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2.下列实验操作正确的是(  )
A.
取用固体药品
B.
收集氧气
C.
二氧化碳的验满
D.
读出液体的体积

分析 A、根据固体药品的取用方法进行分析判断;
B、根据收集氧气的方法进行分析判断;
C、根据二氧化碳的验满的方法进行分析判断;
D、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水进行分析判断.

解答 解:A、实验室取用固体药品一般用药匙,块状固体可用镊子,不能用手直接取用,图中所示操作错误;
B、氧气的密度大于空气的密度,所以用向上排气集气法收集氧气时,导气管应伸入集气瓶的底部,图中所示操作错误;
C、检验CO2是否收集满,应将燃着的木条放在集气瓶口,不能伸入集气瓶内,图中所示操作错误;
D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,图中所示操作正确.
故选D.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,据图回答:
(1)t1℃时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是B>C>A.
(2)t2℃时,将质量为30g的A、B、C三种物质分别加入100g水中,所得三种物质的溶液为不饱和溶液的是A、B、C,其溶液质量为130g.
(3)A物质中混有少量B物质时,提纯A物质的方法是冷却热饱和溶液(或降温结晶).
(4)将t1℃时A、B、C三种物质的饱和溶液的温度分别升高到t2℃,三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是B>C>A.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.请用“<”、“>”或“=”填空:
(1)硬度:生铁>纯铁      
(2)溶解度:80℃石灰水<20℃石灰水
(3)凝固点:食盐水<蒸馏水     
(4)含氢量:醋酸(C2H4O2)=尿素[CO(NH22].

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.物质的用途与性质密切相关.下列叙述错误的是(  )
A.因为熟石灰能和酸发生反应,所以可用熟石灰改良酸性土壤
B.因为“洗洁精”有乳化功能,所以“洗洁精”可用来洗涤餐具上的油污
C.因为CO易溶于水,故在室内放一盆水能预防煤气中毒
D.因为氮气化学性质不活泼,所以可用于食品包装袋内防腐

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.根据如图所示装置回答有关问题:
(1)若用装置B排水收集氧气,气体从c(填“b”或“c”)导管通入瓶内;
(2)A中仪器a的名称为分液漏斗;
(3)某同学连接A、C、D进行实验,若实验时C中蜡烛燃烧更旺,D中澄清石灰水未变浑浊,则A中反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)另一名同学也是连接A、C、D进行实验,若实验时C中蜡烛熄灭,D中澄清石灰水变浑浊,则A中反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,C中蜡烛熄灭,说明A中产生的气体所具有的性质为不燃烧、不支持燃烧.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.如图为实验室制取气体装置图:

(1)写出标有序号的仪器名称:①酒精灯;②水槽.
(2)实验室用一种紫黑色固体粉末制取氧气,需选用的发生装置为B(填序号,下同),收集装置为C或F;反应的化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)实验室用A装置制取二氧化碳,反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,收集装置为C.检验二氧化碳的原理为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O(用化学方程式表示).
(4)若用A装置制取气体,为了更好地控制反应的发生和停止,可将长颈漏斗改为分液漏斗;若用E装置收集氧气,气体应从b端(填a或b进入).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列有关生活、环境、能源、资源问题叙述错误的是(  )
A.pH<5.6的雨水称为酸雨
B.PM2.5专用口罩中使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性
C.“温室效应”主要是由CO2等气体引起的
D.加速石油、煤炭的开采,快速提高人类的生活质量

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.可用于鉴别HCl溶液和NaOH溶液的试剂或方法是(  )
A.观察颜色B.NaCl溶液C.酚酞溶液D.Ca(OH)2溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列说法正确的是(  )
A.油脂.糖类、蛋白质都是人体必需的营养素,撬入得越多越好
B.为防止水污染,应禁止使用化肥和农药
C.吃水果和蔬菜可以补充维生素
D.用洗洁精去油污是因为洗洁精能溶解油污

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