某小组同学在学习镁条与盐酸反应会放出大量热的实验后,想研究金属铝与盐酸反应是否也放热,同学们设计了如图所示实验,请你和该小组同学共同完成实验。
将注射器中的稀盐酸加入到锥形瓶内时,可观察到锥形瓶中产生的现象为 ;
甲同学观察到反应一段时间后,导管口有气泡冒出的现象,从而得到铝片与稀盐酸反应是放出热量的。
乙同学不同意甲的结论,理由是 ;
(3)实验结束后,小组同学发现锥形瓶中的液体的量明显多于加入的稀盐酸,请用理化知识解释锥形瓶液体量增多的原因
(1)银白色固体表面有气泡产生,固体不断减少,放热
(2)铝与稀盐酸反应会产生难容的氢气,锥形瓶内气体量增多,沿着导管逸出,也可以产生气泡,不能说明反应放热。
(3)由于反应过程中,放热,导致锥形瓶中部分气体受热逸出,反应结束后,恢复到了室温,锥形瓶中气体比初始时气体少,因此瓶内气压小于外界气压,在大气压作用下,烧杯中的水进入了锥形瓶中。
解析试题分析:活泼金属可以与酸发生反应,所以将稀盐酸加入锥形瓶中与铝接触,可观察到银白色固体表面有气泡产生,固体不断减少,放热;导管口有气泡冒出的现象,可能是由于温度升高引起的,也可能是产生气体引起的,不能说明反应放热;实验结束后,小组同学发现锥形瓶中的液体的量明显多于加入的稀盐酸,由于反应过程中,放热,导致锥形瓶中部分气体受热逸出,反应结束后,恢复到了室温,锥形瓶中气体比初始时气体少,因此瓶内气压小于外界气压,在大气压作用下,烧杯中的水进入了锥形瓶中。
考点:金属的化学性质
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
人类的生产和生活都离不开金属材料.
(1)铁锅是有益于人类健康的理想炊具,但它很容易跟水和 等发生反应而生锈.写出一种预防你家铁锅生锈的具体做法 .
(2)小倩做了如图实验(铁片和镁片的形状和大小相同).请回答:
①小倩根据“甲中产生气泡比乙中快”得出镁的金属活动性比铁 (填“强”或“弱”).
②完全反应后,过滤,把滤液都倒进同一个烧杯中,加入过量的锌,待充分反应后再过滤,得到的固体中一定含有的物质是 ;得到溶液的质量 (选填“大于”、“小于”或“等于”)与锌反应前溶液的质量.
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
化学材料的发展和应用,推动了社会的进步。铁、铝、铜合金、棉花、塑料等都是人们生活和生产中常见的材料。
(1)上述材料中,属于天然有机材料的是 ;属于合成有机材料的是 。
(2)铁和铝能制成铁锅、铝锅等生活中常用的炊具。铁锅容易生锈,是因为与空气中的
和 反应;而铝锅表面易形成一层致密 (写化学式)薄膜,使铝锅不易生锈,阻止铝进一步氧化。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
(4分) 用“>”“<”“=”号填空
⑴铜块硬度 青铜硬度;
⑵葡萄糖中元素种类 油脂中元素种类;
⑶20℃饱和石灰水浓度 50℃饱和石灰水浓度;
⑷加入铁钉前硫酸铜溶液质量 加入铁钉后溶液质量。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
(6分)化学与生活息息相关.回答下列问题:
(1)SO2是引起 雨的主要物质;实验室可将SO2通入NaOH溶液中转化成Na2SO3而除去,用化学方程式表示相关反应是 .
(2)铁生锈实际是铁与空气中的 发生化学反应,故铁表面要做涂油、刷漆等防腐措施;而铝合金材料不涂油也具有较好的抗腐蚀性,用化学方程式表示其原因 .
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
向一定量的CuSO4和MgSO4的混合溶液中加入铁粉,充分反应后过滤。向滤出的固体中滴加稀硫酸时发现有气泡产生,则反应后所得溶液中含有的金属离子有 ;反应后溶液的质量比原来混合溶液的质量 (填“大”或“小”);有关反应的化学方程式为 (写出一个即可)。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
随着人们生活水平的不断提高,汽车已走进千家万户。制造汽车要用到铜、铁、铝等多种金属材料。
(1)在汽车电路中,经常用铜作导线,这是利用了铜的 性。
(2)车体多用钢材制造。其表面喷漆不仅美观,而且可有效防止与空气中的 接触而生锈。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
人类的生产生活离不开金属。
(1)金属铁、铝常用来制作炊具,主要是利用其 性。
(2)人类每年从自然界提取大量的金属,其中提取量最大的是铁。赤铁矿(主
要成分为Fe2O3)和一氧化碳炼铁的化学方程式为 。
(3)从含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废水中回收重要原料硫酸锌和有关金属,实验过程如下。请回答:
写出步骤①中发生反应的化学方程式 ;固体D的化学式为 ;以上物质A~G中,含有锌元素是______ _ _(填字母序号)
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
在加热的条件下浓硫酸与铜反应
Cu+H2SO4浓 =△= CuSO4+SO2↑+2(请在方框内填上适当的数字和化学式使之成为完整的化学方程式)。但足量的铜和浓硫酸充分反应后溶液中仍有硫酸剩余,原因是 。
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