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11.正确的化学实验操作对实验结果、人身安全都非常重要.在下图所示实验操作中,正确的是(  )
A.
闻气体气味
B.
倾倒液体
C.
稀释浓硫酸
D.
取用固体

分析 A、根据闻气体的气味时的方法(招气入鼻法)进行分析判断.
B、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断.
C、根据浓硫酸的稀释方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不断搅)进行分析判断.
D、根据向试管中装块状或颗粒状固体药品的方法(“一横、二放、三慢竖”)进行分析判断.

解答 解:A、闻气体的气味时,应用手在瓶口轻轻的扇动,使极少量的气体飘进鼻子中,不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味,图中所示操作错误.
B、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨,图中所示操作正确.
C、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;图中所示操作错误.
D、向试管中装锌粒时,先将试管横放,用镊子把锌粒放在试管口,再慢慢将试管竖立起来,图中所示操作错误.
故选:B.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.水是生命之源,在生命活动和生产,生活中起着十分重要的作用.

(1)如图甲所示,同学们设计了电解水简易装置,其中A、B电极由金属曲别针制成,通电后的现象如图所示,该实验的结论是在化学变化中分子可以再分,原子不能再分.
(2)在电解水的过程中,下列说法不正确的是D(填字母序号).
A、水分子发生了改变   B、氢原子和氧原子没有发生变化
C、水分子可以保持水的化学性质   D、水分子是由氢分子和氧分子构成的
(3)如图乙所示,自来水厂生产自来水时用到的有A(填字母序号)
A、蒸馏    B、过滤   C、吸附
(4)用户使用的自来水属于混合物(填“纯净物”或“混合物”)
(5)下列实验装置中均有水,请根据实验解释水在其中的主要作用.
ABCD
实验装置
铁丝在氧气中燃烧

测定空气中氧气含量

水通电分解

硫在氧气中燃烧
解释防止生成物溅落下来炸裂瓶底量筒中水:通过水体积的变化得出O2体积
集气瓶内事先铺水集气瓶中得水吸收五氧化二磷,降低反应温度
水作反应物吸收二氧化硫,防止污染空气
反应符号表达式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O44P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O52H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2+O2S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.根据如图所示实验装置回答问题:

(1)仪器 a 的名称是试管.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为高锰酸钾 $\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,选用的发生装置是A(填字母序号).
(3)可选用装置E收集氧气,其原因是氧气不易溶于水.若用装置C收集氧气,检验氧气已经收集满的方法是将带火星的木条放到集气瓶口,若木条复燃,则已收集满.
(4)实验室用高锰酸钾制取氧气.将装置A和E连接,实验操作有:①停止加热   ②固定试管  ③将导管从水槽中取出  ④装药品并在试管口处放一小团棉花  ⑤加热,收集氧气.上述操作中缺少的一步是检查装置的气密性,该操作编号⑥,则正确的操作顺序是⑥④②⑤③①(填序号).
(5)F中观察到的现象是剧烈的燃烧,发出耀眼的白光,该反应的文字表达式为碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳.
(6)查阅资料:相同条件下,氨气(NH3)的密度比空气小,且极易溶于水,其水溶液通常称为氨水.根据所查的资料,制取氨气应选择的收集装置是D(填字母序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.酸与指示剂作用:紫色石蕊溶液遇到酸变红色.无色酚酞溶液遇到酸不变色.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.常见的碱:
(1)氢氧化钠(NaOH)
①氢氧化钠,俗名叫烧碱具有强烈的腐蚀性(属于化学性质)
②氢氧化钠暴露在空气中容易吸收水分,表面潮湿并逐渐溶解,这种现象叫做潮解,作气体干燥剂(如O2、H2
(2)氢氧化钙
①氢氧化钙俗称熟石灰或消石灰,其水溶液俗称石灰水,当石灰水中存在较多未溶解的熟石灰时,就称为石灰乳或石灰浆.
②氢氧化钙由生石灰与水反应得到:
CaO+H2O═Ca(OH)2
③氢氧化钙的用途:氢氧化钙可用于建筑材料,改良土壤等.
常见的碱有:氢氧化钠、氢氧化钙、氢氧化钾、氨水.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.被蚊虫叮咬时,蚊虫会分泌出蚁酸,可涂碱性物质如肥皂水的药水,减轻痛痒.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.氢氧化钠溶液与盐酸的化学方程式:NaOH+HCl=NaCl+H2O.回答:
(1)证明氢氧化钠溶液与盐酸确实反应的操作:在小烧杯中加入20mL氢氧化钠溶液,再滴1~2滴的酚酞溶液试液,溶液显红色,pH>7,然后,用胶头滴管逐滴滴入盐酸,同时用玻璃棒不停地搅拌,直至溶液恰好变成无色此时溶液的pH=7,继续滴入盐酸,溶液的pH<7.
(2)稀盐酸中存在的离子是:H+、Cl-.氢氧化钠溶液中存在的离子是Na+、OH-
(3)当盐酸与氢氧化钠在溶液中恰好完全反应后,减少的离子是H+、OH-溶液中存在的离子是Na+、Cl-

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.如图是广州市某年3月12日~3月25日的空气质量指数趋势图(甲)及空气评级分类标准(乙).根据下列图表信息回答问题:

(1)空气质量指数的范围是0~500,AQI大于300的空气质量状况为严重污染.
(2)这两周内广州市的空气质量以为主.
(3)可吸入颗粒物已经成为各大城市的首要污染物,为保持并改善空气质量,请提出一项可行的措施:城市道路定时洒水、加强建筑工地扬尘控制.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列物质中,氢元素以游离态存在的是(  )
A.氢气B.C.氢氧化钙D.氧气

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