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5.下列四个图象能正确反映其对应实验操作的是(  )
A.用2份完全相同的双氧水制取氧气
B.向足量且相同的稀盐酸中分别加入质量、形状相同的镁片和铁片
C.向某温度下不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体(温度不变)
D.红磷在密闭容器中(内有空气)燃烧

分析 A、根据过氧化氢制取氧气时,催化剂只能影响反应的速率,不会影响生成氧气的质量进行分析;
B、根据镁的金属活动性比铁强,等质量的镁、铁与足量的盐酸反应时,镁生成的氢气质量多进行分析;
C、根据向某温度下不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体,溶质质量分数逐渐增大,然后不变进行分析;
D、根据红磷在密闭容器中(内有空气)燃烧,依据质量守恒定律可知,容器内物质的总质量保持不变进行分析.

解答 解:A、过氧化氢制取氧气时,催化剂只能影响反应的速率,不会影响生成氧气的质量,故A错误;
B、镁的金属活动性比铁强,等质量的镁、铁与足量的盐酸反应时,镁生成的氢气质量多,所以金属镁反应的斜率大,故B错误;
C、向某温度下不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体,溶质质量分数逐渐增大,然后不变,故C正确;
D、红磷在密闭容器中(内有空气)燃烧,依据质量守恒定律可知,容器内物质的总质量保持不变,故D错误.
故选:C.

点评 本题是过程与图象结合题,是对学生识图能力的考查,解题的关键是能正确的分析各个反应的过程并能结合图象分析问题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列说法错误的是(  )
A.在溶液中Na+和SO42-能大量共存
B.氯化钾是由氯化钾分子构成的
C.质子数决定了元素的种类
D.氯离子和氯原子的核外电子层数相同

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

16.载人飞行已经成为我们彰显航天领域实力的重要工程,但太空舱供氧问题一直都是难题.科学家发现,在太空舱内“饲养”小球藻可以很好地解决这一问题,因为在一般光照下,小球藻经光合作用可释放氧气,并产生葡萄糖.
(1)过去人们一直对于光合作用产物O2的来源感到疑惑.若宇航员利用两种氧原子氧的同位素原子18O和16O标记水和二氧化碳分子中的氧原子,进行了如图实验.请你判断光合作用产生的O2来自B.
A.全部来自CO2 B.全部来自H2O      C.部分来自CO2,部分来自H2O          D.无法判断
(2)小球藻无需土壤,这给航天飞行带来了很大的便利.其实水培法在很多时候是一种非常实用的方法.从土壤成分角度分析,你觉得水培时最容易缺少氮、磷、钾,故在水培过程中一定要时刻关注.小徐发现培养了一段时间自己的水培植物的叶片开始无故泛黄,你觉得应该添加哪种肥料比较合适A.
A.NH4NO3        B.Na3PO4       C.KC1         D.NaCl
(3)经过植物光合作用的学习后,同学们都以为只有植物能“自己养活自己”,其他生物要依靠植物生存.科学研究发现有种亚硝酸细菌可以自己通过化学反应获得能量生存下去.亚硝酸细菌的生命活动:在一定条件下,用氧气去氧化氨气得到亚硝酸(HNO2)和水的同时释放出供生命活动所需的能量.其中HNO3的N元素是+5价.该反应的化学方程式是3O2+2NH3$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$2HNO2+2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列实验现象的描述正确的是(  )
A.硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰
B.CO2通入紫色石蕊溶液中,溶液变红色
C.铜丝伸入到硫酸锌溶液中,表面有白色固体生成
D.氢氧化钠固体溶解于水时,溶液温度下降

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列“家庭小实验”能达到预期目的是(  )
A.闻食醋气味验证分子在不断运动
B.用干冷玻璃杯和澄清石灰水判断蜡烛是否含C、H、O
C.用金刚石刻画玻璃证明金属硬度比玻璃大
D.用空塑料瓶、石英砂、活性炭、蓬松棉等制作净水器将河水变成纯水

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

10.为测定某石灰石中CaCO3的含量,某课外小组对其成分进行实验测定,甲、乙、丙三位同学分别进行实验,实验数据如表:(杂质不溶于水,也不参与反应)
所取石灰石的质量/g8g8g10g
加入稀盐酸的质量/g80g100g80g
反应后产生气体的质量/g2.2g2.2g2.2g
根据以上实验结果判断和计算
(1)所取石灰石与稀盐酸恰好完全反应的是甲同学的实验.
(2)该石灰石中碳酸钙的质量分数
(3)上述实验所用稀盐酸中溶质的质量分数(保留一位小数).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.写出下列有关化学方程式:
(1)实验室里用高锰酸钾制取氧气:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)实验室里用双氧水制取氧气:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)发射卫星的火箭用联氨(N2H4)作燃料,以四氧化二氮(N2O4)作助燃剂,燃烧产生的尾气由氮气与水蒸气组成.该反应的化学方程式为2N2H4+N2O4$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3N2+4H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.小雪同学发现实验室里有一瓶无标签的无色液体,她为了探究它是何种物质,做了如下实验:把此液体编号为A,加热A液体,发现有气体B产生,在A中加入灰黑色粉末C,稍微振荡,在常温下就能迅速产生气体B,且产生了常温下为液体的物质D,而C的质量在反应前后没有改变.她把B收集起来,用带火星的木条伸入盛B的集气瓶中,木条剧烈燃烧.如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中,能剧烈燃烧,生成一种无色有刺激性气味的气体F.
(1)根据小雪的实验,写出检验气体B的方法:用带火星的木条伸入集气瓶,木条复燃,证明是氧气
(2)C在反应前后质量与化学性质都没有改变,在化学中我们把这类物质称为催化剂、
(3)把黄色粉末E点燃后放入盛纯净的B的集气瓶中产生的现象是明亮的蓝紫色火焰、

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

15.根据如图所示的信息计算:

(1)氢氧化钾溶液中溶质的质量为5.6g.
(2)所用稀硫酸中溶质的质量.

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