反应”实验:将盐酸滴入一定量的澄清石灰水中,实验无明显现象.取反应后的部分溶液加热、蒸干、得到白色固体.
以下是探究白色固体成分的实验,已知CaCl2溶液呈中性.请填写下表:
实验操作 测定结果 白色固体成分
用pH试纸测定反应后溶液的酸碱度,操作方法是
 
pH>7
CaCl2
实验反思:无明显现象的中和反应可借助酸碱指示剂判断反应终点.
实验二:某实验小组开展了如下有关碱的化学性质探究活动:

(1)实验1的目的是
 

(2)实验2中发生反应的化学方程式是
 

(3)实验3中观察到溶液由红色变为无色后,小萍想知道反应后溶液中除NaCl以外,是否还含有其他溶质(不考虑酚酞),于是她向反应后的溶液中加入一种试剂,从而得出了结论.小萍加入的试剂可能是
 

(4)通过上述实验探究活动,可以总结出碱的化学性质是:
①碱能与酸发生中和反应;
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

超临界流体(SCF)是指流体的温度和压力处于它的临界温度(Tc)和临界压力(Pc)以上时的一种特殊状态的流体.它兼具气态和液态的特征,同时又具有许多独特的性质,如无机盐在超临界水(SCW)中的溶解度很低,而有机物和氧气、氮气以及二氧化碳等气体则与超临界水完全互溶等.水的状态与压强、温度关系如图示意:
(1)指出三相点对应的温度和压强
 
 

(2)在200℃、10MPa时,水的状态是
 
,使之成为超临界水的必要措施为
 

(3)80年代中期美国学者Modell首次提出超临界水氧化技术(SCWO),即以超临界水为介质,用空气、氧气等氧化剂将有机废物氧化成二氧化碳、氮气、水以及盐类(SO42-、PO43-)等无毒小分子,反应过程中放热.该项技术很快在航天领域得到应用,生产火箭燃料的工业废水中含有少量的偏二甲肼[C2H8N2],偏二甲肼[C2H8N2]属于
 
(填一种物质类别),利用SCWO技术,偏二甲肼能迅速和双氧水反应,该反应的化学方程式为
 
.该项技术处理废水时,除了反应彻底、迅捷和广泛的适用性外,还具有的优点是
 

(4)根据短文中的意思判断下列说法不正确的是
 

A.超临界态水是一种新物质         B.超临界态水不会形成二次污染
C.超临界态水是一种新型催化剂     D.超临界态水不可用于解决白色污染问题
(5)工业上利用SCWO技术对一些难降解的有机废水进行处理.在处理某些含可溶性无机盐(只含钠盐、钾盐)的有机废水时,常常会出现管道堵塞现象,发生这种现象的原因是
 
,定期清洗堵塞管道的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室开放日,化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题:

(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a
 
  b
 

(2)同学们想用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气,则应选用发生装置
 
(填写装置的字母,下同),请写出该反应的化学方程式:
 
,其中二氧化锰起
 
作用.
(3)实验室制取二氧化碳气体时,应选择的发生装置是
 
;请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式:
 

(4)如图F所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的性质是
 
 且密度比空气的大,因此,二氧化碳可用于
 

(5)氨气(NH3)是一种无色有刺激性气味的气体,极易溶于水,其水溶液称为氨水,显碱性.实验室里通常用加热固体氯化铵(NH4C1)和固体氢氧化钙(Ca(OH)2)的混合物的方法来制取氨气,同时生成氯化钙(CaCl2)和水.根据上述内容回答下列问题:
①请写出该反应的化学方程式:
 

②实验室制取氨气应选择的发生装置和收集装置是
 
;氨气为什么不能用排水法收集吗?理由是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

二氧化氯(ClO2)是一种高效的消毒剂,一个二氧化氯分子是由
 
个氯原子和2个
 
构成的.ClO2中氯元素和氧元素的质量比为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

芯片是所有电脑.“智能家电”的核心部件,它是以高纯度的单质硅(硅的元素符号为Si)为材料制成的.用化学方法制得高纯硅的反应原理为
①SiO2+2C→Si+2CO↑        ②Si+2Cl2→SiCl4       ③SiCl4+2H2→Si+4HCl
请回答:
(1)上述反应中属于置换反应的是
 
(填序号),再写一个符合此反应类型的化学方程式
 

(2)反应①中碳单质表现了
 
性(填“氧化”或“还原”).
(3)反应①中生成有剧毒的CO,它能与人体血液中的血红蛋白结合,使血红蛋白不能很好地与氧气结合,从而使人体缺氧而造成“煤气中毒”.如果发现有人“煤气中毒”,你将采用哪些救治措施?(只回答一种即可)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D是初中化学中学习过的四种常见物质,有如右图所示的转化关系(反应条件及其他反应物均已略去),A在常温下是一种不溶于水的白色固体,B是形成温室效应的主要气体之一.请填空:
(1)写出①~③反应方程
 
 
 

(2)以上不涉及的反应类型有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

溶解度可表示物质溶解性的大小.
 ①如图1是A、B两物质(均不含结晶水)的溶解曲线,据此回答以下问题:
(1)t1℃时,A物质的溶解度为
 
g/100g水;
(2)a点的含义是
 

(3)溶解度受温度影响小的物质是
 

(4)从A、B的混合物中分离A物质,一般采用
 
 的方法.
②气体的溶解度也有一定的变化规律.
Ⅰ.打开可乐瓶,逸出大量气泡.由此可见,压强越小,CO2的溶解度越
 
.为增大CO2的溶解度,可采用的一种方法是
 

Ⅱ.不同温度下,氧气的溶解度随压强的变化如图2所示.图中t1对应的温度为40℃,则t2对应的温度
 
(填编号).
a.大于40℃b.小于40℃c.无法确定.

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