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【题目】从微观视角认识和考察物质世界是学习化学的重要思维方法。

(1)下图是某反应的微观示意图:

B框中的物质属于________(填序号:①化合物 ②单质 ③纯净物 ④混合物)。此反应化学方程式为____________________

(2)写出下图A所示的反应化学方程式 _________________ ,属于_____________反应(填反应类型)。该反应前后,溶液减少的离子是 __________。下图B中反应溶液变为无色时,此时溶液中大量存在的粒子_________________

【答案】 2H2S+3O2 2SO2+2H2O 2KOH+H2SO4=K2SO4+2H2O 复分解 H+ 、OH - Zn2+ 、H2O、 SO42-

【解析】(1)B框中的物质为氧气是同种原子构成的分子属于单质单质属于纯净物根据分析该反应是硫化氢和氧气点燃生成水和二氧化硫去掉一个没有参加反应的氧气分子微粒个数比为2:3:2:2,反应的化学方程式为:2H2S+3O22SO2+2H2O;此图说明化学反应前后不发生改变的微粒是原子;(2)A对比反应前后的微粒变化反应前后钾离子和硫酸根离子没变说明该微粒实际没有参与反应氢离子和氢氧根变了反应后为水故图A所示的反应化学方程式为2KOH+H2SO4=K2SO4+2H2O,属于复分解反应;该反应前后溶液减少的离子是H+、OH下图B中反应溶液变为无色时此时溶液中存在的粒子是Zn2+、SO42、H2O。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图所示的仪器常用于实验室制取气体。请回答下列问题:

(1)仪器⑧的名称是______________

(2)欲使用高锰酸钾制取氧气,应选择的仪器组合(不含收集装置)________(填序号),反应的化学方程式为____________________。用排水法收集氧气的原因是_________________。如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验,收集氧气时要在瓶底留一些水,其原因是____________

(3)实验室制取并收集二氧化碳气体,选择的仪器组合是_______(填序号),反应原理用化学方程式表示为________。将制得的二氧化碳气体通人紫色石蕊溶液,观察到的现象是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】创新能力是现代经济社会发展对学生提出的最迫切要求如图一是教材探究燃烧的条件的原型实验,图二、图三是某学生的创新实验:

图一中热水在此实验中的作用有下列说法,其中正确的是________________

①隔绝空气 ②加热使铜片温度升高

A.只有① B.只有② C.是①和②

(2) 欲使图二中的红磷燃烧,可将试管从水中取出,擦干后进行加热;红磷燃烧的化学方程式为_______________

(3) 将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中,使试管罩住白磷(如图三),结果观察到了水火相容的奇观,则大试管所装气体可能是_____________________

(4) 下列是同学们对该创新实验的判断和评价,你认为合理的是_____________

A、改进后实验(图二)可防止生成物污染空气,更环保

B、改进后实验(图三)可防止白磷四处移动,实验效果更好

C、图二中气球没有任何作用

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有一包粉末,已知由CaCO3、FeCl3、MgCl2、Na2SO4、NaOH、NaNO3中的2种或2种以上物质组成。为了确定其成分,现进行以下实验(假设各步反应已充分):

①取一定质量的粉末,加水搅拌后过滤,得到沉淀甲和无色溶液A;

②向①的沉淀甲中加入足量稀盐酸,得到无色气体和黄色溶液;

③将①得到的无色溶液A进行如图所示的实验。

下列说法正确的是:

A. 沉淀甲一定是CaCO3、Fe(OH)3两种物质组成的混合物

B. 无色溶液A中一定存在的溶质是Na2SO4、NaOH

C. 这包粉末中一定含有的物质是CaCO3、FeCl3、MgCl2、Na2SO4、NaOH

D. 这包粉末中可能含有的物质是MgCl2、NaNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】事物之间存在联系,找出联系、发现规律是我们学好化学的一种基本方法。

1)结构决定性质。研究发现含有过氧基(—O—O—的物质具有很强的氧化性,可以作杀菌消毒剂。据此推测,下列物质中,可用作杀菌消毒剂的是 (填数字序号)。

2)核电荷数为1~18的元素的原子结构示意图等信息如下,回答下列问题:

在第3周期中,各原子核外电子排布的变化规律是

3)能将下列物质:空气、氧气、水蒸气、二氧化碳、高锰酸钾、铁粉、氮气、氧化铁中的氧气、铁粉、氮气分为一类的依据是

4X元素1个原子的质量是m克,Y元素的相对原子质量为A;化合物XY2的相对分子质量是M,则wXY2中含有Y的原子数是

5ABCDEF均为初中化学常见的物质,且均含一种地壳中含量最多的元素,其中A是单质;BC在常温下均为液体,且组成元素相同;E在常温下为气体,有分子构成,能使澄清石灰水变浑浊;反应中出现火星四射现象。它们之间存在如图所示的转化关系(图中转化条件已略去)。

回答有关问题:

写出B的化学式,并表述显负价元素的化合价:

写出一个属于化合反应的文字表达式或化学方程式

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【题目】(1)我们已经学习了氢氧化钠的性质,知道这种固体要密封保存,原因有:①___________________________________

兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验:

【对固体猜想】

猜想I:全部是NaOH;猜想II:全部是Na2CO3;猜想III:是NaOHNa2CO3混合物

【实验和推断】

(2)为进一步确定成分,进行了以下探究:

填写以下实验报告:

实验操作

实验现象

实验结论

第一步:用试管取约2mL该无色溶液,滴入适量澄清石灰水。

现象a:溶液变浑浊。

化学方程式:①___________证明有碳酸钠。

第二步:静置,取上层清液于另一试管中,滴入无色酚酞溶液。

现象b:__________

证明含有NaOH,猜想III成立,是NaOHNa2CO3混合物

③分析:小组中有同学提出质疑,认为以上实验不能证明猜想III成立,理由是:

a、Na2CO3溶液呈碱性; b、__________________________________________________

(3)兴趣小组按下图实验测定部分变质的NaOH固体中Na2CO3的质量分数。

①根据题中信息______(不能”)计算Ca(OH)2溶液的质量分数。

②通过计算,固体混合物中Na2CO3的质量分数是__________________

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【题目】烧杯中有一些久置的氢氧化钠溶液 A,为确定其变质情况进行如下实验

(1)生成气体 B 的化学方程式______________

(2)试剂 X ______________(选填“硝酸钡”或“氢氧化钡”)溶液。

(3)若所加试剂 Y 是氯化铁溶液,则生成红褐色沉淀 E 的化学方程式______________

(4)滤液 D 中溶质的成分有______________

(5)结论:由方案 2 可知,烧杯中氢氧化钠溶液是______________(填“部分变质”或“完全变质”)。

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【题目】清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂,可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇,其微观示意图如图(图中的微粒恰好完全反应).下列说法正确的是()

A. 丁的化学式为H2O,该反应为置换反应 B. 参加反应的甲与乙的质量比为3:1

C. 甲是单质,乙、丁均为氧化物 D. 该反应前后分子和原子的种类都变了

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【题目】葡萄糖存在于葡萄糖汁和其他带甜味的水果里,是一种重要的营养物质,是人类生命活动所需能量的重要来源之一,下列关于葡萄糖的说法正确的是( )

A. 葡萄糖分子中碳元素的质量分数最小

B. 葡萄糖分子由6个碳原子,12个氢原子和6个氧原子构成

C. 葡萄糖分子中C、H、O三种元素的原子个数比为1:2:1

D. 葡萄糖是多原子分子构成的有机高分子化合物

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