下列有关燃烧、灭火的分析，错误的是( )
A. 火上浇油——增加可燃物 B. 釜底抽薪——移走可燃物
C. 吹灭蜡烛——降低着火点 D. 油锅着火用锅盖盖灭——隔绝空气
C 【解析】燃烧是可燃物与氧气充分接触发生的发光、放热的剧烈的氧化反应。燃烧需要同时具备的三个条件：物质有可燃性、温度达可燃物的着火点、与氧气充分接触；灭火时只需要破坏一个条件即可。A. 火上浇油增加可燃物，能火燃烧更剧烈，正确； B. 釜底抽薪——移走可燃物，正确；C. 吹灭蜡烛——降低着火点，着火点是物质固有的性质，是不可改变的，错误； D. 油锅着火用锅盖盖灭——隔绝空气，正确。故选C...科目：初中化学 来源：吉林省长春市2018届九年级下学期中考模拟(一）化学试卷 题型：单选题
下列说法中，正确的是
A. 家用电器着火，立即用水泼灭 B. 日常生活中，用生石灰做干燥剂
C. 发令枪中红磷燃烧时产生大量“白雾” D. 生铁和钢都是铁合金，在用途上没有区别
B 【解析】A、电器着火，首先应切断电源，为防止触电，不能用水扑灭，故选项说法错误；B、用生石灰做干燥剂是利用了生石灰能和水反应的性质﹣﹣具有吸水性，故选项说法正确；C、发令枪中红磷燃烧时产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误；D、生铁和钢都是铁合金，钢具有更加优良的性能，在生产、生活中用途更为广泛，故选项说法错误。故选B。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：四川省广安市岳池县2018届九年级第三次模拟考试化学试卷 题型：单选题
关于原子、分子、离子的说法中，错误的是( )
A. 由分子构成的物质，其分子是保持该物质化学性质的最小粒子
B. 原子的质量主要集中在原子核上
C. 原子不能直接构成物质
D. 金属原子失去电子会形成阳离子
C 【解析】A、由分子构成的物质，其分子是保持该物质化学性质的最小粒子，正确；B、在原子中电子的质量很小，可以忽略不计，原子的质量主要集中在原子核上，正确；C、原子能直接构成物质，例如铁是由铁原子构成的，错误；D、原子失电子形成阳离子，得电子形成阴离子，正确。故选C。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：甘肃省2018届九年级下学期第一次诊断考试化学试卷 题型：单选题
自2011年我省实施找矿战略行动以来，在铜、铅、锌、金、铁、铌、钽等金属方面取得找矿新成果。下列关于铁、锌、铜三种金属及其合金的说法不正确的是
A. 铁在潮湿的空气中易生锈 B. 可以用铁桶盛放硫酸铜溶液
C. 可以用稀硫酸鉴别锌与铜的金属活动性强弱 D. 黄铜（铜与锌的合金）的硬度大于纯铜
B 【解析】A．铁在潮湿的空气中易生锈，故正确。B．铁会与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,所以不能用铁桶盛放硫酸铜溶液，故错误。C．稀硫酸和锌能发生反应，和铜不能发生反应，所以可以鉴别锌与铜的金属活动性强弱，故正确。D．黄铜属于铜的合金，合金要比组成成分金属的硬度大，故错误。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：甘肃省2018届九年级下学期第一次诊断考试化学试卷 题型：单选题
下列物质中的“Cl”的化合价是“+5”的是 （ ）
A. NaCl B. HClO C. Cl2 D. KClO3
D 【解析】试题分析：根据化学式中元素的正负化合价的代数和为零计算，A选项中氯元素的化合价为-1价；B选项中氯元素的化合价为+1价；C选项中氯元素的化合价为0；D选项中氯元素的化合价为+5价；故答案选择D查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省盐城市阜宁县2018年春第二次学情调研化学试卷 题型：科学探究题
某同学对氢化钙(CaH2)的制备和性质进行了如下探究：
【阅读资料】
①H2 与钙加热可制得 CaH2；
②钙和氢化钙都能和水反应，生成物都是一种碱和一种气体 ；
【实验探究】 设计的制取装置如下图所示：
（1）碱石灰的主要成分为氧化钙和氢氧化钠，装置 B 的作用是；根据完整的实验装置进 行实验，实验步骤如下：检查装置气密性、装入药品、打开分液漏斗活塞，此后实验步骤正_____ 确的顺序标号是___ （A．加热反应一段时间；B．收集装置右端导管口处的气体并检验 其纯度；C．关闭分液漏斗活塞；D．停止加热，充分冷却）。
（2）制备 CaH2 实验结束后，取少量产物，小心加入水中，观察到有气泡产生，在溶液中滴入石 蕊试液后显_____色。该同学据此判断：实验中确有氢化钙生成，其他同学认为他的结论不一 定正确，原因____。
（3）取少量上述制得的 CaH2 样品加到足量的碳酸钠溶液中，产生大量气泡，过滤得滤渣和滤液， 经检验滤渣的成分是碳酸钙，点燃产生的气体，火焰呈淡蓝色，将燃烧产物通入澄清石灰水中，无现象，则该气体为___（写化学式）。
（4）对滤液中溶质的成分做出如下猜测并进行实验： 猜想一：NaOH 猜想二：NaOH、Ca(OH)2 猜想三：NaOH、Na2CO3 猜想四：NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2 经过讨论，大家一致认为猜想四不合理，请用化学方程式说明原因_______
【实验验证】
实验 | 现象 | 结论 |
实验一：取滤液，向其中滴入少量 Na2CO3 溶液 | ________ | 猜想二不成立 |
实验二：另取滤液，向其中加入足量稀盐酸 | ________ | 猜想三成立 |
【定量分析】
取制得的 CaH2 样品 ag（已知样品中只含两种元素，CaH2 的质量分数为 84%），加到足量的 Na2CO3溶液中，充分反应后得 24gCaCO3，则 a 的值为_________（写出计算过程）
除去氢气中的水蒸气和 HCl 气体（漏写 HCl 也给分）； BADC 蓝； 钙遇水也能立即反应生成一种碱和一种气体 H2 Na2CO3+Ca(OH)2 = 2NaOH+CaCO3↓ 无明显现象； 有气泡产生； 10 【解析】【实验探究】(1)阅读信息资料中钙与氢气反应时必须是干燥的氢气，氢化钙不能与水接触，所以装置B的作用是吸收水蒸气，装置D的作用是防止空气中的水蒸气与钙反应；根据完整的实...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省盐城市阜宁县2018年春第二次学情调研化学试卷 题型：单选题
酸溶液中都含有大量 H+，因此酸能表现出一些共同性质，下列关于盐酸性质的描述中，不．属．于． 酸的共同性质的是
A. 能使紫色石蕊试液变为红色 B. 能与氢氧化钠溶液反应
C. 能与硝酸银溶液反应生成白色沉淀 D. 能与某些金属氧化物反应
C 【解析】A、含氢离子，能使紫色石蕊试液变为红色，为酸的共性，故A不选；B、含氢离子，能与氢氧化钠溶液反应生成水，为酸的共性，故B不选；C、硝酸与硝酸银溶液不反应，则含氢离子的溶液不一定与硝酸银反应，不属于酸的共性，故C选；D、含氢离子，能使紫色石蕊试液变为红色，为酸的共性，故D不选。故选C。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省常州市溧阳市2017~2018学年度第二学期九年级学业水平调研测试 题型：实验题
小王同学用某固体物质进行了如图所示的实验(实验中水的损失忽略不计，操作M过程中未发生化学变化且温度没有变化)，请回答下列问题:
(1)在10℃~40℃时，该物质的溶解度随温度的升高而____________(填“増大”或“减小”)。
(2)实验所得的溶液中肯定不饱和的有______________(填溶液编号)
(3)实验所得的溶液中溶质质量分数相同的有_____和___、______和______(均填溶液编号)。
(4)溶液c到溶液d的转化过程中，最多可能析出晶体(不带结晶水)______________g。
(5)操作M的名称是_____________________。
增大 溶液b 溶液a 溶液b 溶液d 溶液e 20g 过滤 【解析】(1)从溶液b和溶液c可以看出，该物质的溶解度随温度的升高而增大；(2)溶液b中加入20g固体能完全溶解，所以实验所得的溶液中肯定不饱和的有b，溶液a和溶液c可能为饱和溶液，可能是不饱和溶液；溶液d有晶体析出，一定是饱和溶液；溶液a和溶液b中溶质和溶液质量相等，溶质质量分数相等；溶液d和溶液e中溶质质量和溶液质量均相等，溶质...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：甘肃省武威市2018届九年级下学期期中考试化学试卷 题型：单选题
PM2.5是指大气中直径不超过2.5μm的颗粒物，主要来源是化石燃料的燃烧和扬尘，它是造成雾霾天气的元凶之一，吸入人体后能直接进入支气管，因而对人体健康影响更大。下列措施能减少PM2.5污染的是（ ）
A. 鼓励开私家车出行 B. 鼓励燃煤火力发电
C. 鼓励使用太阳能热水器 D. 鼓励焚烧秸秆节约能源
C 【解析】试题分析：使用太阳能热水器的过程中只有能量的转变，没有新的物质生成，不会产生任何污染物。查看答案和解析>>
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