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1.如图表示了化合反应和氧化反应的关系.按示例填空:
A部分:是化合反应,不是氧化反应,例:CO2+H2O═H2CO3
C部分:既是化合反应,又是氧化反应,例:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2;(写化学方程式)
(2)请用化学方程式式表示下列反应:
①加热高锰酸钾制氧气2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,
②氢气爆炸2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.

分析 化合反应:两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应,其特点可总结为“多变一”;物质与氧发生的化学反应是氧化反应;据此结合它们的关系,进行分析解答.首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤(写、配、注、等)进行书写即可.

解答 解:C部分既是化合反应,又是氧化反应,C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2符合要求(合理即可).
①高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
②氢气爆炸生成水,反应的化学方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.
故答案为:既是化合反应,又是氧化反应;C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2(合理即可).
①2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;②2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.

点评 本题难度不大,掌握化合反应(“多变一”)、氧化反应的特征、化合反应与氧化反应的关系、化学方程式的书写方法是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

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(1)写出指定仪器的名称:①集气瓶;
(2)小明同学想以氯酸钾和二氧化锰为原料制取一瓶干燥的氧气,他选择了C装置,你帮他选择的收集装置是D或E(填装置标号,下同),写出该方法制氧气的符号表达式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;检验该气体已收集满的方法是当大气泡从集气瓶口向外冒出时,证明满了;或将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了.
(3)小华同学要以高锰酸钾为原料制取氧气,她也选用了C装置,她需要对该装置进行改进的地方是试管空放一团棉花,有关反应的符号表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)实验室在常温下用块状电石(主要成分CaC2)与水反应制取不易溶于水的乙炔(C2H2)气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂.你认为最适合制取乙炔气体的发生装置是A.
(5)常温下NO是一种无色、难溶于水的气体,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体(2NO+O2═2NO2).为了收集纯净的NO 气体,利用图2所示仪器Ⅰ、Ⅱ,用胶管将b (填导管口字母)与c相连组成收集装置.收集时,应先在Ⅰ中装满水.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列实验现象叙述正确的是(  )
A.镁条在空气中燃烧时,发出耀眼的白光
B.铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成四氧化三铁
C.木炭在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰
D.磷在空气中燃烧放出大量烟雾

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

13.下表所列各组物质中,物质之间较如图箭头方向,通过一步反应不能实现的是(  )
 
物质
选项
ACuCuOCuSO4Cu(OH)2
BNa2CO3CaCO3CaOCa(OH)2
CH2SO4Na2SO4BaSO4Ba(OH)2
DCO2CaCO3H2OO2
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列描述浓溶液和稀溶液的几种说法中,正确的是(  )
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

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