24、如图，某兴趣小组同学做了以下实验．请回答有关问题．
（1）该实验的目的是

探究分子的运动

（2）A烧杯中的现象是

酚酞试液由无色变成红色

，
（3）为了使实验结论可靠，该兴趣小组增加了B烧杯，你认为B烧杯的作用是

对比

．

分析：根据实验装置的原理，实验的现象分析实验的目的：氨水显碱性，能使无色的酚酞试液变红色．通过实验过程及其实验现象可知，氨气分子是不断运动的，当溶解在水中时能生成氨水，氨水能使酚酞试液变红色；A、B烧杯所称放的物质相同，由于A烧杯被大烧杯罩住，大烧杯内气体分子运动不出来，A、B烧杯内实验的现象不同，通过实验现象的对比，更能说明分子是运动的．

解答：解：（1）氨水显碱性，能使无色的酚酞试液变红色，由于氨水、无色的酚酞试液是在两个被大烧杯罩住的不同的烧杯中，通过A烧杯中的酚酞试液变红色的现象，说明了氨气通过运动溶解在A烧杯水中生成氨水，氨水使A烧杯中酚酞试液变红色，由此得出实验的目的是：探究分子的运动；
（2）氨气分子通过运动溶解在A烧杯中，A烧杯中的酚酞试液有无色变成红色；
（3）A、B烧杯所称放的物质相同，由于A烧杯被大烧杯罩住，大烧杯内气体分子运动不出来，A、B烧杯内实验的现象不同，通过实验现象的对比，更能说明分子是运动的．
故答为：（1）探究分子的运动；（2）酚酞试液由无色变成红色；（3）对比．

点评：有关分子性质的知识是基本知识，本题设置成实验探究题，增强了知识的趣味性．

练习册系列答案

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

（2013?甘肃模拟）如图所示，某兴趣小组同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀硫酸，一会儿发现由于忘记了滴加酚酞指示剂，因而无法确定稀硫酸与氢氧化钠是否恰好完全反应．
小明说：溶质只有硫酸钠；小刚说：溶质除了硫酸钠外还有硫酸；小丽想了想，觉得还有另外一种可能：除了硫酸钠外还有

氢氧化钠

．
为了证明大家的猜想，小明从烧杯中取出少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色．于是小明和小刚说小丽的猜想是不正确．
（1）你认为小明和小刚得出的结论是否正确

是

（填“是”或“否”），理由是

溶液不变色说明没有氢氧化钠

；
（2）为了进一步探究小明和小刚的猜想哪个正确，请你设计实验来证明．（写出实验步骤、现象和结论）

取溶液于试管中，滴加碳酸钠溶液，如果有气泡产生，说明有稀硫酸，小刚正确．（或：如果没气泡，说明没有稀硫酸，小明正确）

．
（3）关于实验中的细节和意外情况：
①实验中，常常滴加酚酞溶液而不用石蕊溶液的原因

溶液由蓝色过渡到紫色，颜色界限不明显，所以用酚酞溶液

．
②实验过程中，要用玻璃棒不断搅拌，这样做的目的是

使氢氧化钠与硫酸充分反应

．