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(2011?赤峰)根据右图的溶解度曲线回答下列问题:
(1)60℃时
A
A
物质的溶解度最大.
(2)升高温度可使
C
C
物质的不饱和溶液变为饱和溶液.
(3)M点表示
在20℃时,A和C的溶解度相等
在20℃时,A和C的溶解度相等

(4)当A中混有少量B时,可用
冷却热饱和溶液
冷却热饱和溶液
法提纯A.
分析:由溶解度曲线,可以比较60℃时三物质的溶解度大小;根据溶解度曲线受温度的变化影响情况,可以确定不饱和溶液变为饱和溶液采取的方法;由A的溶解度受温度的影响变化趋势,可以判断结晶析出的方法.
解答:解:(1)60℃时,曲线位置最高的是A,故该温度下A的溶解度最大;
(2)C的溶解度随着温度的升高而减小,故升高温度可使不饱和溶液变为饱和溶液;
(3)M点是曲线AC的交点,故其含义是在20℃时,A和C的溶解度相等;
(4)A的溶解度受温度的影响不大,当A中混有少量B时,通常可采用降温结晶的方法.
故答案为:(1)A;
(2)C;
(3)在20℃时,A和C的溶解度相等;
(4)冷却热饱和溶液.
点评:本题难度不大,主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义,通过本题可以加强学生对固体溶解度的理解,培养学生应用知识解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2011?宿迁)根据题意填写下列空格:
(1)某微粒的结构示意图为,若X等于11,则该微粒表示
(填“阳”或“阴”)离子.在N、N2、2N2三种符号中,只表示微观意义,而不表示宏观意义的是
2N2
2N2

(2)构成物质的基本微粒有分子、原子、离子.氯化钠是由
离子(或Na+和Cl-
离子(或Na+和Cl-
构成的;水是由
分子
分子
构成的;金(Au)是由
原子
原子
构成的.
(3)有下列物质:CO2、CO、H2、CH4,其中通入紫色石蕊溶液,溶液变红的是
CO2
CO2
,最理想的燃料是
H2
H2
,属于有机物的是
CH4
CH4

(4)加钙牛奶中的“钙”是指
元素
元素
(填“元素”或“原子”),身体中一旦缺钙,可能患有的疾病是
骨质疏松
骨质疏松
(填“骨质疏松”或“贫血”).
(5)通过晾晒海水或煮盐井水、盐湖水等方法,均可得到含有较多杂质的粗盐,这种方法属于
物理
物理
变化(填“物理”或“化学”).粗盐经过
溶解
溶解
、过滤、
蒸发(结晶)
蒸发(结晶)
可得到初步提纯,再通过化学方法获得精盐.
(6)某同学用提取的精盐配制100g质量分数为11.7%的氯化钠溶液,请你参与完成:
①计算:氯化钠的质量为
11.7
11.7
g,水为
88.3
88.3
g.
②称量:用托盘天平称量,氯化钠应放在
左盘
左盘
(填“左盘”或“右盘”).
③溶解:用量筒来量取所需的水(水的密度为1g/cm3),量筒的规格是
100mL
100mL
(从下列中选用:10mL、25mL、50mL、100mL).量取液体时,量筒必须放平,视线与液体的
凹液面最低处
凹液面最低处
保持水平.溶解氯化钠要用到玻璃棒,其作用是
搅拌(加速溶解)
搅拌(加速溶解)

④反思:若称取的氯化钠中含有水分,则所配制的溶液溶质质量分数会
偏小
偏小
(填“偏大”、“偏小”或“无影响”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?怀化)根据右图所示的溶解度曲线(A、B都为固态物质),判断下列说法中正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?怀化)根据右图浓盐酸的商标,回答下列问题
(1)某研究小组的同学欲用该盐酸配制100g 10%的稀盐酸,需该盐酸
27.0
27.0
g(保留一位小数),配置时应选用
50mL
50mL
(填“10ml”或“50ml”)量筒量取.
(2)小组同学用所配稀盐酸来测量水垢[主要成分为CaCO3和Mg(OH)2]中CaCO3的质量分数:
取10.0g水垢,加入所配100g 10%的稀盐酸中,测得各时间段内生成气体的质量如下表:
时间/min 1 2 3 4 5
气体质量/g 1.5 2.5 3.0 3.3 3.3
通过实验,计算该水垢中CaCO3的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?长春)根据右图所示的溶解度曲线,回答下列问题.
(1)10℃时,将NaCl、KNO3各30g分别加入到100g水中,充分搅拌后,固体全部溶解的是
NaCl
NaCl

(2)将KNO3的饱和溶液转化为不饱和溶液,通常采用的方法有:加水和
升温
升温

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