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鉴别下列各组物质,所用两组试剂均正确的是
  待鉴别的物质 鉴别试剂1 鉴别试剂2
A 水和过氧化氢溶液 二氧化锰 碳酸钙
B 硝酸铵固体和氢氧化钠固体 熟石灰
C 稀盐酸和稀硫酸 氯化钡溶液 碳酸钠溶液
D 氧气、二氧化碳、氮气 燃着的木条 澄清石灰水
A、AB、BC、CD、D
考点:物质的鉴别、推断,常见气体的检验与除杂方法,溶解时的吸热或放热现象,酸的化学性质
专题:框图型推断题
分析:根据物质的性质进行分析,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下能生成水和氧气;硝酸铵与氢氧化钙会反应产生有刺激性气味的氨气,溶于水吸热,氢氧化钠溶于水放热;氯化钡能与硫酸反应产生硫酸钡沉淀,碳酸盐遇酸化气;氮气和二氧化碳都不支持燃烧,据此解答.
解答:解:A、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下能生成水和氧气,而水中加入二氧化锰没有变化,可以鉴别;碳酸钙加入水和过氧化氢溶液中都会出现白色沉淀,现象相同,无法鉴别;
B、硝酸铵与氢氧化钙会反应产生有刺激性气味的氨气,氢氧化钠与氢氧化钙混合没有现象,现象不同,可以鉴别;硝酸铵溶于水吸热会使溶液温度降低,氢氧化钠溶于水会放热,使溶液的温度升高,现象不同,可以鉴别,故B正确;
C、氯化钡能与硫酸反应产生硫酸钡沉淀,盐酸不与氯化钡反应,现象不同,可以鉴别;碳酸钠与盐酸混合稀硫酸反应都产生气体,现象相同,无法鉴别;
D、氮气和二氧化碳都能使燃着的木条熄灭,使用燃着的木条无法鉴别氮气和二氧化碳;使用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳,无法鉴别氧气和氮气;
故选B.
点评:本题考查了常见物质的鉴别,完成此题,可以依据物质的性质进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

A.B.C.D.E.F分别为酸、碱、盐中的六种物质,它们都易溶于水,且有如图所示的转化关系.已知G是一种难溶于稀硝酸的白色沉淀.B.F反应可产生两种沉淀.
(1)E的化学式
 

(2)写出A与D反应的化学方程式:
 

(3)写出B与F反应的化学方程式:
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在“宏观”、“微观”、“符号”三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式.
(1)符号“Fe2+”的名称是
 

(2)氯酸钾中所含酸根的离子符号为
 

(3)若“”表示一个氮原子,则“”表示
 
(填化学符号);
(4)金属铁由
 
构成,氯化钠由
 
构成(填“分子”、“原子”或“离子”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

水和溶液是生活中常见的物质,按要求回答相关的问题.
(1)下列所说的“水”属于纯净物的是
 

A.矿泉水  B.蒸馏水  C.自来水  D.雨水
(2)下列能区分软水和硬水的物质是
 

A.食盐水  B.肥皂水  C.食醋  D.苏打水
(3)下列物质与水充分混合后,能形成溶液的是
 

A.花生油  B.白糖    C.纯碱    D.食盐
(4)20℃时,向两只试管中加入等质量的甲、乙两种固体物质,分别加入10g水,使其充分溶解,观察到如图1所示的现象.图2是甲、乙两种物质的溶解度曲线.
①20℃时,一定是饱和溶液的是
 
.(填“甲”或“乙”)
②图2中表示甲物质的溶解度曲线的是
 
.(填“a”或“b”)
③若不考虑水分的蒸发,将甲升温至固体全部溶解,其溶液中溶质的质量分数
 
.(填“变大”、“变小”或“不变”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

初中化学知识中有许多关系,下列各组不符合甲与乙、丙是包含关系的是(  )
A、甲:磷单质乙、丙:红磷、白磷
B、甲:分子构成的物质乙、丙:氨气、冰水
C、甲:有机化合物乙、丙:甲烷、淀粉
D、甲:“三酸两碱”乙、丙:硝酸、熟石灰

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科目:初中化学 来源: 题型:

如表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中错误的是(  )
物质 所含杂质 除去杂质的方法
A KCl 粉末 KClO3粉末 加热至无气体生成
B NaCl粉末 CaCO3粉末 溶解、过滤、蒸发
C CaO粉末 Ca(OH)2粉末 高温煅烧
D 氮气 氧气 通过灼热的铜网
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

美国研究人员近日表示,他们成功研制出迄今最精确的原子钟(如图).如果它从宇宙诞生之初就开始“滴答”走动,到今天也不会发生1秒的误差.据研究人员在《科学》杂志上发表的报告,这一原子钟用镱元素制成.下列有关镱的说法不正确的是(  )
A、镱元素的相对原子质量为173.1g
B、镱原子的核外电子数为70
C、镱元素属于金属元素
D、镱原子的质子数为70

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,可以看作纯净物的是(  )
A、黄酒B、矿泉水
C、铁矿石D、24K黄金

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学就在我们身边,它已渗透到了我们社会生活得各个方面.请运用所学的化学知识,回答下列问题;
(1)今年春季我国西南地区干旱情况比较严重.一些灾区群众用水极其困难,他们在政府的帮助下,多方寻找水源.
①将浑浊的水变澄清的简单方法是
 

②将澄清后的水煮沸,若水中出现较多水垢,该水为
 
 (选填“硬水”或“软水”).
③全球气候变暖会导致干旱、洪涝等灾害的频发.面对全球气候变暖的严峻挑战,各国都应采取的措施有
 
 (写一条即可).
(2)氯化钠有着广泛用途,不但是重要的调味品,又是重要的工业原料.
①通过晾晒海水或煮盐井水、盐湖水等均可得到含有较多杂质的氯化钠晶体--粗盐,这种方法属于
 
变化(填“物理”或“化学”).粗盐经过
 
、过滤、
 
可得到初步提纯.
②氯气和氢氧化钠反应生成氯化钠、次氯酸钠和水(Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O),工业上常用氯气和石灰水反应制漂白粉,其反应原理与上述反应相同,请写出制漂白粉的化学方程式
 

(3)食品吸潮和吸氧后容易变质,为了延长食品保质期.通常在包装袋中加入1小包干燥剂.某化学兴趣小组经过查阅资料,发现常见的食品干燥剂主要有两种:一种是以生石灰为主要成份的千燥剂(简称A类,同);另一种是以硅胶为主要成份的干燥剂(简称B类,下同).请问答下列问题:
①将装有A类干燥剂的小纸袋打开露置于潮湿的空气中,发现纸袋发热,与出其发生反应的化学方程式
 

②B类干燥剂中硅胶的主要成分为SiO2?nH2O.  SiO2
 
 (填“酸”、“碱”、“盐”、“氧化物”),其中Si的化合价为
 

③小组在查阅资料中,还发现了-种新型的食品干燥剂:泡沫铁粉(铁粉包裹在泡沫塑料中).当它露置于潮湿的空气中,很快变成铁锈(主要成分为Fe2O3?nH2O),并有发热现象,说明化学反应除了生成新物质外,还伴随着
 
变化.与A类干燥剂比较,泡沫铁粉除了做干燥剂外,还可做
 
剂.
(4)家庭厨房就是一个充盈的化学小世界,“柴米油盐酱醋糖”、“锅碗瓢盆”中包含着许多化学知识.
①米、面的主要成分都是淀粉,淀粉属于
 

②水瓶内的水垢主要成分是碳酸钙,可用
 
(填一种调味品)除去.
③白糖与红糖主要成分都是蔗糖.利用活性炭的
 
性,可将红糖脱色成白糖.
④市场上销售的香肠、盐水鸭、榨菜、豆腐干等食品,常采用真空包装,其目的是防止食品
 
 而变质.
⑤我市家庭厨房中的“柴”多数使用天然气,天然气的主要成分是
 
.如在厨房中闻到燃气泄漏的特殊气味,下列应急措施可行的是
 
(填写序号);
A.检查并关闭气源阀门,防止气体进一步泄漏
B.轻轻打开门窗通风
C.立即打开抽油烟机排气,将泄漏出的气体尽快排出.

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同步练习册答案