如图所示A.B.C.D.E是中学化学常见的五种不同类别的物质.其中A的浓溶液具有挥发性,C是铁锈的主要成分,E的固体溶于水放热.图中“一表示相连物质能发生化学反应.“→ 表示两种物质间的转化关系(部分物质及反应条件已省略).(1)D的化学式为 ,(2)A和E反应的化学方程式为 ,该反应所属的基本反应类型为 .(3)C转化为B的化学� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图所示A、B、C、D、E是中学化学常见的五种不同类别的物质。其中A的浓溶液具有挥发性,C是铁锈的主要成分,E的固体溶于水放热。图中“一”表示相连物质能发生化学反应，“→”表示两种物质间的转化关系(部分物质及反应条件已省略)。

（1）D的化学式为_________；

（2）A和E反应的化学方程式为_________；该反应所属的基本反应类型为________。

（3）C转化为B的化学方程式为________。

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A.化学与环境	B.化学与健康
①生活中可以用肥皂水来鉴别硬水和软水 ②合金的抗腐蚀性能比组成它的纯金属要强 ③使用铵态氮肥能和碱性物质混合	①人体缺铁可能会患缺铁性贫血 ②蛋白质、油脂、糖类是人体需要的供能物质 ③不能用甲醛的水溶液来浸泡海鲜
C.化学与安全	D.化学与生活
①检查煤气泄漏时可以开灯查看 ②粗盐提纯蒸发过程需要用到玻璃棒搅拌 ③检验氧气使用带火星的木条	①洗涤剂除油污是利用溶解作用，炉具清洁剂除油污是化学反应 ②食品保鲜塑料袋，具有热塑性；烧水壶手柄的塑料，具有热固性 ③天然纤维的吸水性和透气性要比合成纤维差

A.A B.B C.C D.D

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选项	实验目的	实验方案
A	软化硬水	加入活性炭，过滤
B	鉴别纯棉线和羊毛线	观察颜色
C	除去KNO3液中的少量Ba( NO3)2	加入适量的K2SO4溶液，过滤
D	鉴别化肥NH4Cl和NH4NO3	取样，加Ca(OH)2固体混合研磨，闻气味

A.A B.B C.C D.D

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在抗击新冠疫情的战斗中，下列措施中不包含化学变化的是

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推理是一种要的思维方法,下列推理合理的是

A.H2、CO在空气中点燃要验纯，所以点燃可燃性气体前都要验纯

B.CO2与NaOH反应生成盐和水，所以能与碱反应生成盐和水的一定是氧化物

C.单质均由同种元素组成，所以由同种元素组成的物质都是单质

D.碱的溶液使无色酚酞变红，所以能使无色酚酞变红的一定是碱的溶液

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甲同学在厨房中发现一袋白色粉末状的食用物，包装袋上表示化学成分的字迹看不清楚，于是他把该食用物带到实验室探究其成分。

［猜想与假设］猜想 1：可能是苏打(Na2CO3)；

猜想 2：可能是小苏打(NaHCO3)；

猜想 3：可能是食盐；

猜想 4：可能是淀粉。

［查阅资料］碳酸氢钠溶液显碱性；；

［实验探究］

实验操作	实验现象	实验结论
(1)取样，加适量的水溶解	得到无色溶液	原物质不是___________
(2)取少量品尝	有苦涩味	原物质不是___________
(3)向上面(1)的溶液中滴加几滴酚酞溶液	溶液由无色变为红色	原物质是碳酸氢钠

乙同学认为，上表中实验(3)的结论不准确，因为_______________________________。

于是乙同学进行了下面的实验：

实验操作	实验现象	实验结论
(4)取样，滴加足量的稀盐酸	有大量气泡产生	原物质是碳酸钠
(5) 向上面(3)中的溶液中滴加足量的______________	______________	原物质是碳酸氢钠

［反思与评价］

上表中实验(4)得出的结论也不严密，因为________________ (用化学方程式表示)。

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