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    根据如图回答问题

    实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集氧气，应选用的发生装置是
     
    ，收集装置是
     
    该反应中二氧化锰起
     
    作用，如果用双氧水制氧气，应选用的发生装置是
     
    ，反应的化学方程式为
     
    ．实验室检验氧气的方法是
     
    ．
    考点：氧气的制取装置,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：根据反应物状态和反应条件选择发生装置，据氧气的密度和溶解性选择收集装置；据据反应物状态和反应条件选择发生装置；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下能分解生成氧气，据此解答．
    解答：解：加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集氧气，是固体加热，需要选择装置A进行；氧气的密度比空气大，可以使用向上排空气法收集，氧气不易溶于水，可以使用排水法收集，二氧化锰在此实验中起到了催化的作用；用双氧水制氧气，是固体和液体在常温下的反应，选择B装置制取，检验氧气是将带火星的木条伸到集气瓶内，观察木条是否复燃，故填：A；C或E；催化；B，2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑；将带火星的木条伸到试管内，观察到木条复燃，说明是氧气．
    点评：本题考查了常见气体的发生和收集装置，以及反应化学方程式的书写，完成此题，可以依据已有的知识进行．
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    要配制280kg溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸消毒液，需要溶质质量分数为20%的过氧乙酸溶液的质量为
     
     kg．

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    电解1.8克水，可以得到多少克氢气？

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    酒精灯灯焰分焰心、内焰和外焰三个部分．为探究灯焰温度，科研人员用特殊的测温装置进行实验（如图所示），记录如下（探头位置是指测温探头离灯芯的垂直高度）．
    火焰焰心内焰外焰
    探头位置
    /cm    		0.51.52.53.03.54.04.5
    火焰温度
    /℃    		537670702730770800810
    平均温度
    /℃    		603.5734805
    （1）根据上表数据，灯焰三部分温度由低到高的顺序为
     
    ．
    （2）根据上表数据，加热实验时，被加热的仪器或物品应该放置在
     
    较适宜．
    （3）灯焰焰心温度较低，其原因是
     
    ．
    （4）实验中，若燃着的酒精灯中酒精不足，现要添加酒精，采取的操作是：先
     
    ，再向酒精灯中添加酒精．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2008年9月份曝光的引起国人共愤的“结石宝宝”事件，与婴幼儿服用含有三聚氰胺的奶粉有关．已知三聚氰胺为白色晶体，将它用作食品添加剂可提高食品中蛋白质的检测值，俗称“蛋白精”，化学式为C3H6N6．据此请计算：
    （1）三聚氰胺中各元素的质量比
     
    ；
    （2）三聚氰胺中氮元素的质量分数
     
    ．（写出具体的计算过程，结果精确到0.01%）
    （3）某品牌合格奶粉蛋白质含量为18%，含氮量为2.88%（假设奶粉中的含氮量全部来自蛋白质）．每100g奶粉中添加0.1g三聚氰胺，理论上能增加
     
    g蛋白质．（写出具体的计算过程，结果精确到0.01g）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验中常用仪器装置，请回答下列问题：

    （1）指出带有标号的仪器名称：：①
     
    ，②
     

    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，应选用的发生装置是
     
    （填字母下同），收集装置是
     
    ，氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气的化学方程式是
     
    检查收集到的气体是氧气的方法是
     
    ．
    （3）若实验室制取二氧化碳气体，应选用的发生装置是
     
    （填字母，下同），收集装置是
     
    ，实验室制取二氧化碳气体的原理
     
     检验二氧化碳气体收集满的方法是
     
    ．
    （4）如图的F装置有多种用途，若用F装置收集氢气，气体应从
     
    （填“a”或“b”）端导管导入．
    （5）若二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，可以看到紫色石蕊试液变
     
    色．原因是
     
    （用化学方程式表示）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A、B两元素的相对原子质量之比为7：2，由它们组成的一种化合物中，A、B的质量比为21：8，则这种化合物的化学式为
     
    ．

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    镁在氧气中燃烧生成的是白色固体氧化镁，细心的同学仔细观察了反应后的产物发现白色固体中夹杂着少量淡黄色固体．这是为什么？会不会是发生了其它反应，兴趣小组的同学决定一起探究．
    【提出问题】在空气中燃烧除与氧气反应外，还跟其它物质发生反应吗？
    【查阅资料】通过查阅资料，记录下列几种物质的颜色．
    物质MgOMgCl2Mg3N2Mg（NO2）2MgCO3Mg（OH）2
    颜色白色白色淡黄色白色白色白色
    通过查阅资料，同学们一致认为淡黄色固体是
     
    是镁与空气中的
     
    反应的产物．
    【猜想与假设】镁在氮气中燃烧
    【实验与探究】兴趣小组的同学们设计了如下的实验，请你一起参与探究，并完成下表
    实验步骤实验现象实验结论
    镁条燃烧比较剧烈，发出红光，放出大量的热量，瓶内有淡黄色固体生成镁条能在氮气中燃烧
    【实验结论】镁条能够在氮气中燃烧，其反应的化学方程式
     
    ．

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