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为控制大气中“温室效应”(CO2、CH4)气体的排放量,“低碳”正成为人们的共识。
(1)近几十年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是                            
(2)生活中燃烧等物质的量的碳、一氧化碳、甲烷,最终排放出的二氧化碳的量          (选填编号)

A.一样多 B.碳多 C.一氧化碳多 D.甲烷多
(3)CO2常用来做灭火剂,但是遇到特殊物质时,CO2也能支持燃烧,写出镁条在CO2中燃烧的化学方程式                                ,该反应中做还原剂的是                    
(4)实验室制取二氧化碳,采用的实验原理用化学方程式表示为                       

若用左图制取CO2则碳酸钙固体应该放置的位置是          ,若用右图收集CO2则气体进入的导管口应该是           (以上均用图中英文编号填写)。
(5)实验室利用澄清石灰水检验CO2时发生的化学方程式为                         

(1)燃烧煤炭、石油等矿物燃料
(2)A
(3)2Mg+CO22MgO+C    Mg
(4)CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑    B    )E
(5)CO2+Ca(OH)2→CaCO3↓+H2O

解析试题分析:近几十年来由于燃烧煤炭、石油等矿物燃料燃料量增大,大气中二氧化碳含量不断上升;由于相同物质的量的的碳、一氧化碳和甲烷中含有相同物质的量的碳,根据质量守恒定律以上三种物质中的碳完全燃烧后都生成了二氧化碳,所以它们完全燃烧后都生成了相同物质的量的二氧化碳;镁在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳,其中镁夺走了二氧化碳中的氧,发生了氧化反应是还原剂;实验室制是以石灰石和稀盐酸为原料制取二氧化碳的,该反应的生成物是氯化钙、水和二氧化碳,应根据以上信息书写化学方程式;若用启普发生器制取二氧化碳等气体,固体应放在B处;由于二氧化碳的密度比空气大若用右图装置收集气体,应从E端进入;二氧化碳与澄清石灰水中的溶质氢氧化钙发生化学反应生成碳酸钙沉淀和水,根据这些信息书写化学方程式。
考点:二氧化碳的来源、检验,化学方程式的书写和计算,氧气-还原反应。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:问答题

通过一年的学习,你一定掌握了实验室制取气体的规律.请结合图回答问题:

(1)指出仪器名称:a          
(2)实验室制取氧气可选用的发生和收集装置为             (填字母序号),对应的化学方程式为                                    
(3)实验室制取二氧化碳的反应原理是       (用化学方程式表示),用C收集满一瓶二氧化碳后,将其倒扣在盛有澄清石灰水的水槽中,会出现                    的现象.

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科目:初中化学 来源: 题型:探究题

根据下图所示装置回答问题(装置图用序号表示):

(1)双氧水(H2O2)是一种无色液体,可发生如下反应:2H2O22H2O + O2↑,在实验室利用此反应制取氧气时,应选用的气体发生装置是          
(2)实验室用大理石和盐酸反应制取二氧化碳,在生成的气体中常混有少量氯化氢和水蒸气,C装置用于除掉水蒸气,可选用          做干燥剂(填名称)。利用D装置除掉氯化氢时,选择的试剂是饱和NaHCO3溶液,已知NaHCO3与HCl反应生成NaCl、H2O、CO2,请写出该反应的化学方程式                             。                        
(3)将制取二氧化碳的装置按发生、净化和收集的顺序进行连接,生成的气体通过净化装置导管口的先后顺序是                    (填导管接口序号)。

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科目:初中化学 来源: 题型:探究题

乙炔(C2H2)气体和氧气反应能产生高温火焰,工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属。乙炔由碳化钙(块状固体,化学式为CaC2)与水反应生成,同时生成一种白色固体。
【提出问题】白色固体是什么物质?
【做出猜想】小明经过思考认为有以下几种可能:
猜想一:CaO;猜想二:                   ;猜想三:Ca(OH)2
他的依据是                                                              
【交流反思】经过同学们交流讨论,认为猜想一不成立。否定猜想一的理由是:
                                                                        
【进行实验】(一)取少量白色固体放入试管中,滴加稀盐酸,没有观察到                    ,证明猜想二不成立。
(二)取少量白色固体加入到水中,取上层清液,                              ,有白色沉淀出现,证明猜想三成立。该反应的化学方程式为:                                       。结论:白色固体是Ca(OH)2
【拓展应用】1、已知碳化钙与水反应非常剧烈,乙炔的密度比空气略小。实验室欲制取并收集纯净的乙炔,要求做到节约、安全、随时发生、随时停止,你选择的装置是           (选填图中装置序号)。

A             B        C       D      E             F   
2、写出乙炔在空气中燃烧的化学方程式                               

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科目:初中化学 来源: 题型:探究题

如图是某同学设计的实验室制取氧气的实验装置图,请回答下列问题:

(1)写出图中带标号仪器的名称:①                ;②           
(2)二氧化锰在该化学反应中的作用是                
(3)组装好A装置后,该同学先向分液漏斗中加入水,然后将导管一端通入水中,并打开分液漏斗的活塞,观察导管口是否有连续的气泡冒出,该操作的目的是                 
(4)可用图B所示的方法收集氧气,主要是因为氧气                
(5)应将收集满氧气的氧气瓶            放在桌面上.

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科目:初中化学 来源: 题型:探究题

根据下图回答问题。

(1)仪器a的名称是     
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为      ,所选用的收集装置是E或      (填字母序号,下同)。
(3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为        ,所选用的发生装置是        。收集一瓶二氧化碳,将燃着的木条放在瓶口,若观察到________,说明瓶中已充满二氧化碳。

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科目:初中化学 来源: 题型:探究题

实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题:
    
A        B             C      D             E           F

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

在下列实验方案中,均选用 BaCl2 溶液做试剂,其中不合理的是

A.除去稀盐酸中混有的少量稀硫酸 B.区分 CO2气体和 HCl 气体
C.除去 NaCl 中混有的杂质 Na2CO3 D.鉴别 AgNO3溶液和 NaCl 溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列实验方法、现象、结论均正确的是(  )

 选项
 实验方法
 现象
 结论
 A
 用pH试纸测肥皂液的酸碱性
 试纸变黄(pH<7)
 肥皂液呈酸性
 B
 铜丝放入稀硝酸中
 有气泡产生
 铜可以置换出酸中的氢气
 C
 燃烧法测定纤维种类
 烧毛发的气味
 该纤维是棉纤维
 D
 蓝墨水滴入盛有水的水杯中
 一段时间后整杯水变蓝
 分子是不断运动的
A.A    B.B    C.C    D.D

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