【题目】某密闭容器中含有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应后，测得有关数据如下表。下列说法错误的是
物 质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前质量/g | 1.7 | 1.3 | 5 | 7 |
反应后质量/g | 待测 | 12.3 | 1 | 0 |
A．待测的值是1.7
B．丙、丁在反应中的质量比为4︰7
C．物质甲可能是催化剂
D．物质乙属于单质
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【题目】“节水护水”已成为人们的共识．下列有关叙述，错误的是
A. 水是最常见的溶剂，极易被污染 B. 净化水可用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法
C. 活性炭能使硬水软化 D. 节约每一滴水，形成“细水长流”的水资源观
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【题目】下列说法正确的是
A．用水无法区分硝酸铵、氯化钠、氢氧化钠三种固体
B．铅锑合金熔点高，用来制作保险丝
C．组装观察水的沸腾的实验装置时，应按照先上后下的顺序来组装
D．某化肥与碱混合研磨，产生刺激性气味的气体，证明该化肥是铵态氮肥
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【题目】结合下列图示回答问题:
（1）在A、B、C、D四个结构示意图中，达到相对稳定结构的是 ，属于同种元素的是 ，属于离子的是 ，在化学反应中容易得电子的是 。
（2）对图E中提供的信息理解不正确的是 ．
A．属于非金属元素 B．质子数为20 C．元素符号为Ca D．相对原子质量为40．08．
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【题目】（2.5）化学与生活息息相关．
（1）酥脆的饼干放置在空气中变软，说明空气中含有 ．
（2）水是生命之源，请你说出一条生活中保护水资源的措施 ．
（3）餐桌上火锅中酒精不慎洒出燃烧起来,我们应如何处理 。
（4）污染大气的一氧化碳和一氧化氮部分来源于汽车尾气，随着汽车数量的增加，空气质量问题日益受到关注。如果汽车排气管加装催化转换器，则一氧化碳和一氧化氮会相互作用生成两种气体，一种为空气中含量最多的气体，另一种为植物光合作用所需的气体，请写出该反应的文字表达式 。
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【题目】A-I是初中化学常见物质，F是生活中最常见的液体，C在一定条件下可以转化为E，物质之间的关系如图所示。
下列说法错误的是
A．F物质一定是水 B．G物质中一定含有三种元素
C．B物质一定是二氧化锰 D．反应②常用来检验E物质
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【题目】（10分）定量测定是化学实验中常用的一种方法，以下是某化学兴趣小组所做的两个定量测定的实验，请回答相关问题。
【实验目的】1.测定石灰石和稀盐酸反应所生成二氧化碳的质量。
2.测定空气中氧气的体积分数。
【实验设计】实验一：测定生成二氧化碳的质量（如图1）
（1）写出实验中产生二氧化碳的反应文字表达式
（2）将小烧杯中的所有稀盐酸(稍过量)分几次加入到大烧杯中，并不断搅拌，判断碳酸钙完全反应的主要现象是
实验二：测定空气中氧气的体积分数（如图2）
步骤：①测量试管的容积为50mL；
②……；
③装入药品，将注射器活塞调整到合适位置，连接仪器；
④用弹簧夹夹紧胶皮管，加热红磷（足量，且体积忽略不计），观察现象；
⑤燃烧结束后，等试管完全冷却至室温时打开弹簧夹，观察注射器活塞的移动情况。
（3）步骤②是： 。
（4）红磷燃烧的文字表达式为 ，在试管内观察到的现象是 。
（5）若实验二在打开弹簧夹前，活塞起始刻度为15mL，理论上最终注射器活塞将停留在 mL刻度处。
【数据分析及处理】
（6）已知实验一反应前的总质量[m(大烧杯+石灰石)+ m(小烧杯+稀盐酸)]，要计算生成二氧化碳的质量，至少还需要的数据是 （填字母）
A． m(小烧杯) B． m(大烧杯) C． m(大烧杯+反应后剩余物)
（7）在实验二中，同学们所有的操作皆正确，但注射器活塞最终都停留在理论位置的右边，且偏差较大，造成这种误差的原因主要是 。
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