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【题目】下图所示的是初中化学中的一些重要实验。请回答下列问题:

①实验A:向两根燃着的蜡烛中倾倒CO2时观察到的现象是__________________,该实验说明二氧化碳具有的性质是a____________b______________

②实验B:测得空气中氧气体积分数小于1/5的原因可能是(只要写一条)________

③实验C:用玻璃棒搅拌的目的是_________________________

④实验D:集气瓶内放少量水的目的是__________,反应的化学方程式是__________

⑤实验E:试管a中收集到的气体是________,该反应的化学方程式是____________,该实验说明水是由______________组成的。

【答案】 下面的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭 一般情况CO2不能燃烧,也不支持燃烧 相同条件下CO2密度比空气大 红磷的量不足;装置漏气;没等装置冷却就打开弹簧夹(合理即可) 防止液滴飞溅 防止溅落的熔融物炸裂瓶底 3Fe+2O2Fe3O4 H2 2H2O2H2↑+O2 【答题空10】氢元素和氧元素

【解析】①倾倒CO2时下层的蜡烛先熄灭,上层的蜡烛后熄灭;说明二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧相同条件下CO2密度比空气大;②实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到集气瓶中原空气总体积的五分之一,导致这一结果的原因可能是:红磷量不足、装置气密性不好、未冷却到室温就打开止水夹、红磷中含有能燃烧生成其他气体的杂质;③实验C中用玻璃棒搅拌的目的是防止局部受热造成液滴飞溅;④实验D:集气瓶内放少量水的目的是防止溅落的溶化物炸裂瓶底该反应的化学方程式为:3Fe+2O2Fe3O4⑤电解水时,连接电源负极的试管中产生的是氢气,该反应的化学方程式是:2H2O2H2↑+O2该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图所列装置可用于实验室制取某些气体,请回答下列问题。

(1)仪器a的名称 ________ ,C、D中除导管外都用到的同一玻璃仪器是 ________________

(2)图中某装置可用于实验室制备氧气、二氧化碳和氢气的是 ___________(填字母),用该装置制取氧气时发生反应的化学方程式是_________________________ 。用装置C收集一瓶气体,经检验发现收集的气体不纯,原因可能是_________________________

(3)在制取氢气时,若用装置E收集气体,氢气应从 _________(填“b”或”c”)口进入。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如下图所示,调节杠杆平衡后开始进行实验。

(1)实验1:加热细铜丝团一段时间后移走酒精灯,铜丝变为黑色(CuO),观察到细铜丝团________(填“上升”、“下降”或“不变”),出现上述现象的原因是________

(2)实验2:将铜丝团浸入硝酸银溶液一段时间,当观察到溶液变为蓝色时小心地松手,发现稳定后的砝码比起始位置高,写出瓶中反应的化学方程式________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】利用如图所示装置探究可燃物燃烧的条件(热水温度高于白磷着火点)

(1)对比铜片上白磷燃烧和红磷不燃烧的现象,说明可燃物燃烧的条件之一是________

(2)能说明可燃物燃烧需要与氧气接触的现象是________

(3)烧杯中热水所起的作用是________

【答案】 温度达到可燃物的着火点 水中的白磷不燃烧,铜片上的白磷燃烧 加热、隔绝氧气

【解析】本题考查了探究可燃物燃烧的条件,根据控制变量进行分析。

(1)对比铜片上白磷燃烧和红磷不燃烧的现象,说明可燃物燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点;

(2)能说明可燃物燃烧需要与氧气接触的现象是水中的白磷不燃烧,铜片上的白磷燃烧;

(3)烧杯中热水所起的作用是加热、隔绝氧气。

点睛:对照试验要求只有一个变量,其他条件都相同。

型】
束】
24

【题目】利用如图装置进行下列实验(烧杯中放着一支燃着的蜡烛),打开K。

(1)广口瓶中发生反应的化学方程式是________

(2)观察到蜡烛________,说明影响燃烧剧烈程度因素之一是_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】关于溶液的说法错误的是

A. 固体、液体、气体都可以做溶质

B. 溶液一定是均一、稳定的混合物

C. 欲使100克KNO3溶液的质量分数由5%变成10%,可向其中加入5克KNO3固体

D. 25℃时,将KNO3溶液蒸发10克水析出a克晶体,再蒸发10克水析出b克晶体,a与b的质量不一定相等

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】中午,同学们在学校用餐。

(1)下列食物中,能提供蛋白质的是_______(填字母序号)。为了防止佝偻病,需要补充富含___________元素的食品

(2)二氧化碳可用于制作碳酸饮料,写出其中发生反应的化学方程式___________

(3)餐厅中有自热米饭,其发热的原理是利用了生石灰与水反应放热,写出发生反应的化学方程式_____________

(4)食堂要做“翡翠”饺子,可将菠菜榨汁,通过______操作将菜渣与菜汁分离,用菜汁和面。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】利用下图装置进行实验。

实验装置

实验1 探究燃烧的条件

实验2 制取二氧化碳

.燃烧匙中放置一小块白磷(着火点为40),装置中盛放80的热水(浸没白磷)

.打开K,从导管口鼓入空气至白磷露出水面,关闭K。

.燃烧匙中盛有大理石,装置中盛放一定量的稀盐酸(浸没大理石)

.打开K,收集二氧化碳

Ⅲ.……

(1)实验1中,白磷燃烧的化学方程式为__________________

(2)实验1中,能证明燃烧需要与氧气接触的实验现象是__________________

(3)实验2中,制取二氧化碳的化学方程式为__________________

(4)实验2中,为使反应停止,Ⅲ中的操作是__________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】硫酸镁在工农业以及医疗上有广泛应用,其溶解度如下表所示。则下列说法正确的是

温度/℃

10

30

50

70

90

溶解度/g

27.7

39.3

49.0

53.8

51.1

A. 硫酸镁的溶解度随温度升高而增大

B. 10℃时,27.7g硫酸镁和72.3g水可配制成质量分数为27.7%的硫酸镁溶液

C. 50℃时,100g硫酸镁饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为49:100

D. 70℃时的硫酸镁饱和溶液升温至90℃,溶液的溶质质量分数增大

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学反应的微观示意图如下.

请回答:

(1)A分子中氮、氢原子个数比为______

(2)C为尿素[CO(NH2)2],农业上常用作_____(”)肥.

(3)上图所示物质中属于氧化物的是__________(填字母序号)

(4)该反应的化学方程式是_______________________

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