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    下图是用来表示物质间发生化学变化的模型示意图，图中、分别表示两种不同元素的原子。能用该示意图表示的反应是(　　)。

    A．2H2＋O22H2O

    B．2H2O2H2↑＋O2↑

    C．2CO＋O22CO2

    D．H2＋Cl22HCl


    C


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    判断下列变化是物理变化还是化学变化。

    ①矿石粉碎；②火药爆炸；③轮胎爆炸；④金属生锈；⑤铁熔化；⑥水沸腾；⑦汽油挥发；⑧食物腐败；⑨电灯通电后发光发热；⑩用高粱酿酒；⑪可燃物燃烧；⑫湿衣服晾干；⑬铜抽成铜丝；⑭白糖熬成糖块；⑮泥土压成砖坯；⑯冰化成水；⑰燃放烟花爆竹。

    属于物理变化的是_________________________________________________；

    属于化学变化的是_________________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列关于盐酸的叙述中错误的是(　　)。

    A．盐酸是氯化氢气体的水溶液

    B．浓盐酸是一种无色液体，易挥发

    C．打开盛放浓盐酸的试剂瓶，可以嗅到刺激性气味，瓶口有白烟生成

    D．稀盐酸可用于除去铁制品表面的铁锈

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小明在凉拌紫甘蓝时，加入一些食醋，发现紫甘蓝变红了。他又取紫甘蓝的汁液重复加食醋，现象相同；他又在紫甘蓝汁液中加入一些纯碱，结果发现紫甘蓝汁液变绿。请你和小明一起解决下列问题：

    (1)食醋的pH______7(填“<”“＝”或“>”)，纯碱属于______(填“酸”“碱”或“盐”)类化合物。

    (2)结合小明的实验，请你联想紫甘蓝汁液的用途：________________________________________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    从分子和原子的角度解释，为什么参加化学反应的各物质的质量总和一定等于反应后生成的各物质的质量总和。

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在一个密闭容器中放入W、G、H、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表：

    物质

    W

    G

    H

    P

    反应前质量/g

    18

    1

    2

    32

    反应后质量/g

    待测

    26

    2

    12

    关于此反应的认识不正确的是(　　)。

    A．物质H一定是该反应的催化剂

    B．该反应一定是化合反应

    C．W、P是反应物

    D．待测值为13

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验证明点燃的镁条在二氧化碳气体中可以燃烧，生成氧化镁和炭黑(碳单质)。下列说法中错误的是(　　)。

    A．镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式是：2Mg＋CO22MgO＋C

    B．镁条在空气中燃烧时只与二氧化碳发生了化学反应

    C．金属镁着火不能用二氧化碳灭火器灭火

    D．在上述反应中镁发生了氧化反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列食物中所含糖类最丰富的是(　　)。

    A．鱼肉            B．面条  C．花生油      D．苹果

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    质量守恒定律揭示了化学反应中(　　)。

    A．反应条件　

    B．哪些物质是反应物

    C．哪些物质是生成物

    D．反应物和生成物的质量关系

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