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实验小组用如下的装置进行实验.

答案:
解析:

  化学方程式:2KClO32KCl+3O2↑  (2分);

  原因是:刚冒出的气体中含有空气  (1分);

  第四步:最低处  (1分);

  实验目的:量取产生气体的体积  (2分);

  实验现象:量筒内液面不再上升  (2分);

  氧气的质量:1.92 g  (2分)


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科目:初中化学 来源: 题型:

实验小组用如下的装置进行实验.
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实  验  步  骤 简     答
第一步:称取3g氯酸钾与少量二氧化锰混合后放入装置①的试管中,点燃酒精灯. 装置①的试管中发生反应的化学方程式:
 
第二步:加热试管一段时间后,用橡皮管连接a、b. 刚开始加热时,排出的气体不宜立即收集,原因是
 
第三步:当装置②中水面不再下降,断开a、b,移去酒精灯,将装置②中的集气瓶密封,并贴上标签备用.
第四步:读取量筒里水的体积数并记录. 读数时,视线必须与液体凹液面的
 
保持水平.
在理解上述实验的基础上,请你归纳本实验的目的:(不超过20个字)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验小组用如下的装置进行实验.
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实  验  步  骤 简     答
第一步:称取4.9g氯酸钾与少量二氧化锰混合后放入装置①的试管中,点燃酒精灯. 装置①的试管中发生反应的化学方程式:
 
第二步:加热试管一段时间后,用橡皮管连接a、b. 刚开始加热时,排出的气体不宜立即收集,原因是
 
第三步:当装置②中水面不再下降,断开a、b,移去酒精灯,将装置②中的集气瓶密封,并贴上标签备用.
第四步:读取量筒里水的体积数并记录. 读数时,视线必须与液体凹液面的
 
保持水平.
问题与解析 问题一:在理解上述实验的基础上,请你归纳本实验的目的
 
问题二:最能说明这个反应已完成的实验现象是
 
问题三:该实验最多能制取氧气的质量是
 

克.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验小组用如下的装置进行实验:
 实验步骤  简答
 (1)称取3g氯酸钾与少量二氧化锰混合后放入装置①的试管中,点燃酒精灯  装入药品前要:
检查装置气密性
检查装置气密性
 (2)加热试管一段时间后,用橡皮管连接a,b  刚开始加热时,排出的气体不宜立即收集,原因是:
当中混有空气
当中混有空气
;开始收集的标志为:
气泡均匀连续放出时
气泡均匀连续放出时
 (3)当装置②中水面不再下降,断开a,b,移去酒精灯,将装置②中的集气瓶密封,并贴上标签备用
 (4)读取量筒里水的体积数并记录  读数时,视线必须液体凹液面
最低处保持水平
最低处保持水平
请你归纳实验目的:
测量3g氯酸钾完全分解放出氧气的体积
测量3g氯酸钾完全分解放出氧气的体积

并适当评价:
能达到实验目的
能达到实验目的

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科目:初中化学 来源:2009-2010学年湖北省武汉市下津中学九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:填空题

实验小组用如下的装置进行实验.

实  验  步  骤简     答
第一步:称取3g氯酸钾与少量二氧化锰混合后放入装置①的试管中,点燃酒精灯.装置①的试管中发生反应的化学方程式:
   
第二步:加热试管一段时间后,用橡皮管连接a、b.刚开始加热时,排出的气体不宜立即收集,原因是   
第三步:当装置②中水面不再下降,断开a、b,移去酒精灯,将装置②中的集气瓶密封,并贴上标签备用.
第四步:读取量筒里水的体积数并记录.读数时,视线必须与液体凹液面的    保持水平.
在理解上述实验的基础上,请你归纳本实验的目的:(不超过20个字)   

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科目:初中化学 来源:2007-2008学年河北省张家口市崇礼中学九年级(上)月考化学试卷(解析版) 题型:填空题

实验小组用如下的装置进行实验.

实  验  步  骤简     答
第一步:称取3g氯酸钾与少量二氧化锰混合后放入装置①的试管中,点燃酒精灯.装置①的试管中发生反应的化学方程式:
   
第二步:加热试管一段时间后,用橡皮管连接a、b.刚开始加热时,排出的气体不宜立即收集,原因是   
第三步:当装置②中水面不再下降,断开a、b,移去酒精灯,将装置②中的集气瓶密封,并贴上标签备用.
第四步:读取量筒里水的体积数并记录.读数时,视线必须与液体凹液面的    保持水平.
在理解上述实验的基础上,请你归纳本实验的目的:(不超过20个字)   

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