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13.2008北京奥运会火炬设计具有浓烈的中国特色,设计灵感来自中国传统的纸卷轴,用源于汉代的漆红色绘制出祥云图案,高雅华丽、内涵厚重.火炬长72厘米,重985克,燃料为丙烷(C3H8),燃烧的火焰颜色为亮黄色,在强光和日光情况下均可识别和拍摄,燃烧的产物为二氧化碳和水蒸气.火炬外形制作材料为可回收的铝合金环保材料,火炬的下半部喷涂高触感橡胶皮革漆,手感舒适不易滑落,这是首次创造性的在奥运火炬上使用这一材料.根据以上材料回答下列问题:
①在该火炬材料中,属于金属材料的是铝合金.
②请写出丙烷在空气中燃烧的化学方程式C3H8+5O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O;
③用丙烷作奥运会火炬燃料的优点是无污染(写一条).

分析 根据已有的知识进行分析,合金以及纯金属属于金属材料,橡胶属于有机合成材料,丙烷燃烧时能生成二氧化碳和水,生成物对环境无污染解答.

解答 解:
①在该火炬材料中,属于金属材料的是铝合金,属于有机合成材料的是橡胶皮革漆,故填:铝合金;
②丙烷燃烧能生成二氧化碳和水,生成物对环境无污染,故填:C3H8+5O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O;
③生成物对环境无污染;
答案:
①铝合金;
②C3H8+5O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O;
③无污染;

点评 本题考查了常见物质的类别和物质化学式的推断,完成此题,可以依据已有的知识进行,书写反应的化学方程式要注意配平.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.下列符号的“2”各表示什么意义
(1)H21个氢分子中含有2个氢原子; 
(2)H2O1个水分子中含有2个氢原子;
(3)2CO一氧化碳分子的个数为2; 
(4)2O氧原子的个数为2.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图,E是银元素在元素周期表中的信息.

请回答下列问题:
(1)图中A、B、C、D粒子共表示三  种元素.
(2)A、B、C、D中表示的阳离子与阴离子的符号分别是Al3+;Cl-
(3)D中x=8 
(4)E中银元素原子的质子数为47,一个银原子质量是一个碳12原子质量的9 倍.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图所示:
(1)红磷在集气瓶中燃烧发生的现象是产生大量白烟,放出热量,反应的文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
(2)由此可得氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$.
(3)若将红磷换成木炭,该实验是否获得成功?理由是否,木炭燃烧消耗的氧气体积被生成的二氧化碳填充.
(4)小兰用如图装置进行实验,结果发现测得的氧气体积分数偏大,请你帮他分析造成这种结果的可能原因是(写一点)实验前忘记夹止水夹.小兰用如图装置进行实验,结果发现测得的氧气体积分数偏小,请你帮他分析造成这种结果的可能原因是(写两点)红磷的量不足、装置漏气.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.实验室有如图所示的实验装置:

(1 )写出图中有标号仪器的名称:a.酒精灯;b.集气瓶;
(2)实验室制取气体时均应先检査装置的气密性;
(3)实验室制取二氧化碳,选用的发生装置是B(填装置的字母代号,下同),收集装置是E,其反应化学方程是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)在实验室里,通常用下列方法制氧气:①双氧水和二氧化锰混合;②氯酸钾和二氧化锰混合加热;③加热分解高锰酸钾.其中最能体现“节能环保”理念的制备方法是①(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.探究实验展示了化学的无穷魅力.我们在实验的过程中也提炼了许多探究方法.
【提出问题】小松想探究分子的运动速率与相对分子质量的关系.
【假设猜想】①分子质量(相对分子质量)越大,分子运动速率越快;②分子质量(相对分子质量)越小,分子运动速率越快.
【查阅资料】已知浓氨水能挥发出氨气,浓盐酸能挥发出氯化氢气体,二者接触反应会产生白烟(即氯化铵固体).
【设计实验】如图所示,在玻璃管两端分别放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花团.
【实验现象】C处产生的白烟较多.
【解释与结论】(1)氨分子的相对分子质量小于(填“大于”、“等于”或“小于”)氯化氢分子的相对分子质量,由此可知,相对分子质量越大,分子运动的速率越慢(填“快”或“慢”).
(2)反应的化学方程式为NH3+HCl═NH4Cl,34g 氨与足量氯化氢反应,生成的氯化铵的质量为107g.
【拓展探究】小松在完成上述实验后,还想研究分子运动速率与温度的关系.
他将等量的品红(一种红色颜料)分别滴入到等量的热水和冷水中,其实验现象如下所示.
实验过程冷水热水
开始红色扩散较慢红色扩散较快
长久放置最终均成为红色、均匀、透明的液体
(3)依据此实验现象,得出的结论是温度越高,分子的运动越快.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.实验室常用二氧化锰和过氧化氢溶液或氯酸钾制备氧气,二氧化锰的化学式为MnO2,其中锰的化合价为+4,过氧化氢中氧的化合价为-1,氯酸钾中氯的化合价为+5.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.已知A、B、C、D、E均为初中化学中常见物质,A、B元素组成相同,C、D通常为气体.这五种物质之间有如图所示转化关系,“→”表示可以向箭头所指物质方向一步转化,“?”表示两种物质间可以相互转化.(反应条件与其它物质均已略去)试完成下列填空:
(1)D、E的化学式分别为DCO2,ECaCO3
(2)反应A→B的符号表达式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;且该反应属于分解反应(请填写基本反应类型).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.用化学符号表示:
(1)酸溶液中含有相同的离子H+
(2)硫酸铜溶液中的金属阳离子Cu2+
(3)人体中含量最多的物质H2
(4)制作面点的一种“碱”Na2CO3

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同步练习册答案