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    【题目】结合如图所示实验装置，回答下列问题．

    （1）图中a、b仪器的名称：a_____，b____。

    （2）用A、E装置制取氧气，反应的文字表达式为①___________________；用排水法收集气体时，当观察到 ②__________________________时，判断集气瓶中气体已收集满。

    （3）若用B装置制取氧气与A装置比较其优点是：_____________ 。写一点即可

    （4）若用排空法收集氧气选择①___________________（填字母）选择该方法的原因是 ②___________________________。

    【答案】锥形瓶，集气瓶高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气 集气瓶口冒气泡。节能、安全、环保、操作简单（合理即可）C氧气密度比空气密度大

    【解析】

    ⑴a，b分别为锥形瓶和集气瓶；故填：锥形瓶；集气瓶；⑵固固加热型制氧气可以为高锰酸钾制氧气也可以为氯酸钾制氧气，排水法收集氧气时，观察到集气瓶口处冒气泡则说明集满，故填：高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气；集气瓶口冒气泡.⑶不加热比加热要好，好处是：节能，安全，环保，操作简单等，故答案为：能、安全、环保、操作简单（合理即可）；⑷排空气收集氧气用的是向上排空气法，因为氧气密度比空气大，故填：C；氧气密度比空气大.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列实验装置图，回答问题：

    （1）写出标有①的仪器名称：_________________。

    （2）实验室加热氯酸钾制取氧气的文字表达式是________________，选用的发生装置是___________（填装置代号），收集装置是________（填装置代号），选择该装置的原因是_______________________________。

    (3)制取氧气时，如果用排水法集气时,当气泡________________放出时就可以收集。若实验结束时，应先______________，再__________；否则会引起 _______________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应。如图所示：

    （1）硫在氧气中反应的文字表达式为______；甲瓶中水的作用是__________。

    （2）铁丝在氧气中燃烧的反应文字表达式为__________________________________。如果按照图丙所示进行铁丝在氧气中燃烧的实验，可能造成的后果是________________。

    （3）请从实验现象、反应类型两个角度说出图中三个反应的共同点：___________、__________。

    （4）在做实验甲时，硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈。做实验乙和丙时，木炭、铁丝在氧气中剧烈燃烧，而在空气中只是发红，并未燃烧，据此说明可燃物能否燃烧或燃烧的剧烈程度与_____有关。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是氯元素在元素周期表中的信息以及A、B、C、D四种粒子的结构示意图，请根据图示回答。

    （1）写出C的粒子符号_____

    （2）D是某原子的原子结构示意图，其中x=_____；

    （3）A、B、C、D四种粒子中，具有相对稳定结构的是_____（填字母序号，下同）；属于同种元素的是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图为某化学反应的微观示意图。图中相同的球表示同种元素的原子。下列说法错误的是

    A. 该反应生成物的分子个数比为1:1

    B. 在化学反应中，分子可以分为原子，而原子不能再分

    C. 反应前后原子的种类、数目都不变

    D. 该反应属于化合反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列变化中，属于物理变化的是 ______ ，属于化学变化的是 ______

    A.电灯发亮　　　　　镁条燃烧　　　　　酒精燃烧　　　　　白糖熔化

    E.白糖受热变成炭　 铜铸成铜器　　　　铜器生锈　　　　　酒精挥发

    I.卫生球消失．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用来测定空气成分的方法很多，如图所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法．实验过程是：

    第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记．

    第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧．

    第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的．请回答下列问题：

    （1）写出红磷燃烧的字母表达式____

    （2）上面的实验同时证明了氮气有____的化学性质．

    （3）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的，你认为导致这一结果的原因可能是____．______．（答两点）

    （4）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示 ），你认为改进后的优点是：_____．（答一点）

    （5）若将红磷换成炭粉，该实验_____（“能”或“不能”）获得成功，理由是______

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取氧气，请回答：

    （1）指出仪器名称：①_______________

    （2）实验室用氯酸钾制氧气，该反应的文字表达式为__________，可选择的发生装置为________（填字母）；若改用高锰酸钾制氧气，该装置还需要做的一点改动是__________，写出该反应的文字表达式________________________。

    （3）可用D装置收集氧气的理由是___________________，收集好的氧气应________（填“正”或“倒”）放在桌面上。若用F装置排空气法收集氧气，验满的方法是______________。

    （4）实验改进：查阅资料发现，氧化铜可以加快过氧化氢分解的速度。现有一根洁净的铜丝，实验前先将其绕成螺旋状，再在空气中加热处理，使其表面产生黑色的氧化铜。改进后的发生装置，如图G所示（已略去支持装置）。写出该实验中涉及的反应文字表达式__________、__________________。该装置改进后与B装置相比，优点有___________

    ①生氧气速率更快②可通过抽动铜丝来控制氧气产生的速率

    ③铜丝更易回收，反复使用，节约原料 ④能得到更多的氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2017年诺贝尔化学奖于当地时间10月4日揭晓．授予三位在开发对生物分子进行高分辨率结构测定的低温电子显微镜方面有突出贡献的科学家．甘氨酸就是一种典型的生物分子，下列叙述正确的是(　　)

    A. 甘氨酸是一种混合物

    B. 甘氨酸由碳、氢、氧、氮四种原子构成

    C. 一个甘氨酸分子中含有9个原子核

    D. 甘氨酸中碳、氢元素的质量比为24：5

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