【题目】气体的实验室制取是学生必备的基本实验技能,请根据下列装置,回答问题:
(1)标号①的仪器名称是;
(2)实验室制取CO2 , 可选用图1中的装置组合是(填写装置序号),判断CO2已收集满的方法是;
(3)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2的化学方程式是;
(4)对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣(假设已完全反应),通过以下四步实验操作可回收二氧化锰.正确操作的先后顺序是(填写实验序号);
a.烘干b.溶解c.过滤d.洗涤
(5)图2是常用作实验室制取气体的发生装置,请分析该装置的一个优点;
(6)甲烷是一种无色无味的气体,密度比空气小且不与空气反应.某兴趣小组同学用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷,他们应选择的发生装置是(填序号).
【答案】
(1)集气瓶
(2)BC;将燃着的小木条放在集气瓶口,若木条熄灭,则已满
(3)2KClO3 2KCl+3O2↑
(4)bcda
(5)可以控制反应的发生和停止
(6)A
【解析】解:(1)由图示可知,标号①的仪器名称是:集气瓶;(2)实验室常用大理石和稀盐酸制取制取CO2 , 属于固液常温下反应制取气体,可选用的装置是BC,由于二氧化碳的密度比空气大,不能燃烧,不支持燃烧,所以检验CO2已收集满的方法是:将燃着的小木条放在集气瓶口,若木条熄灭,则已满;(3)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2的化学方程式是:2KClO3 2KCl+3O2↑;(4)用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣是氯化钾和二氧化锰,由于氯化钾能溶于水,二氧化锰难溶于水,要回收二氧化锰,可先溶解,再过滤,通过洗涤除去残留的氯化钾,最后再烘干即可得到纯净的二氧化锰,所以操作顺序是:bcda;(5)图2是常用作实验室制取气体的发生装置,通过关闭或打开弹簧夹可以控制反应的发生和停止,所以该装置的一个优点是:可以控制反应的发生和停止.(6)用无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷时需要加热,应该用A装置作为发生装置.故答为:(1)集气瓶;(2)BC,将燃着的小木条放在集气瓶口,若木条熄灭,则已满;(3)2KClO3 2KCl+3O2↑;(4)bcda;
(5)可以控制反应的发生和停止;(6)A.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用混合物的分离方法和书写化学方程式、文字表达式、电离方程式的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握混合物的分离:1、过滤法:分离可溶物 + 难溶物2、结晶法:分离几种可溶性物质;注意:a、配平 b、条件 c、箭号.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某学习小组围绕“气体的实验室制取”进行研讨,请你参与完成下面的问题.
(1)图①装置制取气体的适用条件是 .
(2)图③装置相比图②装置的主要优点是 .
(3)实验室用固体和液体反应来制取O2 , 选用的发生装置 , 发生反应的化学方程式是 .
(4)实验室若用图④装置收集CO2时,气体应从端通入.(填字母)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列各组物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是( )
A.二氧化碳,澄清石灰水
B.冰水混合物,五氧化二磷
C.矿泉水, 河水
D.净化后的空气,受污染的空气
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某无色气体可能由H2、CH4、CO中的一种或几种组成。将该气体点燃后,罩上干而冷的烧杯,发现烧杯内壁出现水珠,将烧杯迅速倒转过来,注入少量澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊,则该气体组成不可能的是 ( )
A.H2、CH4
B.H2、CO
C.H2、CH4、CO
D.CO
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【题目】把氯化锌溶解到足量水中形成混合物,请用正确的化学用语填空:
(1)写出氯化锌中金属元素的元素符号;
(2)写出氯化锌中阴离子的符号;
(3)标出水中氢元素的化合价;
(4)写出氯化锌的化学式。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】感受化学与人体健康的密切关系。下列说法不正确的是( )
A.食用鸡蛋可补充蛋白质
B.食用黄瓜可补充维生素C
C.缺铁会引起贫血
D.缺碘易导致骨质疏松
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【题目】生活中一些物质的近似pH如下.有关说法不正确的是( )
物质 | 醋酸 | 橘子汁 | 草木灰水 | 炉具清洁剂 |
pH | 2.5 | 3.4 | 11.1 | 12.4 |
A.草木灰水显碱性
B.胃酸过多的人少吃橘子
C.上述物质酸性最强的是炉具清洁剂
D.醋酸能使紫色石蕊试液变红
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】若宇航员被困火星,物质补给至少要四年才能到达,如何坚持下去?北美票房《火星救援》告诉你被困的马克如何解决影响生命的四大问题!
(1)能源:火星上没有石油、没有风,可采用放射性同位素热电发生器提供动力,它能将“钚﹣238”原子放射产生的热量转变为电能.钚元素的信息如图,则每个钚﹣238原子内电子数为 , 原子内中子数为;
(2)水资源:火星上水资源缺乏,需通过循环净化尿液、汗水等方式获取饮用水.人们生活中获取自来水的流程为(填序号)
①蒸馏,②过滤,③吸附沉淀,④碳池吸附,⑤消毒
(3)食物:除了阳光,养料,土豆生长还需要水.马克将液体联氨(N2H4)在金属铱(Ir)的催化下分解生成氢气和氮气,再利用氢气燃烧生成水,请写出马克制取氢气反应的化学方程式:;
(4)距离:对接营救马克时,化学专家利用糖制作成“糖衣炮弹”爆炸形成反冲力,缩减对接距离.化学方程式为:6X+6O2 6CO2+6H2O,由此推测X的化学式为 .
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