分析 从减小实验误差的角度去选择量筒的量程,量筒量程选择的依据有两点:一是保证测量一次,二是量程要与液体的取用量最接近;用量筒量取液体时,量筒要放平,读数时视线应与凹液面最低处相平;如果仰视液面,读数比实际偏小,若俯视液面,读数比实际偏大.根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小,据此进行分析解答.
解答 解:(1)量筒量程选择的依据有两点:一是保证测量一次,二是量程要与液体的取用量最接近,故做某实验量取45mL的水,应选用的量筒是50mL;
故填:50mL.
(2)使用量筒时,量筒必须放平,视线应跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,图中量筒内液体的读数44mL;
故填:量筒内液体的凹液面的最低处;44.
(3)用量筒量取液体时,量筒要放平,读数时视线应与凹液面最低处相平;如果仰视液面,读数比实际偏低,若俯视液面,读数比实际偏大.某同学在用量筒量取液体的体积时,开始采用仰视读数,其读数会比实际偏小,那么实际体积应大于60mL;倒出部分液体后,他又俯视读数,其读数会比实际偏大,那么实际体积应小于40mL.则该同学倒出液体的体积大于20mL.
故填:大于.
点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 物理变化和化学变化一定同时发生 | |
B. | 化学变化都发光、发热、生成沉淀、生成气体 | |
C. | 发光、发热、生成沉淀的变化一定是化学变化 | |
D. | 化学变化一定有其他物质生成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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