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    12．下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中错误的是（　　）
    A．热胀冷缩，说明分子的大小随温度的改变而改变
    B．“春暖花香”，说明分子在不断地运动
    C．在加压的条件下，5m3的石油气可装入0.24m3的钢瓶，说明分子之间有间隔
    D．氧化汞受热分解成汞和氧气，说明在化学变化中分子可以再分

    分析 根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．

    解答 解：A、热胀冷缩，是因为分子间的间隔（而不是大小）随温度的变化而改变，故选项解释错误．
    B、“春暖花香”，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确．
    C、在加压的条件下，5m3的石油气可装入0.24m3的钢瓶，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，故选项解释正确．
    D、氧化汞受热分解成汞和氧气，是因为氧化汞分子分裂成了汞原子和氧原子，然后氧原子重新组合形成氧分子，大量的氧分子聚集成氧气，汞原子直接聚集成金属汞，该事实说明分子是可以再分的，故选项解释正确．
    故选：A．

    点评 本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．把28克铁粉放入182.5克盐酸溶液中恰好完全反应．求：
    （1）生成氢气多少克？
    （2）此盐酸溶液的溶质质量分数是多少？
    （3）所得溶液的溶质的质量分数是多少？（精确到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．实验是科学探究的重要途径，根据图示回答相关问题．

    （1）A实验中集气瓶底部加少量水的作用是吸收五氧化二磷，防止造成空气污染；
    （2）B实验中可得出的结论是温度需要达到可燃物的着火点；
    （3）C实验设计中的不足会造成的不良影响是污染空气；
    （4）D中观察到的现象是无色的酚酞试液变红色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．氮气可以作保护气是因为其化学性质不活波，氧气可用于医疗急救，说明氧气能供给呼吸；稀有气体在通电时能发出有色光，因此可用作制造电光源．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．发射卫星时，发射前要向运载火箭加注液氧和液氢．其中液氧属于的是（　　）
    A．氧化物B．污染物C．纯净物D．化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．化学反应可用文字表达式表示，写出下列反应的文字表达式：
    （1）铁与氧气反应铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁；
    （2）镁与氧气反应镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁；
    （3）过氧化氢制氧气过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；
    （4）高锰酸钾制氧气高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列关于化学物质与人的生命活动关系的叙述中，不正确的是（　　）
    A．夏天出汗多，要及时补充食盐和水，以调节体液平衡
    B．糖类是人类食物中主要的供能物质
    C．为了防止甲状腺肿大病，市售食盐中常添加一定量的碘单质
    D．一氧化碳会与血液中的血红蛋白结合，使人中毒

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．用下列物质的序号填空：
    A甲烷 B烧碱  C氧气 D二氧化碳 E熟石灰
    （1）可用于抢救病人的气体是C；（2）常用来灭火的是D
    （3）可用于改良酸性土壤的碱是E．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．下面是一些关于铁的实验研究，试按要求填空．
    （1）模拟工业炼铁（装置图如图1）：在硬质玻璃管内加入少量氧化铁粉末，先通入一氧化碳，排出装置内空气后，再用酒精喷灯加热A处药品．

    ①硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    ②试管B中发生反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
    ③该装置的主要缺点是没有尾气处理装置．
    （2）铁锈蚀的探究
    某化学兴趣小组进行家庭化学实验“探究铁锈蚀的原因”，设计如图2所示．他们预设的实验结果是仅有图Ⅲ中的铁钉生锈．但经过一周时间的观察，他们发现三支试管中铁钉都生锈了．
    老师在听取了同学汇报后，做了如下实验帮助同学分析原因：取4份等量自来水样，经过不同的方法处理后，用数字传感器测定水样中的溶解氧，并进行如图2（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）的实验．
    水样溶解氧数据如下：
    自来水1号水样2号水样3号水样4号水样
    处理方法不处理煮沸 密封迅速冷却煮沸 密封自然冷却煮沸 敞口冷却
    溶解氧（mg/L）5.370.520.663.44
    [教师实验的现象记录（部分）]用2号水样进行的如图Ⅱ的实验中：一天后，铁钉有轻微生锈，从第二天到第七天，铁锈不再增加．
    参考所给数据分析：①学生实验中：图Ⅰ中铁钉生锈的原因可能是
    干燥剂不能吸收空气中的氧气，水蒸气没有吸收完；
    图Ⅱ中铁钉生锈的原因可能是自制蒸馏水是敞口冷却得到的．
    ②教师实验所记录的实验现象的原因可能是2号水样中仍含有少量氧气，能使铁钉生锈，当氧气消耗尽后，铁钉不再生锈．

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