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    1．在密闭溶液中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应后各物质的质量分数如图所示

    下列说法正确的是（　　）
    A．丙可能是单质
    B．在该反应中丁可能没有参加化学反应
    C．该反应是化合反应
    D．甲和乙的质量之和一定等于生成丙的质量

    分析 本题可分析甲～丁四种物质反应前后各物质的质量分数，确定是反应物还是生成物，据此结合题意进行分析判断即可．

    解答 解：由四种物质反应前后各物质的质量分数可知，反应前后甲的质量分数减少了70%-42%=28%，故甲是反应物；同理可以确定乙的质量分数减少了14%-8%=6%，故乙是反应物；丙的质量分数增加了40%-6%=34%，丙是生成物；丁的质量分数不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应．
    A、该反应的反应物为甲和乙，生成物是丙，属于化合反应，丙不可能是单质，故选项说法错误．
    B、丁的质量分数不变，可能没有参加反应，也可能作该反应的催化剂，故选项说法正确．
    C、该反应的反应物为甲和乙，生成物是丙，符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项说法正确．
    D、该反应的反应物为甲和乙，生成物是丙，根据质量守恒定律，参加反应的甲、乙的质量之和（而不是甲、乙的质量之和）一定等于生成丙的质量，故选项说法错误．
    故选：BC．

    点评 本题难度不大，考查的是质量守恒定律的应用，解题的关键是分析图中数据，灵活运用质量守恒定律．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．同学们在完成下列关于氧气的实验后，回答以下问题．
    （1）实验室用装置A制取氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （2）图B、C表示完全相同的两份硫分别在空气和氧气中燃烧的实验，B中观察到的现象是发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体，对比B、C中的现象，你能得到的结论是氧气的浓度越大，燃烧现象越剧烈（合理均可）．
    （3）图D表示热水中的白磷在通入氧气后才开始燃烧，由此得出燃烧所需的条件之一是可燃物与氧气接触．
    （4）氧气制取完毕后，实验室回收二氧化锰的操作方法是过滤、烘干；请指出图E中的错误（写出一条）漏斗下端未紧靠烧杯内壁（或烧杯口未紧贴玻璃棒、液面高于滤纸边缘）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．取三种植物的花瓣分别放在研钵中，加入酒精研磨，得到花汁．各取少许花汁，用稀酸和稀碱进行检验，结果如下表所示：
    花的种类花汁在酒精中的颜色花汁在酸溶液中的颜色花汁在碱溶液中的颜色
    大红花粉红色橙色绿色
    万寿菊黄色黄色黄色
    雏菊无色无色黄色
    则下列说法不正确的是（　　）
    A．研磨花瓣时加入酒精是为了溶解其中的色素
    B．在pH=10的溶液中大红花汁会变成橙色
    C．万寿菊花汁不能用作酸碱指示剂
    D．可用雏菊花汁来区别稀盐酸和氢氧化钠溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．通过一年的化学学习，你认为下列认识符合科学事实的是（　　）
    A．金刚石不是金属材料；不饱和溶液通过一定方法变成饱和溶液，质量分数不一定增大
    B．水银中含银元素；能到点的一定是金属材料
    C．有发光、发热的现象的就是燃烧；能使石蕊试液变蓝的溶液，其溶质一定是碱
    D．家用煤气有刺鼻的气味，说明一氧化碳有这种特殊气味，铅笔芯中主要含铅

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．某兴趣小组用NaCl溶液、NaOH溶液和稀H2SO4三种试剂，将含有Cu2+、Ba2+、Ag+、NO${\;}_{3}^{-}$混合液中的三种阳离子逐一除去（每次只除一种离子）．步骤如下（所加试剂均过量）；
    步骤一：混合液中加入试剂A，过滤得到沉淀1和滤液1；
    步骤二：滤液1中加入试剂B，过滤得到沉淀2和滤液2；
    步骤三：滤液2中加入试剂C，过滤得到沉淀3和滤液3．
    （1）同学们选择的试剂A是NaCl溶液（填化学式），写出步骤一中反应的化学方程式NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓．
    （2）三种沉淀中，能溶于稀盐酸的是氢氧化铜（填物质名称）．
    （3）滤液3中，除NaNO3外还含有的溶质是HNO3、H2SO4、NaCl、Na2SO4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．如图是一些物质的转化关系，“→”表示一种物质转化成另一种物质，其中A、B、C、D、E都含有同一种元素，且A、B、C、D属于同类别的化合物，A在生活中可用作调味品，C、E的水溶液能使酚酞溶液变红．部分反应物与生成物及反应条件已省略．
    （1）写出A、E的化学式：ANaCl； ENaOH．
    （2）请写出C物质在生活中的一种用途做洗涤剂等．
    （3）写出下列化学方程式（写出满足条件的一个即可）：
    E→C：CO2+2NaOH+=Na2CO3+H2O．
    D→A：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．
    （4）在图中的物质转化关系可以逆向转化吗？如B→A，为什么？不可以，因为不符合复分解反应发生的条件．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（　　）
    A．酸碱发生中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应
    B．酸溶液中都含有氢离子，所以含有氢元素的物质一定是酸
    C．有机物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有机物
    D．化合物是由不同元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．甲、乙两组同学分别利用如图所示装置，测量含少量氯化钠的纯碱样品的纯度．两组实验中，锥形瓶内都盛有m g的纯碱样品；分液漏斗中，甲组盛有稀硫酸，乙组盛有浓盐酸．（装置气密性良好，实验前活塞a、b均处于关闭状态．）

    主要步骤及观察到的现象如下：
    Ⅰ打开活塞a，通入氮气一会儿再关闭活塞a，称量装置C、D、E的质量．
    Ⅱ打开活塞b．甲组同学滴加足量的稀硫酸；乙组同学滴加足量的浓盐酸后，关闭活塞b．
    Ⅲ锥形瓶中不再产生气泡时打开活塞a，通人氮气一会儿再关闭活塞a．甲组同学观察，到装置D、E中均无明显变化；乙组同学观察到装置D中出现明显的浑浊，装置E中无明显变化．
    Ⅳ甲组同学实验后测得装置C的质量增加了n g．
    请回答下列问题：
    （1）两组同学都使用了浓硫酸，其作用是吸收二氧化碳中的水蒸气；
    （2）写出甲组同学装置A中反应的化学方程式Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑；
    （3）甲组同学所测定的纯碱样品的质量分数=$\frac{2650n}{11m}$%；
    （4）乙组有同学提议：利用本组测得装置C和装置D增加的总质量计算，就能得到与甲组同样的结果．你认为该看法不正确（填“正确”或“不正确”），理由是浓盐酸易挥发，C中增加的质量包含了挥发出的氯化氢的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．甲乙丙丁四种物质，在一定的条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示．说法正确的是（　　）
    A．丙一定是这个反应的催化剂
    B．该反应可能是分解反应
    C．甲一定是化合物，乙一定是单质
    D．参加反应的甲的质量一定等于生成的丁和乙的质量之和

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