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    13．关于如表所列的四种粒子的说法中，正确的是（　　）
    粒子质子数中子数电子数
    A888
    B8810
    C666
    D686
    ①A和B属于同种元素       
    ②B为带正电荷的离子
    ③C和D互为同位素         
    ④A和D互为同位素．
    A．①③B．①④C．②③D．②④

    分析 根据表格提供的数据结合已有的知识进行分析解答．

    解答 解：①A和B的质子数相同，属于同种元素，正确；
    ②B的核内质子数为8，核外电子数为10，为带，负电荷的离子，错误；
    ③C和D的核内质子数相同，中子数不同，互为同位素，正确；
    ④A和D的质子数不同，是不同的元素的原子，不互为同位素，错误；
    故选A．

    点评 本题考查的是原子的构成的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．按要求填空：

    （1）用来吸取和滴加少量液体的仪器是g；
    （2）可以直接加热的仪器是d；
    （3）用作量度一定量液体体积的仪器是c；
    （4）实验室常用的加热仪器是h．
    （5）锌的元素符号Zn
    （6）氮气的化学符号N2
    （7）水的化学符号H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．空气中能支持燃烧的气体是氧气（填化学名称，下同），空气中的稀有气体在电光源和激光技术中应用广泛．石灰水露置在空气中一段时间后，表明会形成一层白色薄膜，证明空气中有二氧化碳；松脆的饼干放在空气中两三天就变软了，证明了空气中含有水蒸气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．已知鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，碳酸钙能与盐酸反应产生二氧化碳气体．将一个新鲜的鸡蛋放入盛有稀盐酸的玻璃筒中，可观察到鸡蛋一边冒气泡，一边沉到筒底，一会儿又慢慢上浮，到接近液面时又下沉，如此反复．如何解释这种现象？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．小蕾同学发现家里药箱中有一瓶无色液体，为了探究它是何种物质，她做了如下实验：
    ①将此液体编号为A，加热液体A，发现有气体B产生；
    ②在液体A中加入黑色粉末C（催化剂），稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B，且产生了常温下为液体的纯净物D；
    ③将气体B收集起来，将带火星的小木条伸入盛有气体B的集气瓶中，小木条复燃并剧烈燃烧；
    ④把淡黄色粉末E点燃后放人盛有气体B的集气瓶中，E能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F．
    请根据小蕾的实验，回答下列问题．
    （1）写出各物质的化学式：
    AH2O2，BO2，CMnO2，DH2O，ES，FSO2．
    （2）写出②和④中发生反应的化学式表达式：
    ②2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
    ④S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．某同学对蜡烛的燃烧进行探究：
    ①点燃一支蜡烛，用一只烧杯倒扣在燃着的蜡烛上，蜡烛燃烧片刻后熄灭，如实验一．
    ②再点燃蜡烛，然后吹灭，看到烛芯产生一缕白烟，用火柴点燃白烟，蜡烛重新被引燃，如实验二．
    ③将粗细均匀的木条水平放在蜡烛的火焰上，稍加热后观察木条燃烧现象，如实验三．

    （1）操作①中，蜡烛能燃烧片刻的原因是烧杯内有一定量的空气．
    （2）操作②中，关于白烟的成分，有同学做出了下列猜想：
    A、白烟是水蒸气；B、白烟是石蜡固体小颗粒；C、白烟是二氧化碳．
    你认为上述猜想有道理的是（填序号）B，理由是水蒸气和二氧化碳不能燃烧，石蜡能燃烧．
    （3）该同学在做实验一的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是C
    A．反复实验，并观察是否有相同现象
    B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
    C．认为与本次实验目的无关，不予理睬
    D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因
    （4）木条处于外焰的部分最先变黑，说明蜡烛的外焰温度最高．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．小明同学的笔记中，对下列符号中“2”的意义描述有如下记载，其中错误的是（　　）
    A．H2中的“2”表示：一个氢分子中有两个氢原子
    B．2SO3中的“2”表示：两个三氧化硫分子
    C．3CO32-中的“2”表示：三个碳酸根离子带两个单位的负电荷
    D．H2C$\stackrel{-2}{O}$3（碳酸）中的“2”表示：碳酸中氧元素的化合价为-2价

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．用来测定空气成分含量的方法有很多，如图所示的使用足量红磷在空气中燃烧的方法测定空气中氧气的含量．
    （1）写出该过程发生的化学反应式：4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    （2）集气瓶容积为125mL（已有水的体积忽略不计），红磷燃烧前，注射器刻度停在75mL处（注射器最大刻度为100mL，假设注射器容积足够）．点燃红磷，待其熄灭且装置冷却到室温后，理论上活塞应停在刻度约35mL处，实际停在37mL处，则测得的空气中氧气含量比理论值偏小（填“偏大”或“偏小”）
    （3）计算整个装置中氮气的质量应为多少克？（氮气的密度为1.25g/L）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．各种物质之间存在着某种联系．请分别用“大于”“小于”或“等于”填空．
    （1）通常状态下的液体体积：100mL酒精与100mL水混合小于200mL；
    （2）温度：氢氧化钠溶于水大于硝酸铵溶于水（水开始的温度相同）；
    （3）将10%的氯化钠溶液与20%的氯化钠溶液混合后，溶质的质量分数大于10%．

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