Question

请用所化学知识解释下列原理．
（1）水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源．有些村庄打深井取用地下水，食用前可用

 

 区分地下水是软水还是硬水，常用

 

的方法来降低水的硬度，以防止结石病的发生．
（2）“釜底抽薪”涉及的化学原理是什么？

 

（3）有铁，氧化铜，稀硫酸三种物质，请用二种不同的方法制取铜，写出其中的一种方法（用化学方程式）：

 

，

 

．
（4）在检查胃部疾病之前，医生常让病人饮用一种含有硫酸钡的白色牛奶状液体，形象的称作“钡餐”，“钡餐”中的主要物质是硫酸钡，而不能用碳酸钡，其原因可用化学方程式解释为

 

．
（5）合成材料的应用和发展，大大方便了人类的生活，但是废弃塑料带来的“白色污染”也很严重，为了解决这个问题，我们可以采取的措施有

 

（答一条即可）．

Answer 1

考点：硬水与软水,盐的化学性质,物质的相互转化和制备,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,灭火的原理和方法,白色污染与防治

专题：化学与环境保护,化学用语和质量守恒定律,空气与水,化学与生活

分析：（1）根据硬水软水的区分方法及硬水软化的方法进行分析解答；
（2）根据釜底抽薪是将可燃物取走，使燃烧停止进行解答；
（3）可以用活泼金属与铜盐溶液反应的方法获取铜，也可以用氢气还原氧化铜的方法获取铜，据此结合所给出的物质的性质、化学方程式的书写方法进行分析解答；
（4）根据硫酸钡不溶于酸和碳酸钡能溶于盐酸来分析；
（5）根据白色污染是人们对难降解的塑料垃圾污染环境的现象分析．

解答：（1）将肥皂水加入水中搅拌，若泡沫较多则为软水，泡沫少并有浮渣则为硬水；生活中通过加热煮沸可使水中钙、镁离子形成沉淀而降低水的硬度．
（2）釜底抽薪体现的是一种常用的灭火方法，它利用的原理是清除可燃物，将锅底的柴火抽走，就没有了可燃物，起到灭火的作用；
（3）方法一：可以用氢气还原氧化铜的方法获取铜，要获得氢气可以使铁与硫酸反应的方法；铁与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，氢气还原氧化铜生成铜和水，反应的化学方程式分别为：Fe+H₂SO₄═FeSO₄+H₂↑；H₂+CuO

△   .

Cu+H₂O；
可以用活泼金属与铜盐溶液反应的方法获取铜，铜盐溶液可以由氧化铜与硫酸反应生成；氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水、铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，反应的化学方程式分别为：CuO+H₂SO₄═CuSO₄+H₂O；CuSO₄+Fe═FeSO₄+Cu．
（4）硫酸钡不溶于酸，碳酸钡能溶于盐酸生成可溶性的有毒的氯化钡，化学方程式为：BaCO₃+2HCl=BaCl₂+H₂O+CO₂↑，故“钡餐”中的主要物质是硫酸钡，而不能用碳酸钡；
（5）白色污染是人们对难降解的塑料垃圾（多指塑料袋）污染环境现象的一种形象称谓，减少使用不必要的塑料制品或用布袋代替塑料袋或重复使用某些塑料制品，或回收各种废弃塑料或使用一些新型的、可降解的塑料等合理即可．
故答案为：（1）肥皂水  加热煮沸（2）抽掉釜底的可燃物而使釜底燃烧熄灭，从灭火原理上来说就是清除（撤离）可燃物灭火．故答：清除可燃物可以达到灭火的目的；（3）Fe+H₂SO₄═FeSO₄+H₂↑ CuO+H₂ 

△   .

Cu+H₂O 或者CuO+H₂SO₄═CuSO₄+H₂O   Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu
（4）BaCO₃+2HCl=BaCl₂+H₂O+CO₂↑（5）减少使用不必要的塑料制品或用布袋代替塑料袋或重复使用某些塑料制品，或回收各种废弃塑料或使用一些新型的、可降解的塑料等合理即可．

点评：本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力．增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．